Behaviorismus

Question 1

Erklären Sie die Metapher der Black Box

Answer 1

o Es gibt einen Input (= Stimulus), welche Prozesse in der Blackbox passieren können nicht beobachtet wird und sind deshalb nicht wichtig. Was man dann wieder sieht ist der Output (=Response)
o Der Behaviorismus berücksichtig beobachtbares Verhalten, welches messbar ist und lehnt innere mentale Prozesse ab.

Question 2

Auf welchem Ansatz baut der Behaviorismus auf?

Answer 2

Stimulus – Response-Modell auch: Reiz-Reaktions-Modell

Auf bestimmte Reize (sog. Stimuli, z.B. Hunger, Licht) folgen bestimmte Reaktionen (sog. Responses, z.B. Speichelfluss, Hinwenden zur Lichtquelle).

Die Klassische Konditionierung baut auf genau dieser Beobachtung auf (z.B. Pavlov’sche Hunde)

Question 3

Welche Kritikpunkte gibt es am Behaviorismus?

Answer 3

o Wissen kann nicht allen Menschen gleich vermittelt werden.
o Wissen kann nicht „eingetrichtert“ werden (Nürnberger Trichter
o eher autoritäre Sichtweise

Question 4

Nennen und beschreiben sie die Konditionierungsformen kurz

Answer 4

• klassischen Konditionierung: der vorangehende Reiz ist entscheidend.
  Wichtig dabei ist die Kontiguität (gleichzeitig oder in enger zeitlicher Nähe).
• operanten Konditionierung: die zu erwartende Konsequenz wichtig.
  Es geht dabei draum ein bestimmtes Verhalten zu verstärken (Verstärkung).

Question 5

Was ist der Grundgedanke der operanten Konditionierung?

Answer 5

Erfolgt eine Verstärkung auf eine Reaktion dann steigt die Wahrscheinlichkeit, dass diese Reaktion unter ähnlichen Umständen wieder gezeigt wird

Question 6

Wie funktioniert operante Konditionierung?

Answer 6

Die Grundprinzipien der operanten Konditionierung sind folgende:

• Folgt auf ein bestimmtes Verhalten ein angenehmer Zustand (z.B. eine Belohnung), so wird dieses Verhalten in Zukunft häufiger gezeigt.
• Folgt auf ein bestimmtes Verhalten ein unangenehmer Zustand (z.B. Bestrafung), wird dieses Verhalten in der Zukunft seltener auftreten.

Diese Konditionierung erfolgt mittels:

• Negative Verstärkung
• Bestrafung 1. Art
• Positive Verstärkung:
• Bestrafung 2. Art

Question 7

Was versteht man unter Kontingenz in der Konditionierung?

Answer 7

Kontingenz = unmittelbare und regelmäßige Konsequenz auf Verhalten

Kontingenz spielt bei der Verstärkung eine wesentliche Rolle, d.h. die zuverlässige Beziehung zwischen einer bestimmten Reaktion und den dadurch hervorgerufenen Änderungen in der Umwelt.

Question 8

Wie funktioniert operante Konditionierung mittels Verstärkung und Bestrafung in dem Experiment mit der Ratte?

Answer 8

• Negative Verstärkung: 
Strom wird ausgeschaltet
• Bestrafung 1. Art:
Stromschlag
• Positive Verstärkung:
Futterpille
• Bestrafung 2. Art: 
Futterwegnahme

Question 9

Nennen Sie Kennzeichen von Drill and Practice Programmen

Answer 9

• Lernprogramme um etwas einzuüben
• Rückmeldung (richtig/falsch)
• Belohnung
• Üben, üben, üben
• Beispiele: Vokabeltrainer, Mathetrainer

Question 10

Nennen Sie Merkmale von Drill and Practice Programmen

Answer 10

• Lernziele sind direkt oder indirekt für Lernende erkennbar
• Abfolge von Frage und Antwort
• Rückmeldungen und unmittelbares Feedback
• Bewältigung in eigenem Lerntempo und interaktiv
• Erfolgssicherheit ist gegeben
• Schwierigkeitsgrad steigt an bzw. passt sich dem Lernendenfortschritt an
• Lernverhalten wird durch Belohnungen verstärkt (Punkte, Levelaufstieg, Badges)

Question 11

Wer ist der Begründer de Behaviorismus?

Answer 11

John B. Watson

Question 12

Was ist der Grundgedanke des Behaviorismus?

Answer 12

Untersuchen kann man nur das jeweilige Verhalten und keine „geistigen“ und innere Prozesse.

Question 13

Wie funktioniert die klassische Konditionierung?

Answer 13

Anhand der Pavlovschen Hunde erklärt:

Vor der Konditionierung führt das Sehen des Futters (unbedingter Reiz) zum Speichelfluss bei den Hunden (unbedingte Reaktion). Zu diesem Zeitpunkt ist das Klingeln einer Glocke noch ein neutraler Reiz der auch keine besondere Reaktion bei den Hunden auslöst. Während der Konditionierung werden dann der unbedingte Reiz (Futter) mit dem neutralen (Glocke) verbunden. Hierfür wird bei der Fütterung die Glocke geläutet. Die (unbedingte), normale Reaktion Speichelfluss folgt. Nach der Konditionierung hat sich nun der neutrale Reiz des Klingelns zu einem bedingten Reiz gewandelt der die bedingte Reaktion Speichelfluss auslöst.

Question 14

Wie funktioniert negative Verstärkung?

Answer 14

Negative Verstärkung: ein aversiver Reiz wird durch die Reaktion vermieden
Bsp.: Es regnet, Sie spannen einen Schirm auf und vermeiden dadurch nass zu werden.

Question 15

Wie funktioniert positive Verstärkung?

Answer 15

Positive Verstärkung: ein angenehmer Reiz folgt einer Reaktion
Bsp.: Das Kind isst das Gemüse auf und bekommt danach ein Eis.

Question 16

Wie funktioniert Bestrafung 1. Art?

Answer 16

Bestrafung 1. Art (positive Bestrafung): aversiver Reiz folgt einer Reaktion
Bsp.: Sie verbrennen sich die Zunge, weil der Kaffee noch viel zu heiß ist.

Question 17

Wie funktioniert Bestrafung 2. Art?

Answer 17

Bestrafung 2. Art (negative Bestrafung): angenehmer Reiz wird weggelassen
Bsp.: Der Salat wird nicht aufgegessen. Deshalb gibt es kein Eis als Nachtisch.

Question 18

Was ist Kontingenz? Wo spielt es eine Rolle?

Answer 18

Kontingenz spielt bei der Verstärkung eine wesentliche Rolle, d.h. die zuverlässige Beziehung zwischen einer bestimmten Reaktion und den dadurch hervorgerufenen Änderungen in der Umwelt.