L1 Flashcards
¿Qué se entiende por cultura hospitalaria según el texto?
La cultura hospitalaria se define como el conjunto de normas, creencias, valores, símbolos y lenguaje que determina la interrelación entre el personal de salud y los usuarios, así como la constitución del espacio físico de interacción en un hospital.
¿Cómo ha cambiado la percepción de los hospitales a lo largo del tiempo?
La percepción de los hospitales ha cambiado de ser lugares de sanación milagrosa y espacios de vida práctica vinculados a la sociedad, a ser vistos como instituciones donde los pacientes tienen un papel más pasivo y pueden experimentar sufrimiento físico y emocional.
¿Qué impacto tiene la cultura hospitalaria en los niños hospitalizados?
La cultura hospitalaria impacta en la percepción de bienestar de los niños y en la forma en que construyen su realidad durante el internamiento, influyendo en sus experiencias traumáticas y en cómo las procesan.
¿Cuál es la importancia del proceso narrativo para los niños hospitalizados?
El proceso narrativo permite a los niños organizar y dar significado a sus experiencias hospitalarias, ayudándoles a reestructurar y resignificar los eventos traumáticos vividos durante su internamiento.
¿Qué elementos componen la estructura de una narrativa según el texto?
La estructura de una narrativa se compone del contenido (temáticas recurrentes), la calidad (tonalidades emotivas de la experiencia), y el orden (factores lógico, cronológico y configuracional de la historia).
¿Cómo influye la temporalidad en el proceso narrativo de los niños hospitalizados?
La temporalidad es crucial en el proceso narrativo, ya que permite dar sentido y credibilidad a la historia del niño, organizando los eventos en secuencias coherentes de pasado, presente y futuro.
¿Qué son la analepsis y la prolepsis en el contexto de la narrativa?
La analepsis es un salto hacia atrás en el tiempo que certifica lo inevitable del suceso relatado, mientras que la prolepsis es un salto hacia adelante que anticipa el desenlace de la situación narrada.
¿Cómo se relacionan los conceptos de asimilación y acomodación con el proceso narrativo de los niños hospitalizados?
La asimilación y acomodación son procesos mediante los cuales los niños incorporan nuevas experiencias a sus esquemas existentes (asimilación) y modifican estos esquemas para adaptarse a nuevas situaciones (acomodación), lo que les permite dar sentido a sus experiencias hospitalarias.
¿Cuáles fueron los objetivos principales de la investigación descrita en el texto?
Los objetivos principales incluyeron describir y analizar la experiencia hospitalaria de los participantes, su estado emocional durante la hospitalización, analizar la construcción de sus tramas narrativas, y el impacto de la narrativa en la reestructuración y resignificación de sus experiencias traumáticas.
¿Qué metodología se utilizó para la exploración narrativa en la investigación?
Se utilizó la metodología propuesta por Freeman, Epston y Lobovits para la exploración narrativa, adaptada a las necesidades de los menores hospitalizados. Esta metodología emplea un lenguaje sencillo, metáforas, juegos y relatos para elicitar la narración de los niños.
¿Cuáles fueron las unidades de análisis utilizadas en la investigación?
Las unidades de análisis fueron: cultura hospitalaria, experiencia hospitalaria, proceso narrativo, reestructuración y resignificación.
¿Qué técnicas se emplearon cuando los niños tenían dificultades para narrar su experiencia?
Cuando los niños tenían dificultades para narrar su experiencia, se emplearon técnicas lúdicas como el dibujo o la narración de cuentos para fortalecer la empatía y la confianza, y vencer el temor o la resistencia a narrar lo vivido.
¿Cómo se llevó a cabo el análisis del material protocolar obtenido en la investigación?
El análisis se realizó por ciclos, siguiendo la metodología de Bertaux. En el primer ciclo, se segmentó y codificó la información en unidades temáticas. En el segundo ciclo, se obtuvieron nuevas categorías que conformaron la matriz narrativa.
¿Qué papel juega la reestructuración en el proceso narrativo de los niños hospitalizados?
La reestructuración permite a los niños encadenar sus experiencias en un orden temporal, facilitando la evaluación cognitiva y emocional de cada suceso para asimilar lo vivido.
¿Cómo se define la resignificación en el contexto de la narrativa de los niños hospitalizados?
La resignificación se define como el nuevo significado que se le otorga a cada experiencia, permitiendo equilibrar lo vivido y adaptarse a la situación hospitalaria.
