Hoofdstuk 2 Flashcards

1
Q

Welke verschillende begrippen bestaan er voor assessment?

A
  • diagnostiek
  • psychodiagnostiek
  • psychologische testen
  • psychometrie
  • psychologische evaluatie
  • assessment
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Wat is de definitie van het beroep van psycholoog volgens de Belgische psychologencommissie?

A

Een beroep dat zich richt op 1) evaluatie van, 2) interventie van, 3) onderzoek naar en ontwikkeling van methoden voor evaluatie van en interventie in en 4) disseminatie van informatie over menselijk gedragsmatig en mentaal functioneren op basis van de wetenschappelijke discipline van de psychologie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Welke twee betekenissen heeft diagnosis?

A

Onderscheiding(svermogen) en beslissing

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Wat is de definitie van De Bruyn voor assessment?

A

Systematisch beslissingsproces waarin verschillende theoretische en empirische onderzoekslijnen samengebracht worden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Wat is de definitie van De Zeeuw voor assessment?

A

Individuele verschillen tussen mensen vaststellen om deze kennis toe te passen op het enkele individu, de persoon ten dienste van zijn of haar belang in persoonlijk of maatschappelijk opzicht

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Wat is de definitie van Van Aarle voor assessment?

A

Op wetenschappelijk verantwoorde wijze verzamelen van informatie omtrent de persoon en zijn omgeving met het oog op het nemen van beslissingen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Wat is de definitie van Walsh en Betz voor assessment?

A

Proces van hulp bieden aan personen met hun vragen en problemen informatieverzameling, begrijpen van de informatie, integreren van de informatie tot een oordeel en advies, interventie om het probleem op te lossen)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wat is de definitie van Jäger en Petermann voor assessment?

A

Wetenschappelijke discipline die methoden ontwikkelt en toepast om relevante kenmerken van persoon, groepen, situaties, instituties en zelfs voorwerpen vast te stellen, die vervolgens in een oordeel geïntegreerd moeten worden

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Wat is de definitie van Drenth en Sijtsma voor een psychologische vragenlijst?

A

Een systematische procedure om gedragingen te classificeren of te meten. Het stelt in staat om een bewering te doen over een theoretisch attribuut of latente trek van personen of over niet-test gedragingen, aan de hand van objectief vastgestelde antwoorden op een aantal items. De betekenis van de antwoorden wordt duidelijk door deze te vergelijken met een representatieve steekproef of binnen de persoon in de loop van de tijd of op verschillende tijdstippen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Wat is de definitie van de EPPA board voor assessment?

A

Een systematische methode of procedure voor het vaststellen van de psychologische kenmerken van een individu of groep individuen of van de prestaties van een individu of groep individuen. de raad benadrukt dat het de bedoeling is dat de raad ‘psychologische kenmerken’ opvat.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

In welke 4 grote praktijkvelden staat assessment centraal?

A
  1. klinische en gezondheidspsychologie
  2. personeels, beroepskeuze-, arbeids- en organisatiepsychologie
  3. onderwijspsychologie
  4. experimentele psychologie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Wat zijn de 3 belangrijkste aspecten van de geschiedenis van psychologische assessment?

A
  1. theorievorming
  2. meetmodellen
  3. testbeweging
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Wat houdt de filosofie van Descartes in?

A

Lichaam en ziel worden onderscheiden; de kenmerken van het lichaam zijn meetbaar, maar niet van de ziel -> kunnen dus eigenlijk niet aan assessment doen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Wat houdt het experimenteel onderzoek van Weeber & Fechner en Wundt in?

A
  • relatie tussen lichaam en geest
  • wet van Weber
  • wet van Fechner
    -> men kan de mentale kenmerken wel in kaart brengen
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Wat houdt de wet van Weber in?

A

De minimale toename van een stimulus die een waarneembare toename van de sensatie zal produceren is evenredig met de reeds bestaande stimulus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Wat houdt de wet van Fechner in?

A

De subjectieve ervering is proportioneel aan het logaritme van de stimulusintensiteit

17
Q

Wat zijn de voorloper van de meetmodellen?

A
  • Laplace, Gauss en Legendre - ontwikkeling van theorie van meetfouten
  • vooral wiskundige voorlopers
18
Q

Wat houdt de klassieke testtheorie van Gulliksen en Lord & Novick in?

A
  • S = T+E: wat we observeren is de som van de ware score en zijn fout
  • ware score is de waarde over een oneindig aatal herhalingen
19
Q

Wat houdt de item response theorie van Rash in?

A
  • kans op correct antwoord is gemodelleerd als logistische functie van de vaardigheid van de persoon en de moeilijkheidsgraad van het item
  • kans, vaardigheid, moeilijkheid en onderscheidend vermogen zijn betrokken
20
Q

Waar en wanneer zijn examens ontstaan?

A
  • 605, Chinese keizerrijk
  • 13e eeuw, Bologna
  • 17e eeuw, Oxford
  • 1860, veralgemeend in Europa en de Verenigde Staten
21
Q

Wat zijn de historische voorlopers van de testbeweging uit de psychiatrie?

A
  • Esquirol en Sequin - idiotie vs. dementie
  • Kreapeling - MMPI
  • DSM - alternatief
22
Q

Wat houdt het standpunt van Esquirol en Sequin in?

A

idiotie vs. dementie
-> idiotie: aangeboren en dus permanente mentale aandoeningen
-> dementie: van mogelijk voorbijgaande aard

23
Q

Wat houdt het classificatiesysteem van Kreapeling in?

A

Minnesota multiphasic personality proces
-> eerder modellering naar een medisch model: syndroom als gevolg van pathologisch proces

24
Q

Hoe wordt de DSM als een alternatief gebruikt?

A
  • geheel van afspraken
  • geen duidelijke medische oorzaak, eerder een geheel van afspraken
  • categorisatie op basis van kwantitatieve benadering
25
Q

Hoe is de MMPI ontstaan?

A

Hathaway en McKinley - psychopathologie en persoonlijkheidsaspecten efficiënt inventariseren
1. 1000 potentiële items
2. items werden voorgelegd aan klinische groepen
en “normale” groepen: kijken naar mensen die
een diagnose hebben gekregen hoe zij scoren
op de items

26
Q

Welke maatschappelijke contexten hebben ervoor gezorgd dat de testbeweging op gang begon te komen?

A
  • sterke bevolkingsgroei
  • industrialisering
  • verstedelijking
  • complexer worden van de maatschappij
27
Q

Wie zijn de belangrijke personen bij de testbeweging?

A
  • Galton
  • Cattell
  • Binet
  • Goddard
    -Yerkes
28
Q

Wat zijn de ideeën van Galton over assessment?

A
  • whenever you can, count
  • pastte de principes van Darwin toe binnen 1 soort (de mens) in plaats van tussen soorten
  • pionier van het gedrag en mentale kenmerken op een systematische manier bevragen, omzetten in cijfers en scoren
  • overtuigd dat interindividuele verschillen genetisch te verklaren zijn
  • intelligentie = overall constitutional fitness: samenhang tussen fysieke gezondheid en intelligentie
  • co-relations: als we greep willen krijgen in hoe individuen verschillen, moeten we kijken naar correlaties
29
Q

Wat zijn de ideeën van Cattell over assessment?

A
  • bouwde verder op de testen van Galton
  • Mental tests
30
Q

Wat was het idee van Wissler over de theorie van Cattell?

A
  • theorie van Cattell gereduceerd tot lucht
  • testen bleken niet voorspellend en ook niet onderling samenhangend
31
Q

Wat was het idee van Jensen over de theorie van Cattell?

A
  • eenvoudige taken zijn weldegelijk gecorreleerd met intelligentie
  • MAAR: slechts als taken betrouwbaar gemeten kunnen worden
32
Q

Wat zijn de ideeën van Binet over assessment?

A
  • focus op hogere mentale processen
  • selecteren voor bijzonder onderwijs
  • mentale leeftijd
  • test met vijf items per leeftijdscategorie
33
Q

Wat deed Terman met de test van Binet?

A

Verder ontwikkelen in de VS: Stanford-Binettest
-> IQ berekenen aan de hand van steekproeven
-> kinderen identificeren die zeer hoog scoorden = Termites

34
Q

Wat zijn de ideeën van Goddard over assessment?

A
  • past Simon-Binet- test toe in “opleidingsschool voor zwakzinnige jongens en meisjes”
  • testen van immigranten
  • aanhanger van eugenetica: test was inkijk op iemand genetische mogelijkheden
35
Q

Wat zijn de ideeën van Yerkes over assessment?

A
  • groepstesten in het leger
  • army alpha-test (algemene vaardigheden die niet specifiek waren voor het leger)
  • army beta-test (visueel-perceptuele tests en motorische tests)
36
Q

Wat waren de bevindingen van Brigham die hij vaststelde met de army alpha- en army beta-test?

A

Er waren grote verschillen gevonden tussen bevolkingsgroepen -> grote verschillen tussen blank en zwart waarvan werd aangenomne dat het rechtstreeks toegang gaf tot aangeboren intelligentie

37
Q

Voor welke type testen waren de testen van Yerkes een basis?

A

SAT en persoonlijkheidstesten