Hoorcollege 9 - systeemtherapie

Question 1

Wat stelt het Model van Bateseon?

Answer 1

Om verandering in jezelf teweeg te brengen, kun je naar jezelf op verschillende niveaus kijken.
1. Omgeving (waar ben ik?)
2. Gedrag (wat doe ik?)
3. Vaardigheden (wat kan ik?)
4. Overtuigingen (waarom doe ik wat ik doe?)
5. Identiteit (wie ben ik?)
6. Zingeving (waar sta ik voor?)

Question 2

Wat is systeemdenken?

Answer 2

Een circulaire denkmanier. A heeft invloed op B en B heeft ook invloed op A

Question 3

Welke 3 factoren kunnen verklaren waarom mensen verschillende stoornissen wel/niet krijgen, en verschillen in hun ernst?

Answer 3

Circulariteit, equifinaliteit en multifinaliteit

Question 4

Wat is de focusing techniek?

Answer 4

Het nagaan of het klopt wat je hebt gevoeld of gezegd door introspectie te doen

Question 5

Wat is de enactment techniek?

Answer 5

Situaties vanuit thuis naspelen in therapie en daarna erop reflecteren

Question 5

Wat is de metacommunicatie techniek?

Answer 5

Praten over en reflecteren op het gesprek wat je net gevoerd hebt

Question 5

Wat is de provocatie techniek?

Answer 5

Wanneer de therapeut dingen zegt uit een onverwachte hoek, om zo de cliënt uit te dagen (om bijv. andere gedachtepatronen te ontwikkelen)

Question 6

Wat is de directive therapist techniek?

Answer 6

Wanneer de therapeut het gesprek stuurt in een richting die hen het best lijkt

Question 7

Waarom is loyaliteit belangrijk in systeemtherapie?

Answer 7

Een kind zal altijd loyaal zijn tegenover beide ouders, en de therapeut moet daar rekening mee houden door geen slechte dingen over de ouders te zeggen of het kind te scheiden van ouders

Question 8

Wat is het idee van multipartiality?

Answer 8

Dat ouders vaak op hun eigen manier een goede invloed hebben op hun kind

Question 9

Wat is de hoofdassumptie van Attachment Based Family Therapy?

Answer 9

Dat kinderen een need for care hebben, en ouders een need to care

Question 10

Welke 5 stappen worden gezet in ABFT?

Answer 10

1. Relational reframe, commitment krijgen en de ouders laten erkennen dat het probleem ook met hun te maken heeft
2. Alliance met adolescent, bekijken wat er is gebeurd in de relatie met ouders en kind
3. Alliance met ouders (tegelijkertijd met stap 2), kijken naar hoe zij opgevoed zijn, hen leren om empathisch te luisteren
4. Corrective attachment experience, laat het kind vertellen over hun attachment ruptures en laat de ouders empathisch luisteren. Zorg ervoor dat ouders regulated blijven
5. Autonomy support, laat de ouders het kind autonoom zijn