Décision vocationnelle Flashcards

1
Q

À quoi correspond la décision vocationnelle ?

A

Choix tout au long de la vie concernant :
- Profession
- Éducation
- Formation
- Emploi

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2
Q

Dans la décision vocationnelle, l’étendue des choix est fonction de quoi ?

A
  1. Des opportunités
  2. Des barrières
  3. Des ressources
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3
Q

Quels sont les objectifs des interventions en décision vocationnelle ?

A

On cherche à favoriser :
- L’identité vocationnelle
- La maturité de carrière
- La direction de carrière
- L’efficacité personnelle en lien avec la carrière
- Les attentes de résultats positifs

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4
Q

Quelles sont les caractéristiques des interventions en décision vocationnelle qui mènent aux meilleures retombées ?

A
  • Exercices écrits/livrets
  • Rétroaction individualisée
  • Information sur le monde du travail
  • Apprentissage vicariant
  • Recherche de soutien
  • Alliance thérapeutique
  • Dosage
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5
Q

Quelle est la théorie du traitement cognitif de l’information en bref ?

A
  • Vise à appliquer le traitement de l’information pour répondre à un problème immédiat
  • Tout en favorisant l’acquisition d’habiletés de résolution de problème et de prise de décision qui seront utiles pour faire face aux futurs problèmes
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6
Q

Décrire la pyramide du traitement de l’information.

A

Voir diapo «La pyramide du traitement de l’information» dans le cours 7
1. Métacognitions
2. Habiletés de traitement de l’information
3. Connaissance de soi / Connaissance du travail

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7
Q

Décrire le cycle IASÉM.

A
  1. Identification (problème, écart entre situation idéale et situation réelle)
  2. Analyse (infos sur aspects de la pyramide qui sont pertinents)
  3. Synthèse (identifier et cristalliser certains choix/possibilités)
  4. Évaluation (coût bénéfice de chaque choix)
  5. Mise en action (appliquer 1er choix)
    (peut mener à nouveau problème)
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8
Q

Quels sont les 3 degrés d’intervention en gestion des ressources d’intervention ?

A
  1. Ressources d’autogestions : rendre disponible ressources (livrets, lectures)
  2. Ressources accompagnées : rencontre pour cibler ressources les + pertinentes
  3. Accompagnement individualisé : + de séances, + de prise en charge
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9
Q

À quoi sert la gestion des ressources d’intervention ?

A

Permet de mieux accompagner plusieurs personnes dans un contexte de ressources d’intervention limitées.

Plus la personne a la volonté et la capacité de réaliser des décisions vocationnelles, moins elle a besoin d’accompagnement.

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10
Q

Quelles sont les 3 étapes du modèle PEC du choix de carrière ?

A
  1. Présélection
  2. Exploration en profondeur
  3. Choix
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11
Q

Quel est l’objectif de l’étape de présélection dans le modèle PEC du choix de carrière ?

A

Identifier un nombre limité d’options
1. Préparation : Identifier les critères les plus importants pour la décision
2. Élimination : Élaguer les options pour mettre de côté celles qui répondent le moins aux critères
3. Vérification : S’assurer que les options mises de côtés le sont pour de bonnes raisons

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12
Q

Quel est l’objectif de l’étape d’exploration en profondeur dans le modèle PEC du choix de carrière ?

A

Continuer à élaguer la liste d’options (2-3 options)
- Acquérir de l’information supplémentaire sur les options
- Vérifier qu’elles répondent bien aux éléments suivants : répondent bien aux critères principaux identifiés à l’étape 1/à certains critères de moindre importance, la personne a la volonté/capacité de répondre aux exigences de l’option

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13
Q

Quel est l’objectif de l’étape du choix dans le modèle PEC du choix de carrière ?

A

S’engager dans la direction d’une option
- Faire un choix : faire une liste des avantages et inconvénients associés à chaque option + imaginer la vie offerte par chaque option de façon holistique
- Identifier la faisabilité de ce choix : examiner les obstacles possibles et comment les franchir + faire un plan d’action

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