Interventions en psychologie vocationnelle Flashcards

1
Q

À quoi servent les interventions organisationnelles en gestion de carrière ?

A

S’inscrivent dans une perspective de planification de la main-d’œuvre
- Prévoir les besoins futurs en main-d’œuvre
- Améliorer la performance dans les postes actuels
- Faciliter le transfert des connaissances à l’intérieur de l’organisation
- Planifier la formation et les transitions de carrière

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2
Q

Quelles sont les 2 orientation des interventions organisationnelles en gestion de carrière ?

A
  1. Sélection externe (recrutement à l’externe)
  2. Développement interne (investir dans développement des employés, recrutement/promotions à l’interne)
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3
Q

Quelles sont les conditions pour une intervention organisationnelle en gestion de carrière réussie ?

A
  • Cohérence avec la stratégie d’affaire et les autres politiques organisationnelles
  • Avoir le soutien de la direction et des gestionnaires
  • Être communiquée clairement aux employé.e.s et acceptée
  • Avoir suffisamment de ressources humaines, financières et temporelles
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4
Q

Qu’est ce qu’il faut éviter pour une intervention organisationnelle en gestion de carrière réussie ?

A
  • Éviter de s’en tenir aux interventions les plus simples et moins coûteuses
  • Éviter de laisser la gestion de carrière aux supérieur.e.s direct.e.s
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5
Q

Quels sont les 6 types d’interventions que l’on retrouve dans les interventions organisationnelles en gestion de carrière ?

A
  1. De soutien : encourager individus à se développer (où l’organisation s’engage le moins)
  2. Informationnelles : partager infos/politiques de l’organisation, permettre aux individus de faire des tests pour apprendre à se connaître
  3. De planification : projection futur, plan de carrière
  4. Développementales : développement des compétences pour être compétent dans son poste ou futurs postes
  5. Stratégiques : niveau macro, besoins de main d’oeuvre, comment les combler
  6. Sociales : relations interpersonnelles, partage d’infos entre collègues
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6
Q

Que sont les interventions de soutien ?

A
  • Politiques de développement organisationnel : rendre disponible le temps et les ressources nécessaires au développement individuel et encourager les employé.e.s dans leurs propres initiatives.
  • Soutien de la supervision : encourager les employé.e.s dans leur développement et rendre disponibles les ressources nécessaires
  • Sécurité d’emploi : permettre aux employé.e.s de sentir qu’iels ont un emploi stable et des possibilités d’avenir dans l’organisation
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7
Q

Que sont les interventions informationnelles ?

A
  • Dotation interne : créer et diffuser une politique de recrutement à l’interne
  • Matériel informatique : rendre disponible des ressources pour la gestion de carrière (information sur la fixation d’objectifs, des compétences, les orientations organisationnelles)
  • Auto-évaluation : rendre disponible des tests, exercices et livrets permettant d’évaluer ses forces, faiblesses et opportunités de développement
  • Cheminements de carrière : partager l’information sur les parcours de carrière possible dans l’organisation
  • Double parcours professionnel : un système de cheminement de carrière spécifique dans lequel les personnes peuvent progresser sur une voie de gestion ou une voie technique
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8
Q

Que sont les interventions de planification ?

A
  • Accompagnement de carrière
  • Plan de développement : Aide à la planification des futurs rôles de carrière
  • Aide à la recherche d’emploi : Aide à trouver un emploi à l’extérieur de l’entreprise
  • Préparation à la retraite : Assister l’employé.e dans sa préparation financière et son ajustement à la retraite
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9
Q

Que sont les interventions développementales ?

A
  • Intégration : programmes d’intégration en poste
  • Formations : former les employé.e.s sur des éléments pertinents à leur travail
  • Soutien à l’éducation : aide pour la réalisation d’études à l’extérieur du contexte de l’organisation
  • Appréciation de la performance et rétroaction : l’évaluation de la performance et des façons de l’améliorer
  • Affection temporaire développementale : proposer un changement de poste temporaire pour permettre l’acquisition de nouvelles connaissances et habiletés
  • Design d’emploi : modifier les tâches ou les aspects de l’emploi pour qu’ils soient en phase avec l’employé.e
  • Coaching : accompagnement personnalisé afin d’améliorer la performance
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10
Q

Que sont les interventions stratégiques ?

A
  • Évaluation de la main-d’œuvre : évaluation systématique des connaissances et habiletés d’un ensemble d’employé.e.s
  • Analyse prévisionnelle des promotions : identification des candidat.e.s potentiel.le.s à un poste plus élevé
  • Planification de la succession : accompagnement des personnes appelées à remplir certains postes
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11
Q

Que sont les interventions sociales ?

A
  • Mentorat : relation professionnelle dans laquelle une personne avec plus d’expérience en accompagne une autre
  • Réseautage : favoriser l’établissement de relations professionnelles à travers l’organisation et à l’extérieur de celle-ci
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12
Q

Quelles sont les retombées positives des interventions organisationnelles en gestion de carrière ?

A
  • Perception de succès dans la carrière
  • Succès objectif
  • Engagement organisationnel
  • Diminution du roulement
  • Augmentation motivation
  • Performance individuelle et organisationnelle
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13
Q

Dans quel contexte se trouve l’autogestion de la carrière ?

A

Les orientations de carrière
- Un monde du travail de plus en plus en mouvement
- Qui nécessite que les personnes soient plus proactives pour bien gérer leur carrière

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14
Q

Dans l’autogestion de la carrière, quelles sont les 2 formes de carrière en émergence ?

A
  • La carrière versatile : changements fréquents, plusieurs transitions
  • La carrière sans frontière : frontières organisationnelles, professionnelles et géographiques
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15
Q

Quelles sont les 2 caractéristiques personnelles qui ressortent des tendances dans les orientations de carrière ? (autogestion de la carrière)

A
  1. Indépendance
  2. Proactivité
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16
Q

Qu’est ce que l’autogestion de la carrière ?

A

Regroupe l’ensemble des comportements et cognitions d’une personne ayant comme but de modeler sa carrière

17
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’autogestion de la carrière ?

A
  1. Auto-initié (vs réactif)
  2. Orienté vers le changement (vs orienté vers le statut quo)
  3. Orienté vers l’avenir (vs orienté sur les circonstances actuelles)
18
Q

Quelles sont les 2 façons d’appréhender l’autogestion de la carrière ?

A
  1. Contenu : liste de compétences, comportement d’auto-régulation
  2. Processus : mécanismes dans le temps (dynamique)
19
Q

Que sont les compétences de carrière ?

A

Les connaissances, habiletés et capacités centrales au développement de carrière et qui peuvent être influencées et développées par l’individu
- Réflexions de carrière
- Planification de carrière
- Fixation d’objectifs
- Présentation de soi

20
Q

Quels sont les 3 éléments des compétences de carrière ?

A
  1. Comment (compétences)
  2. Pourquoi (motivation)
  3. Qui (relations interpersonnelles, réseautage/soutien)
21
Q

Quel est le processus de l’autogestion de la carrière ?

A

Fixation d’objectifs (4 étapes)
1. Établissement d’objectifs
2. Chercher les opportunités, ressources, barrières
3. Plan d’action et mise en place
4. Suivi du progrès

22
Q

Quels sont les antécédents pouvant influencer le processus de fixation d’objectifs ?

A
  • Facteurs personnels
  • Facteurs environnementaux
  • Intervention de carrière

3 niveaux
1. Macro : sociétal
2. Méso : organisationnel
3. Micro : soutien (famille, collègues)

23
Q

Quel est le contenu de l’autogestion de la carrière selon le modèle intégratif de King ?

A
  1. Comportements de positionnement
    - Réseautage
    - Remodèlement d’emploi
    - Choix d’opportunité
    - Choix de formation
  2. Comportements d’influence
    - Promotion de soi
    - Influence ascendante
  3. Gestion des frontières
    - Établissement des frontières
    - Transition de rôle
24
Q

Quel est le processus de l’autogestion de la carrière selon le modèle intégratif de King ?

A

Voir la diapo «Un modèle intégratif : King (2004)» dans le cours 11

25
Q

Quels sont les enjeux éthiques en accompagnement de carrière ?

A

Les principales considérations sont :
- Les principes scientifiques
- Consentement libre et éclairé
- Le secret professionnel
- Tenue de dossier

26
Q

Quels sont les multiples clients du cas particulier de la psychologie du travail et des organisations ?

A
  • Les client.e.s organisationnel.le.s (mandataires)
  • Les client.e.s individuel.le.s
27
Q
A
  • Connaissance de l’objectif de l’organisation
  • Limites de la confidentialité