Hoofdstuk 10: psychometrische benadering Flashcards
Welke modellen zijn er bij de psychometrische benadering?
- theorie van de algemene intelligentie
- drielagenmodel van Catell, Horn en Carrol
- Johnson en Bouchard’s G.VPR model
Welke 2 soorten factoranalyse zijn er?
- confirmatorische factoranalyse
- exploratorische factoranalyse
Wat zijn de stappen die worden genomen bij exploratorische factoranalyse?
- extractie van factoren
- rotatie van factoren
Welke 2 soorten rotatie zijn er bij exploratorische factoranalyse?
- orthogonale rotatie (geen correlatie tussen factoren, vectoren staan loodrecht op elkaar)
- oblieke rotatie (wel correlatie tussen factoren, vectoren staan niet loodrecht op elkaar)
Welke evidentie hebben we voor algemene intelligentie “g”?
Positive manifold: uitslagen op cognitieve testen correleren bijna altijd
Wat is de aard van “g”?
- algemeen mentaal vermogen/cognitieve sterkte
- gespecialiseerde, maar gecorreleerde mentale vermogens
- mutualisme: stimuleren van 1 vaardigheid draagt ook over op andere vaardigheden
Welke testen laden hoog op “g”?
- inductief redeneren
- complexe visualisatie
- kwantitatief redeneren
- verbale vaardigheid
Wat zijn de bedenkingen bij “g”?
- vooral geobserveerd bij “uit de lucht gevallen” testen
- Thurnstone ging in tegen het idee van een algemene factor (weinig algemene genieën, vaak goed in één iets)
Hoe is het CHC-model tot stand gekomen?
- Catell en Horn
- vaardigheden eerste laag
- vaardigheden tweede laag
- Gf: vloeiende intelligentie
- Gc: gekristalliseerde intelligentie
- Gv: visueel-ruimtelijke intelligentie
- Gs: cognitieve verwerkingssnelheid
- Gt: beslissingsreactietijd - Carrol
- heranalyse 450 databestanden
- alle vaardigheden van tweede laag zijn positief gecorreleerd -> 3e laag = g
Welke factor uit de tweede laag van het CHC-model hangt het minst samen met intelligentie?
Snelheidsfactor
Welke nieuwe instrumenten ontwikkelde Carrol volgens het CHC-model?
- Kaufman Adult Intelligence test
- Woodlock-Johnson test batterij
Hoe is het G.VPR model ontstaan?
- Vernon
- general factor
- verbal: educational factor
- perceptual: motor factor - Johnson en Bouchard
- niveau 1: individuele testen
- niveau 2: specifieke vaardigheden
- niveau 3: verbale, perceptuele en rotatievaardigheden
- niveau 4: algemene intelligentie g
Wat is het grootste verschil tussen het CHC-model en het G.VPR model?
Bij het G.VPR model is er geen aparte geheugenfactor en er wordt geen onderscheid gemaakt tussen Gc en Gf