Jeu et relations entre pairs Flashcards

1
Q

quelle est la période d’âge de la première phase?

A

de 6 mois jusque vers 2-3 ans

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Q

Qu’arrive-t-il dès 6 mois dans la première phase?

A

L’enfant s’intéresse aux autres enfants

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3
Q

Quels sont les 3 modes d’interaction?

A
  1. Observation et imitation de l’autre
  2. Échange d’objets
  3. Jeu parallèle: les enfants jouent l’un près de l’autre sans interagir
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4
Q

Quelle est la période d’âge de la deuxième phase et que se passe-t-il?

A

Débute vers 2-3 ans
Plus grande utilisation du langage
Émergence jeu associatif
Émergence jeu coopératif

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Q

Expliquez l’émergence du jeu associatif.

A

C’est quand les enfants sont impliqués dans des activités séparées et qu’ils interagissent pour:
- demander du matériel
- commenter les activités de l’autre
- informer l’autre de sa propre activité

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6
Q

Expliquez l’émergence du jeu coopératif.

A

C’est quand les enfants jouent l’un avec l’autre, plutôt que l’un à côté de l’autre. Leurs interactions gravitent autour d’un but commun.
Ex. Organiser, négocier, coopérer

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7
Q

Expliquez les premières relations d’amitié.

A
  • Vers 2-3 ans, l’enfant peut avoir une préférence marquée et durable pour un ou des enfants en particulier
  • certaines relations d’amitié peuvent être assez stables dans le temps
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8
Q

L’agressivité est fréquent dans quelle période d’âge?

A

âge préscolaire

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9
Q

Pourquoi est-ce que les enfants utilisent l’agressivité? (3)

A
  1. Pour obtenir quelque chose
  2. Réaction à une provocation
  3. Sans raison, elle est gratuite
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10
Q

quel sexe est généralement plus agressif?

A

les garçons

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11
Q

À quel âge est le pic d’agressivité?

A

vers 2-3 ans

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12
Q

Que se passe-t-il entre 3 et 6 ans au sujet de l’agressivité? (2)

A
  • Diminution de l’agressivité physique
  • Augmentation de l’agressivité verbale
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13
Q

Quels sont les 4 facteurs liés à la diminution de l’agressivité entre 3 et 6 ans?

A
  1. développement du langage
  2. Développement des capacités d’autocontrôle
  3. Les interventions des adulte:
    - Punissent l’enfant
    - Lui demande de s’excuser
    - Enseignement des stratégies alternatives
  4. Réactions négatives des autres enfants
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14
Q

Qu’arrive-t-il aux enfants très agressifs à l’âge préscolaire durant l’âge scolaire?

A

C’est une groupe à risque!!

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15
Q

Quels sont les risques à l’âge scolaire?

A

Plus de risque à l’âge scolaire de:
- maintenir un niveau élevé d’agressivité
- être rejetés par leurs pairs
- avoir un faible rendement scolaire

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16
Q

Quels sont les risques à l’adolescence ?

A
  • avoir des comportements délinquants
  • s’associer avec des pairs déviants
  • avoir des problèmes scolaires:
    1. Faible performance scolaire
    2. Absentisme
    3. Décrochage
17
Q

Quelle est la caractéristique importante des enfants agressifs et expliquez-le?

A

les biais attributionnel négatif: attribuer des intentions hostiles/négatives envers les autres
(pense que les autres ont des mauvais intentions)

18
Q

Quelles sont les 4 catégories de facteurs associés à un niveau élevé d’agressivité?

A
  1. Facteurs reliés à l’enfant
  2. facteurs reliés à la relation parent-enfant
  3. facteurs reliés à l’écologie familiale
  4. Émissions de télévision et jeux vidéos violents
19
Q

Quels sont les 3 facteurs reliés à l’enfant?

A
  1. Tempérament difficile
  2. Faibles habiletés langagières
  3. Faibles capacités d’autocontrôle
20
Q

Quels sont les 2 facteurs associés à la relation parent-enfant?

A
  1. Pratiques parentales coercitives/agressives
  2. Discipline inconstante par les parents
21
Q

Quels sont les 4 facteurs relis à l’écologie familiale?

A
  1. conflits conjugaux, violence conjugale
  2. Pauvreté
  3. Événements stressants
  4. Vivre dans quartier violent
22
Q

Expliquez les facteurs reliés aux émissions de télévision et aux jeux vidéos violents.

A

Le temps passé à regarder des émissions/jeux vidéos violents est associé à plus de comportements agressifs. (peu importe les autres facteurs)

23
Q

Pourquoi est-ce que les émissions/jeux vidéos violents encouragent l’agressivité?

A
  • apprentissage social
  • désensibilisation face à la violence
  • Violence dans les jeux vidéos est souvent récompensées
24
Q

Qui sont les jeunes particulièrement influencés par les émissions/jeux vidéos violents?

A

Les jeunes de moins de 8 ans

25
Q

Quelles sont les 5 caractéristiques des relations d’amitié chez les filles?

A
  1. groupe d’amies restreint (2-4 amies)
  2. Font des activités diverses
  3. Vers 9-10 ans, la principale activité est parler
  4. Agressivité relationnelle
  5. but recherché: créer des liens intimes
26
Q

Quelles sont les 5 caractéristiques des relations d’amitié chez les garçons?

A
  1. Groupe plus nombreux (6-8 amis)
  2. Activités sportives /physiques/compétitives
  3. Esprit de compétition
  4. Peu d’échanges intimes
  5. Agressivité ouverte (plus directe)
27
Q

quelles sont les 4 fonctions des relations d’amitié?

A
  1. Concept de soi et estime de soi: important pour l’enfant de se sentir bon
  2. Favorise le développement des habiletés sociales: s’affirmer, compromis, humour, etc)
  3. Sentiment d’appartenance: source de réconfort et de soutient
  4. Favorise le développement de l’autonomie: l’enfant affronte le monde sans ses parents