Hoofdstuk 4: Cultuurvergelijking Flashcards
Wat zijn de 2 ideaaltypische benaderingen voor cultuurvergelijkend onderzoek?
-Emic
-Etic
Wat is de emic benadering voor cultuurvergelijkend onderzoek?
-Perspectief van binnenuit
-Vooral kwalitatief onderzoek
-Samenhang binnen cultuur centraal
-Cultuurspecifieke interne criteria
-Nadruk op inductie en natuurlijke observaties
Wat is de etic benadering voor cultuurvergelijkend onderzoek?
-Perspectief van buitenuit
-Vooral kwantitatief onderzoek
-Vergelijking tussen culturen centraal
-Algemene externe criteria
-Nadruk op deductie en vooraf gestructureerde observaties
Hoe kun je etics en emics combineren voor een gefaseerde cultuurvergelijking?
-Stap 1: onderzoeker vertrekt vanuit opgelegde etics via afname gestandaardiseerde cognitieve taken
-Stap 2: onderzoeker verkent culturele context van observatie
-Stap 3: onderzoeker zoekt overlap tussen emics uit stap 1 en emics uit stap 2 via aangepaste cognitieve taken aan dagelijkse culturele praktijken
-Stap 4: Indien voldoende overlap gevonden, gemeenschappelijke vergelijkingsbasis voor onderzoek naar cognitieve ontwikkeling
Welke verschillende methodes zijn er voor selectie?
-Methode 1: random sampling
-Methode 2: systematisch sampling
-Methode 3: convenience sampling
Wat is random sampling?
-Methode 1 voor selectie
-Willekeurig, toevallig
-Bekijken van verspreiding kenmerken over groepen zonder duidelijk verwachtingspatroon
-Assumptie: door willekeur uitgaan dat andere variabelen te verwaarlozen zijn, want lot heeft beslist
Wat is systematische sampling?
-Methode 2 voor selectie
-Met vooraf bedachte systematiek
-Selecteren van groepen obv theoretische veronderstelling
-Steekproeven gekozen omdat ze mensen weergeven die duidelijk verschillen in wat je wil onderzoeken (OV en universaliteit nagaan)
–>2 culturen die sterk van elkaar verschillen: als duidelijke gelijkenis voor specifiek psychologisch proces, dan zekere evidentie voor universaliteit
Wat is convenience sampling?
-Methode 3 voor selectie
-Gemak
-Deelnemers diegene die je makkelijk kunt bereiken of die zelf interesse hebben in thema
-Kan sterke invloed hebben op resultaten, want willige mensen misschien bepaalde kenmerken gemeen
Wat zijn voordelen van studenten als convenience sample?
-Vaak (niet altijd) vergelijkbaar
-Conservatieve toetsing van cultuurverschil in gedrag (waarschijnlijk eerder te gelijkend, dus als verschil kun je redelijk zeker zijn)
Wat zijn nadelen van studenten als convenience sample?
-Cultuurverschil niet te detecteren ten onrechte aanhouden van nulhypothese
-Beperkte representativiteit: ten onrechte veralgemenen
Wat zijn aandachtspunten voor selectie?
-Bewust zijn van welke keuze en invloed ervan op resultaten
-Generaliseerbaarheid: veel onderzoek in psychologie WEIRD
-Vergelijkbaarheid: deelnemersgroep moet gelijkaardig zijn op andere kenmerken in verschillende culturen
-Belang culturele kennis: eigen (cultuur)ervaringen niet generaliseren en bewust zijn van waarden en geloofsovertuigingen in onderzochte cultuur (schakel insider in)
Welke algemene onderzoeksmethoden zijn er?
-Kwalitatief onderzoek: emic, perspectief van binnenuit
-Kwantitatief onderzoek: etic, vogelperspectief, vaak vergelijking
Wat zijn kwalitatieve onderzoeksmethoden?
-Interviews
-Observaties
-Inhoudsanalyse culturele producten
Wat zijn interviews als kwalitatieve onderzoeksmethode?
-Voordeel in emics fase van cultuurvergelijkend onderzoek
-Open vragen stellen aan mensen om diep inzicht te krijgen in persoonlijke ervaringen, mening, gevoelens, redeneringen, etc.
-Deelnemers kunnen antwoord toelichten en nuanceren
-Kunnen dingen bovenkomen die je als onderzoeker niet wist of voorspeld had
-Aandachtspunt: kennis nodig van taal en cultuur (communicatiestijlen, omgangsvormen)
Wat zijn observaties als kwalitatieve onderzoeksmethode?
-Gedrag observeren in eigen culturele omgeving van deelnemers
-Aandachtspunten: kennis nodig van cultuur om gedrag correct te interpreteren, en vlieg op de muur zijn (niet tussenkomen, onzichtbaar)
-Voorbeeld: pace of life (Levine & Norenzayan, 1997)
Wat waren de resultaten van observatieonderzoek van Levine & Norenzayan (1997) over pace of life?
-Japan en West-Europa sneller
-Latijns-Amerika, Midden-Oosten en Azië trager
Wat is inhoudsanalyse culturele producten als kwalitatieve onderzoeksmethode?
-Media, reclame, kinderboeken, wetten, etc. analyseren
-Coderen inhoud door meerdere (blinde) beoordelaars
-Zo inzicht krijgen in cultuur: wat belangrijk is, versterkt wordt, afgestraft wordt, etc.
-Voorbeeld: muziekteksten (Snibbe & Markus, 2005)
Wat waren de resultaten van het inhoudsanalyseonderzoek van Snibbe & Markus over muziekteksten?
-Country music (vaker in working class): meer resilience (veerkracht, omgaan met moeilijke omstandigheden)
-Rock music (meer in upper middle class): meer over uniek zijn en eigen pad vinden
Welke kwantitatieve onderzoeksmethoden zijn er?
-Vragenlijsten
-Experimenten
Wat zijn vragenlijsten als kwantitatieve onderzoeksmethode?
-Gebruikt in etics fase van cultuurvergelijkend onderzoek
-Online of op papier vragen invullen
-Vaak met door onderzoeker opgestelde antwoordopties (geen nuancering of extra uitleg mogelijk)
-Veel gebruikt
-Op systematische en eenduidige manier gegevens verzamelen
-Bij grote groepen mensen
-Mogelijkheid om statistisch na te gaan of culturen gelijken of verschillend zijn: iedereen exact zelfde vragen met exact zelfde antwoordmogelijkheden
-Aandachtspunten ovv vertalingen en antwoordschaal
Welke aandachtspunten zijn er op vlak van vertalingen bij vragenlijsten?
-Mogelijke problemen: vertalen kan fout gaan, goed vertaald maar andere betekenis, niet alles te vertalen
-Mogelijke oplossing: back translation: kan foute vertalingen en nuanceverschillen tegengaan, maar verschil in woorden niet
Welke aandachtspunten zijn er op vlak van antwoordschaal bij vragenlijsten?
-Niet alle culturen gewoon deze te gebruiken
-Mensen en culturen verschillen in hoe ze schaal gebruiken: biases
-Maar kan ook informatie bieden
Wat zijn experimenten als kwantitatieve onderzoeksmethode?
-Onderzoeker manipuleert onafhankelijke variabele of predictor (in dit geval cultuur)
-Zo causaal effect op afhankelijke variabele(n) of uitkomstmaat onderzoeken
-Maar: is cultuur als onafhankelijke variabele te manipuleren?
Wat zijn voordelen van experimenten als kwantitatieve onderzoeksmethode?
-Heft antwoordbias op
-Onderzoeken op bepaalde manipulatie verschillend effect heeft in verschillende culturen
-OV is manipulatie, cultuur zit in mogelijke reactie
Welke onderzoeksmethoden zijn er die eigen zijn aan cross-culturele psychologie?
-Sitaution sampling
-Cultural priming
Wat is situation sampling als cross-culturele onderzoeksmethode?
-In cultuur rondlopen en situaties komen die culturele scenario’s zijn: wat je ziet, wat gebeurt, hoe mensen reageren, hoe jij verwacht te reageren, etc. allemaal beïnvloed door cultuur
-2 stappen
-Voorbeeld: zelfverbetering en zelfkritiek in VS vs Japan (Kitayama et al., 1997)
Uit welke 2 stappen bestaat situation sampling?
-Situaties verzamelen in verschillende culturen
-Deze situaties voorleggen aan nieuwe deelnemers van bevraagde culturen
Wat waren de resultaten van het situation sampling onderzoek van Kitayama et al. (1997) over zelfverbetering en zelfkritiek in VS en Japan?
-Situaties eigen cultuur meer invloed op zelfbeeld dan situaties andere cultuur: cultureel bekende situaties meer invloed
-Amerikaanse deelnemers sterkere stijging bij zelfbeeld bij successituaties dan Japanse
-Japanse deelnemers sterkere daling van zelfbeeld bij faalsituaties dan Amerikaanse
-Deelnemers cultureel gesocialiseerd richting zelfverbetering of zelfkritiek
Wat is priming?
-Activeren bepaalde concepten/ideeën/categorieën
-Meer toegankelijk maken in geheugen
-Meer op voorgrond brengen in aandacht
Wat is cultural priming als cross-culturele onderzoeksmethode?
-Culturele ideeën bij proefpersonen primen
-Nagaan of mensen dan meer op culturele wijze denken, voelen, gedragen
-Verschillende manieren
-Voorbeeld: attributie bij Amerika vs China (Hong et al., 2000)
Welke verschillende manieren zijn er voor cultural priming?
-Cultuur wel of niet primen bij mensen van 1 cultuur
-Elementen van ene of andere cultuur maar aanwezig in beide culturen primen
-Ene of andere cultuur primen aan biculturals die aan cultural frameswitching kunnen doen
Wat waren de resultaten van het cultural priming onderzoek van Hong et al. (2000) over attributies bij VS en China?
-Cultuur zorgt voor focus op interne vs externe oorzaken
-Amerikaanse prime conditie: minder vaak externe attributies
-Chinese prime conditie: veel sterkere externe attributie
(Externe attributie wanneer andere vissen volgen en focussen op anderen, interne attributie wanneer leider van vissen en focussen op individu)
Waarom zou je methoden combineren in cultuurvergelijkend onderzoek?
-Occam’s scheermesje: sterke theorie obv convergentie van verschillende methoden en databronnen rondom eenvoudige culturele verklaring voor brede verzameling observeerbaar gedrag
-Cultuurgevoelig onderzoek: elke specifieke methode kwetsbaar voor culturele vertekening of blinde vlekken, maar gecombineerde methoden verkleinen risico op ongeldige inferenties
-Voorbeeld: eercultuur in zuiden van VS
Wat waren de resultaten van het gecombineerde methodenonderzoek over eercultuur in de VS?
-Archieven: regionale variatie in indicatoren geweld: grootste verschil voor conflictgerelateerde moorden waar iemand eer op spel staat
-Vragenlijsten: zuiden vaker moord als gepaste oplossing voor bedreigingen eer (vooral bij verkrachting)
-Experimenteel onderzoek: zuiden sneller uitwijken wanneer niet beledigd en uitdagen wanneer beledigd
-Veldstudie: zuiden significant warmer wanneer brief over eer
