Introduction et théories contemporaines en santé mentale Flashcards

1
Q

Qu’est ce que la santé psychologique ?

A

« La santé mentale correspond à un état de bien-être mental qui nous permet d’affronter les sources de stress de la vie, de réaliser notre potentiel, de bien apprendre et de bien travailler, et de contribuer à la vie de la communauté. »
➔ Définition peu précise, réalité complexe
➔ Pas juste une absence de trouble mental
➔ Varie en fonction des valeurs des individus/ce qui est
important pour chacun

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2
Q

Qu’est ce qu’un trouble mental ?

A

● Présences de plusieurs caractéristiques en simultanée
➔Symptômes spécifiques
➔Cassure dans le fonctionnement
- Sur le plan psychologique (émotionnel/cognitif) - Comportemental
➔Souffrance importante/détresse psychologique - Critère souvent important, mais non suffisant et non nécessaire

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3
Q

Quels sont les deux systèmes de classification et de diagnostics les plus utilisés ?

A

La Classification internationale des troubles mentaux et des troubles du comportement de l’Organisation mondiale de la santé (CIM-11)
Le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux de l’American Psychiatric Association (DSM-V)

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4
Q

Quels sont les modèles alternatifs de classification et diagnostic ?

A

Le Psychodyamic Diagnostic Manual-2 (PDM-2)
Le Modèle personnologique de Kernberg
Troubles à travers la littérature scientifique/clinique

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5
Q

Quels sont les caractéristiques du DSM-V ?

A

Uniquement descriptif
Vocation diagnostique
Athéorique
En perpétuelle évolution

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6
Q

Quels sont les avantages et les limites du diagnostic ?

A

Avantages : Ouvrir les portes pour différents traitements, ressources; Donner une explication à la souffrance de la personne
Limites : Stigmatisation, critères trop strict pour diagnostic

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7
Q

Quels sont les idées générales/conception de la psychopathologie ?

A

Les individus traversent différentes étapes charnières au
cours du développement.
Chaque étape comporte des enjeux/défis particuliers.
La résolution de ces défis développementaux influence le
développement normal versus pathologique.

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8
Q

Quels sont les origines de la psychodynamique ?

A

Fondements dans la psychanalyse
Freud est le premier à avoir développé une approche psychologique des troubles mentaux

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9
Q

Quels sont les 3 proposition simportantes de la théorie des pulsions de Freud ?

A

Stade de développement psychosexuel (oral, anal, phallique, période de latence, génital)
Structure de la personnalité (ça, moi, surmoi)
Mécanismes de défense (lien avec psychologie du moi de anna freud : Les troubles mentaux = les mécanismes de défenses générés par le Moi pour gérer les conflits peuvent être plus ou moins adaptés.
Objectif : Évolution vers des défenses plus matures et moins rigides. )

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10
Q

Quels sont les différents mécanismes de défense ?

A

Catégories : adaptatifs, névrotiques, limites, psychotiques

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11
Q

Quel est la théorie des relations d’objets ?

A

➔ Développée à partir de l’analyse des enfants / des relations
intériorisés entre les enfants et leur donneur de soin (mère)
➔ Intériorisation de représentations de soi et des autres qui sont liées
par des affects = modèles des relations.
➔ Activation des modèles pour interpréter les relations actuelles.

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12
Q

Qu’est ce que l’attachement ?

A

➔ Importance de la relation avec les figures d’attachement primaires
(parents/donneurs de soins).
➔ L’enfant dépend de la relation et la recherche.
➔ L’enfant développe une compréhension de son monde interne
dans les interactions avec les figures d’attachement.
➔ Intégration de patrons relationnels qui seront reproduits dans les
relations futures.

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13
Q

Qu’est ce que la mentalisation ?

A

Focntionnement réflexif
Capacité à percevoir, nommer, interpréter les états mentaux chez soi et autrui
Lien relation d’attachement

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14
Q

Qu’est ce que le modèle d’organisation de la personnalité de Kernberg ?

A

Dimensions (structures) de la personnalité :
Identité, défenses, contact avec la réalité, système moral, aggressivité, RELATIONS D’OBJET (représentation de soi et autres dépend affect)

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15
Q

Qu’est ce que l’approche humaniste ?

A

L’humain est fondamentalement bon. Les obstacles à l’épanouissement personnel sont avant tout externes
Affrimation et actualisation de soi

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16
Q

Qu’est ce que la thérapie centrée sur les émotions ?

A

Les émotions sont à la source des problèmes interpersonnels et
des états psychologiques indésirables
Influence attachement
Comprendre émotions et développer mentalisation
Bien pour thérapie de couple

17
Q

Qu’est ce que l’approche systémique-interactionnel ?

A

Les problèmes personnels viennent de l’interaction entre personne et entourage
Objectif thérapie : Modifier les relations
Identifier les patterns de comportements dans le système

18
Q

Qu’est ce que l’approche comportementale ?

A

Comportement observable
Conditionnement classique et opérant
Les comportements anormaux sont des réactions apprises, comme
tous les autres comportements.

19
Q

Qu’est ce que l’approche cognitive ?

A

Manière que gens structurent/percoivent leurs expériences
Trois niveaux de cognitions (pensées automatiques, croyances intermédiaires, croyances fondamentales/schémas)

20
Q

Qu’est ce que l’approche cognitive-comportementale contemporaine ?

A

Émotions, pensées, comportements sont interdépendants
Facteurs prédisposants, précipitants, maintien

21
Q

Quelles sont les distortions cognitives ?

A

Tout ou rien
Surgénéralisation (d’un élément)
Inférence arbitraire (conclu hative)
Abstraction sélective (ignore contexte
Dramatisation / minimisation
Personnalisation (être le centre de situation)
Raisonnement émotionnel (émotion = réalité)
Étiquetage
Croyances sur ce qui devrait être fait (je devrais..)

22
Q

Qu’est ce que la TCC 3e vague ?

A

Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT)
S’intéresse à la fonction du symptôme plutôt qu’à sa forme.
Distancier et observer pensées plutôt que de les modifier.
Pleine conscience et acceptation

23
Q

Qu’est ce que la thérapie des schémas de Young ?

A

Approche intégrative (TCC, attachement, relation objets)
Les 18 schémas inadaptés : Thème important et envahissant constitué de souvenirs, émotions, cognitions, sensations, s’enrichit avec le temps, dysfocntionnel)

24
Q

Qu’est ce qu’un mode et combien yen a til selon la thérapie des schémas ?

A

10 modes (regroupement de schémas)

25
Q

Quels sont les 3 styles d’adapation dysfonctionnels ?

A

Capitulation (même sens schéma)
Contre-attaque (inverse)
Évitement (n’active pas schéma)

26
Q

Quels sont les schémas précoces inadaptés (18) ?

A
27
Q

Qu’est ce que le p factor ?

A

Dimension générale qui prédit
la propension d’un individu à développer tout type de trouble
mental
Score élevé = plus grande latération du focntionnement (persistance sx, progression développementale, comorbidités)

28
Q

Quels sont les trois dimensions des troubles mentaux ?

A

sx intériorisés (anxiété, dépression), sx extériorisés (tr comportement, abus substance), trouble de la
pensée (toc, manie)

29
Q

Qu’est ce que le P factor réprésente ?

A

5 hypothèses :
* Neurotisme (émotionnalité négative constitutionnelle)
* Impulsivité (en réponse aux émotions)
* Dysfonction de la pensée (Shz, manie, TOC)
* Faible fonctionnement cognitif (QI, fonction éxécutives)
* Index général de déficience (impairment)

30
Q

Quel est la psychopathologie qui corrèle le plus avec le factor p ?

A

TPL

31
Q

Quel est l’origine des schémas ?

A

Besoins fondamentaux affectifs non comblés

32
Q

Quels sont les modes de prémentalisants ?

A

Mode téléologique (État mentale existe seulement dans comportement)
Équivalence psychique (pensées et émotions=réalité)
Mode semblant (manque conexion entre états mentaux et réalité)

33
Q

Qu’est ce que de l’hyper et hypomentalisation

A

Hypermentalisation : Idée de l’état mental de l’autre super complexe, full info (overthinker)
Hypomentalisation (aucun effort à comprendre les intentions de l’autre)