Adolescence et santé/problèmes sexuels Flashcards
Quelles sont les phases de l’adolescence/puberté (3) ainsi que leurs âges?
- Début (préadolescence): 11-14 ans
- Intermédiaire: 15-17 ans
- Fin: 18-19/20 ans
Donnez la définition de l’adolescence
Maturation psychologique de la personne
Donnez la définition de la puberté
Maturation de la fonction de reproduction
Nommez les perturbations/ changements à l’adolescence (4)
- Physiques
- Cognitifs
- Psychosociaux
- Émotionnels
Dites-moi les perturbations/changements physiques (3) ainsi que l’endroit des ses perturbations/changements
- Augmentation de la croissance: squelette, muscles et viscères
- Changements propre au sexe, modifications largeur: épaules, hanches
- Distribution différente des graisses et de la masse musculaire
Dites-moi les changements développementaux physiques approximatifs chez les filles
- Poussée de croissance = 12 ans
- Poids = 6 à 20 kg
- Taille = 2 à 20 cm
- 90%-95% taille adulte = ménarche
- Taille définitive = 16-17 ans
Dites-moi les changements développementaux approximatifs physiques chez les garçons
- Poussée de croissance = 14 ans
- Poids = 6 à 29 kg
- Taille = 10 à 30 cm
- Première éjaculation = 13 ans
- Apparition spermatozoïdes = 14 ans
- Taille définitive = 16-17 ans
Dites-moi les perturbations/changements émotionnels (2) ainsi que leurs points
- Anxiété : perception apparence physique, normalité, acceptation par les pairs (modifications dans les relations principalement avec le même sexe (non-pubères = relations principalement avec le même sexe, nouveaux-adolescents = interactions accrues avec le sexe opposé); amis importants, mais besoin d’établir relation amoureuse = grandissant)
- Autonomie, 3 phases: recours limité aux parents pour conseils/réconfort en cas d’inquiétudes, diminution conformité aux opinions parentales + augmentation influence pairs (parents ne sont plus perçus comme étant omniscients/dotés de tous les pouvoirs), plus d’énergie émotionnelle dans relations extérieures famille
Dites-moi les perturbations/changements psychosociaux (1) et expliquez ce que ça comprend
Développement/recherche de l’identité personnelle
- Établissement de l’identité sexuelle à travers les changements physiques
- Définition de l’identité, par les interactions avec : famille, pairs, groupe culturel)
- Tendance à se sentir invulnérable
- Développement d’un portrait de soi stable et cohérent qui inclut: expériences passées et projection vers le futur
Quels sont les perturbations/changements cognitifs (1) et expliquez ce que ça comprend (5)
Dernier stade de la pensée conceptualisée
- Développement du langage est terminé, mais : vocabulaire continue de s’enrichir
- Aptitude à résoudre des problèmes à l’aide d’opérations logiques
- Capacité à réfléchir de façon abstraite et formuler des hypothèse
- Développement de l’habileté de comprendre: influence des idées/actions d’une personne sur les autres, conséquences de ses actions, distance avec « ici-et-maintenant »
- Amélioration des habiletés de prise de décision
Quelles sont les implications pour la pratique?
- Stratégies de communications concrète: plus jeune = risques/bénéfices immédiats
- Rappels fréquents
- Soutien parental en cas de besoin
Enjeux légaux: quel est l’âge pour consentir aux soins et qu’est-ce que ça comprend (3)
Âge est de 14 ans
- Peut consentir aux soins requis par état de santé (avortement = généralement considéré comme un soin requis par état de santé): parents/tuteurs ne sont pas avisés des soins sauf si séjour de + de 12h dans un établissement de santé/services sociaux
- Peut consentir aux soins non-requis par état de santé: parents/tuteurs ne sont pas avisés des soins sauf besoin consentement obligatoire parents/tuteurs s’il a risque sérieux pour la santé et potentiel de causer des effets graves et permanents
- Peut refuser tout type de soins
Quel est l’âge pour consentir aux activités sexuelles et donnez les exceptions (4)
Âge est de 16 ans
Exceptions:
-Relation de confiance/d’autorité (ex.: enseignant/enseignante)
-Relation de dépendance face au partenaire (ex.: partenaire prodigue des soins ou subvient aux besoins du/de la jeune)
-Relation d’exploitation: âge de la jeune personne, différence d’âge entre la jeune personne et son partenaire, évolution de la relation (ex.: rapidement, secrètement ou par Internet), façon dont le partenaire peut avoir contrôlé ou influencé la jeune personne
-Proximité d’âge: 14 ans = peut consentir avec partenaire de moins de 5 ans son ainé; 12 ans = peut consentir avec partenaire de moins de 2 ans son ainé
Quelles sont les facteurs qui influencent sur la sexualité? (3)
- Culturels
- Relationnels
- Individuels
Nommez les facteurs culturels (4) (ce sont des règles/normes)
- Éducation familiale/milieu familial
- Religion
- Culture
- Médias sociaux et technologie avancée
Quels sont les facteurs relationnels (4)?
- Expression émotions/sentiments
- Communication des besoins
- Craintes de grossesse, ITSS
- Homophobie (intériorisée ou extériorisée)
Quels sont les facteurs individuels (2) et nommez ce que ça comprend
- État physique: maladies, médication, dysfonctions sexuelles, consommation, habitudes de vie
- État psychologique: difficultés d’ordre affectif, traumatisme liés à la violence/agression sexuelle, croyances/valeurs, image de soi/corporelle, stress/anxiété
Quelles sont les dimensions de la santé/problèmes sexuels (4) et nommez ce que ça comprend
- Dimension comportementale: activités sexuelles, utilisation condom, utilisation contraception
- Dimension physique: ITSS, grossesse précoce, dysfonctions sexuelles, troubles du système reproducteur
- Dimension identitaire: orientation sexuelle, rôles sexuels
- Dimension sociale: agressions sexuelles, homophobie
Quelles sont les types ITSS (3)
- Bactérienne (chlamydia, gonorrhée, syphilis)
- Virales (VPH ou condylomes, VSH, hépatite B, VIH)
- Ectoparasitaires/protozoaires (vaginite à trichomonas, morpions)
Quels sont les types de transmission? (8)
- Relations orales, vaginales, anales
- Contact avec les organes génitaux
- Matériel préparation, injection, inhalation
- Tatouage/perçage non stérile
- Transfusion de sang contaminé
- Mère à enfant
Quels sont les troubles du système reproducteur chez les garçons?
- Épididymite
- Torsion testiculaire
Quels sont les troubles du système reproducteur chez les filles?
- Aménorrhée
- Dysménorrhée
- Syndrome prémenstruel
- Atteinte inflammatoire pelvienne (AIP)
Quels sont les dysfonctions sexuelles chez les garçons?
- Difficulté érectile
- Éjaculation précoce
Quels sont les dysfonctions sexuelles chez les filles?
- Anorgasmie
- Vaginisme (fortes contractions involontaires des muscles du vagin)
- Dyspareunie (douleur répétée et persistante lors des relations sexuelles)
Quelles sont les 3 composantes de l’orientation sexuelle?
- Définition personnelle de l’orientation sexuelle
- Attirance affective/sexuelle pour l’un ou l’autre sexe
- Comportements sexuels
Quelles sont les orientations sexuelles?
- Hétérosexualité
- Homosexualité
- Bisexualité
- Bi-spirit
- Asexué
Quels sont les rôles sexuels dans la dimension identitaire?
- Conduites/attitudes jugées convenables/habituelles pour H/F
- Rôles attribués aux hommes et aux femmes
Différenciez le genre et le sexe
Genre: Fait référence aux caractéristiques psychologiques et socioculturels associées à un sexe
Sexe: sur le plan biologique (génétique ou anatomique) fait référence à la masculinité/féminité
Définir l’agression sexuelle
Geste à caractère sexuel avec ou sans contact physique commis par un individu sans le consentement de la personne visée ou, dans certains cas, par une manipulation affective ou du chantage
Nommez les types d’agressions sexuelles (2)
- Viol: impliquant pénétration
- Inceste: commise par une membre de la famille
Nommez, pour l’homophobie, les 2 problèmes
- Sentiment de peur ou d’aversion à l’égard de : homosexualité, personnes d’orientation homosexuelle, personne dont apparence/comportement non conforme aux normes sociales
- Conséquences pour les personnes non-hétérosexuelles: victimisation, suicide
