Bedeutungsbezogene Wissensrepräsentation Flashcards
Was ist der Unterschied zwischen wahrnehmungsbezogenen und bedeutungsbezogenen Erinnerungen?
- Wahrnehmungsbezogen: Theorie der dualen Kodierung (Bildlich, textuell)
- Bedeutungsbezogen: Wir erinnern uns oft an die Bedeutung von Gesprochenen,
aber meist nicht an den genauen Wortlaut. - Menschen merken sich eher die Interpretation und Bedeutung von Informationen, als Informationen im Detail.
- Wir haben auch eine bessere Erinnerungsleistung für Bilder als für verbale, textuelle Informationen.
Wie sieht es mit der Erinnerungsleistung bei Merkmalsveränderungen vs. Typenveränderungen aus?
> Merkmalsunterschiede sind für uns weniger relevant und werden weniger erinnert (z.B. Farbe des Hemdes)
Typenveränderung ist dagegen wichtiger (z.B. Interaktion im Lernsetting vs. Frontalunterricht und Laptopwand)
Warum ist bedeutungsbezogenes Lernen wichtig? Warum sollen Lerninhalte bedeutungshaltig sein?
> Die Bedeutung eines Bildes und die Interpretation wird gemerkt anstatt jedes Detail.
Details werden sehr wohl am Anfang erinnert, aber schnell wieder vergessen. Die Erinnerung an Inhalte und deren Bedeutung bleibt jedoch gut erhalten.
Darum werden oft Geschichten (=> Storytelling) besser gemerkt (weil diese bedeutungshaltig sind) und mit Emotionen verbunden sind.
Was wissen sie über den Zusammenhang zwischen Konzepten und unserem Wissensnetzwerk?
> Tritt eine Information mit einem Konzept häufig zusammen auf, dann wird diese direkt mit dem Konzept gespeichert, auch wenn diese Information aus einem übergeordneten Konzept abgeleitet werden könnte.
Je häufiger eine Information mit einem Konzept auftritt, desto stärker wird die Verbindung zwischen diesen und umso schneller kann diese erkannt werden und als wahr oder falsch beurteilt werden.
Informationen, die nicht direkt mit einem Konzept in Verbindung stehen, benötigen eine längere „Bearbeitungszeit“, weil sie von einem anderen Konzept abgeleitet werden müssen
Wofür benötigt man Mapping Techniken?
> Um komplexe und abstrakte Zusammenhänge grafisch darstellen zu können
Maps unterstützen die Organisation und Elaboration von Wissen.
Die Verwendung von Concept Maps erhöhen das Textverständnis. Jedoch ist es wichtig zunächst das Anfertigen von Concept Maps zu üben.
Welche Mapping Techniken gibt es?
Es gibt sogenannte Concept Maps und Mind Maps
Wie funktionieren Mapping Techniken? Wie sind sie aufgebaut?
Wichtige Begriffe werden in einem Netz als Knoten dargestellt und die
Beziehungen zwischen diesen als Verbindungen zwischen den Knoten.
Was sind die Unterschiede zwischen Mind Maps und Concept Maps?
- Mind Maps
> Unterstützung assoziativer Prozesse
> Unterteilungen darstellen - Concept Maps
> Gut verwendbar für Abläufe (Zeit- und Handlungsabläufe)
> Hierarchien darzustellen
> Beziehungen untereinander darstellen
Wofür eignen sich Mapping Techniken in der Praxis?
Mappingtechniken eignen sich vor allem zur Vorwissensaktivierung.
Wie können Concept Maps in der Praxis angewandt werden?
Abbildungen in Form von Concepts Maps Lernenden anbieten. Begriffe müssen in der Concept Map z.B. mittels Drag & Drop oder Texteingabe richtig zugeordnet werden.
Was ist die Loci-Technik?
> Visalisierungsstrategie
Methode der Orte
Einsatzgebiete: Einkaufsliste merken, wichtige Punkte im Rahmen eines Vortrages merken.
Mentaler Spaziergang durch uns bekannte Orte.
Was dabei hilft: so plastisch wie möglich vorstellen und mit einer Geschichte verbunden, die Verbindungen (Assoziationen) sollen Sinn machen.
