Erikson Flashcards
Epigenetisches Prinzip
- Entwicklung verläuft für alle nach einem Bauplan nacheinander
- Stufen, jede Stufe hat ein Ziel
- Krisen entstehen und müssen gelöst werden
Anlage Umwelt Diskussion
-Frage: ist menschliches Verhalten Merkmale und Fähigkeiten Umwelt oder Biologisch bedingt?
- Wie beeinflussen Anlage uns Umwelt die individuelle Entwicklung
-Erikson: Mensch besitzt eine Natur und Kultur Seite die in Wechselwirkung zu einander stehen
Nach Geburt entwickelt er sich aus Interaktion mit anderen (soziale Umwelt)
-> bestimmt wie Phase durchgemacht wird und Zeitpunkt von Beginn und Ende der Stufe
1 Stufe
Urvertrauen vs Urmisstrauen
0-1 Jahre
Verhalten: Erlebnis, Wahrnehmung, durch Mund
Krise: Erste Wegwendung der Mutter : selbstständige Nahrungsaufnahme
Soziales Umfeld: Mutter und Kind (nicht immer harmonisch)
Lösung: Grundlegendes Vertrauen und Maß an Misstrauen
keine Lösung: fehlendes V. und Urm.
körperliche und seelische Schäden
Agressivität
2 Stufe
Autonomie vs Scham und Zweifel
2-3 Jahre
Verhalten: eigenständige kontrolle von Darm und Blase
Selbstständigkeit
Krise: Saueberkeitserziehung: freie Entscheidung vs Regeln und Vorschriften der Eltern
soziales Umfeld: Eltern
Lösung: Vertrautmachen mit Richtig/Falsch
keine Lösung: Übertreiben von einer Seite
3 Stufe
Initiative vs Schuldgefühl
3-6 Jahre
Verhalten Erschließen von Außenwelt, Vergleich mit gleichgeschlechtigem Elternteil (Konkurrenz)
Krise: Phantasie das gleichgeschlechtige Elternteil zu ersetzen-> Schuldgefühl
soziales Umfeld: Eltern
Lösung: Identifikation mit gleichgeschlechtigem Elternteil
Übernehmen von Geschlechterrolle
keine Lösung: Schuldgefühle, Angst vor Bestrafungen, Initiativlosigkeit, keine Hemmungen
Psychosoziales Maratorium
Zeit und Raum um Handlungen zu probieren
Übergang ins Erwachsenenalter
endet wenn Entwicklungsaufgaben gelöst wurden
4 Stufe
Werksinn vs Minderwertigkeitsgefühl
6- 13
Verhalten: Schaffen von Anerkennung durch Schaffen von Dingen
Krise: Gefahr der Über-/Unterschätzung
soziales Umfeld: Lehrer und Schule
Lösung: Entwicklung von Werksinn, Lust selbst zu schaffen, realistische Selbsteinschätzung
keine Lösung: Gefühl von Minderwertigkeit, Unlust zu schaffen, durch noch fehlende Fähigkeiten
5 Stufe
Identität vs Identitätsdiffusion 14-20 Verhalten: Physische Geschlechtsreife Kritik gegenüber Erwachsenenkultur Soziale Umgebung: Peergroups, fremde Großgruppen Lösung: klare, feste Identität keine Lösung: schwankende Identität Identität- das was Gesellschaft wahrnimmt
6 Stufe
Intimität vs Isolierung
20-45
Verhalten: Aufbau von intimen Beziehungen
Interaktion mit anderen Menschen
Soziales Umfeld: Freunde, Gesellschaft
Lösung: Akzeptanz anderer, Eingehen von Bindungen
keine Lösung: komplettes Zurück Ziehen, Verschließen vor dem Partner
7 Stufe
Generativität vs Selbstabkapselung
45-65
Verhalten: Familiengründung, Weitergeben von Normen und Werten
Soziales Umfeld: Familie, Arbeit
Krise: Verlieren in Familie, Vereinsamung
Lösung: Schaffen von Familie
keine Lösung: Selbstabsorbtion
8 Stufe
Integrität vs Verzweiflung
65-Tod
Verhalten: Volle Reife
Soziales Umfeld: Alle
Krise: Lebensekel durch Enttäuschung
Lösung: Akzeptanz eigenes Lebenszyklus und Vergänglichkeit
keine Lösung: Fixierung auf negativen Aspekten
