Intervention dans perspective de santé sexuelle Flashcards
Vrai ou faux: Approche doit toujours être sans jugement, rassurante et bienveillante
Vrai
Vrai ou faux: si le professionnel n’est pas à l’aise de parler de sexualité, le patient ne sera pas à l’aise non plus
Vrai
Quels sont les modèles d’intervention en santé sexuelle? (2)
- PLISSIT
- BETTER
À quoi sert le PLISSIT?
- Aborder les préoccupations liées à la sexualité
- Fournir les informations pertinentes à l’équipe de soins
Qu’est-ce que ça veut dire PLISSIT?
- P = Permission giving
- LI = Limited information
- SS = Specific suggestions
- IT = Intensive therapy
Qu’est-ce que la composante du PLISSIT : Permission giving?
- Normaliser
- Réassurance/compréhension de la portée quant à ce qui est « normal »: pensées, fantasmes, rêves, préoccupations, sentiments, comportements
- Discussion des préoccupations/poser des questions: ouverture de la communication, légitimité des préoccupations du patient
Vrai ou faux: il faut tout normaliser, même tous les fantasmes
Faux, pas normaliser n’importe quoi comme les fantasme illégaux
Qu’est-ce que la composante du PLISSIT: Limited information ?
- Offre de renseignements factuels, spécifiques, pertinents et simples: anatomie/physiologie normales, mythes, problèmes sexuels courants (potentiel de changements significatifs et positifs dans les attitudes/comportements
- Conjonction avec « permission giving » (normaliser avec les informations qui vont avec. ex.: c’est normal parce que…)
Vrai ou faux (limited information): il faut s’adapter aux langages de la personne et expliquer un terme si la personne ne comprend pas
Vrai
Qu’est-ce que la composante de PLISSIT: Specific suggestions ?
- Suggestions/conseils précis directement liées problème et situation: suggestions doivent s’ancrer dans l’évaluation
- Définition du processus/options de « traitements » possibles
Qu’est-ce que la composante de PLISSIT: Intensive therapy?
- Connaissance/identification problèmes sexuels dépassant pratique infirmière
- Référence: ressources communautaires, spécialité médicale (ex.: psychiatrie). thérapie (psychothérapie, conjugale, sexothérapie), autres professionnels (travailleur social, psychothérapeute, pharmacien, etc.)
Qu’est-ce que BETTER?
- BRING up - aborder sujet
- EXPLAIN - préoccupations qualité de vie, dont sexualité
- TELL - normalisation et ressources appropriées
- TIMING - demande information en tout temps
- EDUCATE - effets secondaires de leurs traitements
- RECCORD - évaluation/interventions dans dossiers
Qu’est-ce que les ordonnances collectives?
- Médecin/groupe de médecins établit activités pouvant être exécutées par professionnels habilités: sans avoir à attendre une ordonnance individuelle, sans que le/la patient(e) ait été vu par le médecin préalablement
- Ordonnance collective vise généralement un groupe de personnes
- Ordonnance doit préciser: ce qui doit être fait, qui peut le faire, quelles sont les personnes visées, les situations cliniques précises où l’ordonnance s’applique
- Inf. s’assurent: avoir les compétences nécessaires; respecter les recommandations, contre-indications, protocoles de soins définis dans l’ordonnance collective
- Inf. sont responsables gestes qu’elles posent dans le cadre de l’ordonnance collective
Selon la loi sur la santé publique, qu’est-ce qu’on peut prescrire?
– contraception hormonale, stérilet et contraception hormonale d’urgence
– médicament pour le traitement d’une
» infection gonococcique
» infection à chlamydia trachomatis chez
• personne asymptomatique ayant eu un résultat d’analyse + au dépistage
• partenaire sexuel(le) asymptomatique d’un cas index (+)
– prescrire les tests de contrôle pour ces infections
Quelles sont les conditions du droit de prescrire ?
• Pas de limite de temps
• Répondre à l’une des conditions suivantes :
– Être titulaire
• Baccalauréat en sciences infirmières d’une université québécoise
• Master of Science, Applied, (M.Sc.A.) in Nursing de l’Université McGill
• Baccalauréat par cumul de certificats comportant au moins 2 certificats en soins infirmiers
• Diplôme d’État sanctionnant programme d’études sur territoire de la France et
permis de l’OIIQ Entente France-Québec ;
• Diplôme de niveau universitaire en sciences infirmières délivré par un établissement
d’enseignement situé hors du Québec comportant au moins 45 heures de formation en santé
communautaire
– Avoir obtenu votre permis d’exercer au Québec en application du Règlement sur les
autorisations légales d’exercer la profession d’infirmière hors Québec (infirmière canadienne)
• Formation de deux heures portant sur
– Considérations déontologiques
– Démarche de prescription