Instruktionsdesign

Question 1

Welche drei Instruktionsdesigns kennen Sie? Zu welchem Lerntheoretischen Ansatz gehören sie?

Answer 1

• Anchored Instruction
• CognitiveApprenticeship
• Goal-Based Scenarios

konstruktivistische Lehr-Lernforschung

Question 2

Erklären sie das Instruktionsdesign “Anchored Instruction”.

Answer 2

• narrativer Anker: Probleme werden in eine Geschichte eingebettet und mittels Video präsentiert.
• Problembasiertes Lernen
• oft auch Fächerübergreifend
• offenes, explorierendes Lernen
• “Storytelling”
• Vermeidung trägen Wissens

Question 3

Nennen Sie Beispiele für Anchored Instruction

Answer 3

Abenteuer des Jasper Woodbury, TechPi und MaliBu

Question 4

Welche Schritte/Vorgehensweisen gibt es beim Instruktionsdesign “Cognitive Apprenticeship”?

Answer 4

• Modeling (Vorführen)
• Coaching (begleiten, beraten)
• Scaffolding (Lerngerüst geben, unterstütze Eigentätigkeit)
• Articulation (beschreiben, verbalisieren)
• Reflection (hinterfragen, vergleichen)
• Exploration (erforschen, untersuchen, weiterentwickeln)

Question 5

Erklären sie das Instruktionsdesign “Cognitive Apprenticeship”.

Answer 5

• Vorteile einer praktischen Lehre auch für die theoretische Ausbildung nutzen
• kognitive Prozesse für den Lernenden sichtbar machen

Durch diese Einsicht über die Bedeutung der Teilschritte sind diese für den Lerner logisch und können ohne Probleme nachvollzogen und abgespeichert werden, so dass er in der Lage ist, sie ebenfalls auszuführen

Question 6

Welche Komponenten gibt es bei Goal-Based Scenarien?

Answer 6

• Lernziele (Prozedurales Wissen und Inhaltswissen)
• Arbeits- und Erkundungsauftrag (Mission)
• Cover-Story (Rahmenhandlung)
• Rolle des Lernenden innerhalb der Rahmenhandlung
• Szenario-Handlungen, die der Lernende ausführen muss
• Ressourcen, alle benötigten Informationen
• Rückmeldungen (Feedback) müssen situationsbezogen und „just-in-time“ gegeben werden.

Question 7

Was ist das Ziel bei Goal-Based Scenarien?

Answer 7

Förderung von Fertigkeiten und der Erwerb von Faktenwissen im Kontext möglicher Anwendungen. (Learning by Doing)

Question 8

Welche Gemeinsamkeiten haben die drei vorgestellten konstruktivistische Instruktionsdesign?

Answer 8

• praktisch Orientiert

- Lernende ist gefordert selbstständig zu arbeiten => Brainwork