Hurrelmann Flashcards
Modell der Produktiven Realitätsverarbeitung
- wechselseitige Beziehung zwischen Subjekt und Gesellschaft
Metatheorie die sich mit der Identitätsbildung von Jugendlichen beschäftigt (Individuation und Integration) - Persönlichkeit durch produktive Realitätsverarbeitung
Bewältigung von 4 Entwicklungsaufgaben
Produktiv
Aktiv, dynamisch
innere Realität
Anlagen: körperliche und psychische Merkmale
äußere Realität
Umwelt: sozial und physikalisch
1 Maxime
Mensch besteht aus PERSONALEN und SOZIALEN Ressourcen, 50 zu 50
Anlage wird durch Umwelt geformt
2 Maxime
Produktive Verarbeitung von innerer und äußerer Realität (agentische Sozialisation)
prägend für weiteren Verlauf des Lebens
3 Maxime
Jugendliche besitzen die Kompetenzen die sie für den Prozess brauchen
Entwicklung nie abgeschlossen
Jugendliche als Schöpferische Konstrukteure ihrer Persönlichkeit
4 Maxime
Ich - Identität entwickelt sich aus Synthese von Individuation und Integration (Spannungsverhältnisse)
Individuation-individuelle Persönlichkeit
Integration-Vergesellschaftlichung, Anpassung an Normen und Werte
5 Maxime
hohes Belastungspotenzial wenn Integration und Individuation nicht gelingt
Entwicklungsdruck entsteht
6 Maxime
neben personalen Ressourecen sind soziale Ressourcen wichtig
Bezugsgruppen als Hilfestellungen
7 Maxime
personale Ressourcen und enger Kreis kann nicht ausreichen
-> wichtige Sozialisationsinstanzen müssen helfen
8 Maxime
Jugendalter ist eine eigenständige Phase
von besonderer Bedeutung da prägend
9 Maxime
Chancen der Teilhabe an Gesellschaft für sozioökonomisch benachteiligte Gruppen und Migranten schwerer
10 Maxime
Bewältigung von Entwicklungsaufgaben geschlechtsspezifisch
Mädchen fällt Bewältigung einfacher
Qualifikation
Erwerb von Wissen und Sozialen Kompetenzen
Sichern von Platz in Gesellschaft, Autonomie und Selbstverantwortung
