Gestion de projet pt 2 Flashcards
C’est quoi la recherche non évaluative
Développer des connaissances pour comprendre le phénomène ou développer des outils ou modèles théoriques
ex: regarder les qualités métrologiques, dév un mod;ele conceptuel
C’est quoi la recherche évaluative
Un jugement des pratiques cliniques (porte sur des interventions spécifiques), pour développer des données probantes applicable en clinique
C’est quoi l’évaluation normative
C’est ce qu’on fait en gestion de projet, comparaison avec les normes pour servir à la prise de décision
Vrai ou faux?
Les résultats de l’évaluation normative peuvent fournir des hypothèses/pistes utiles pour d’éventuelles recherches évaluatives
Vrai
Différences entre recherche et évaluation
P/R à la pertinence (why do it)
- Recherche: accroitre les connaissances (ex: développement des connaissances théoriques, connaissances sur l’efficacité des interventions)
- Évaluation: utilise pour la prise de décision (ex: déterminer la pertinence et l’utilité d’une intervention dans un nouveau milieu)
Différences entre recherche et évaluation
P/R à la méthodologie
- Recherche: méthodes scientifiques (ex: utilisation d’outils précis standardisés, d’outils développés par l’équipe de recherche)
- Évaluation: méthodes adaptés au terrain (ex: outils développés et utilisés par les intervenants sur le terrain
Différences entre recherche et évaluation
P/R à l’objet de l’évaluation (portée)
- Recherche: se limite souvent à certaines composantes afin d’accroitre le pouvoir explicatif des résultats
- Évaluation: porte souvent sur plusieurs aspects du programme
Différences entre recherche et évaluation
P/R à l’évaluateur
- Recherche: souvent externe (ex: éviter la présence de biais, évaluateur est détaché de l’intervention)
- Évaluation: souvent interne (ex: la personne qui donne l’intervention est aussi souvent celle qui évalue)
Différences entre recherche et évaluation
P/R à l’application des résultats
- Recherche: résultats généralisables dans des conditions semblables
- Évaluation: résultats limités au projet (comprendre ce qui se produit dans le cadre du projet)
Pourquoi évaluer dans la gestion de projet?
Porter un jugement pour aider à la prise de décision
Principales utilités des l’évaluation
- Apprendre
- Décider
- Mobiliser
- Valoriser
C’est quoi la mise en garde concernant l’efficacité
En gestion de projet, on ne démontre pas d’efficacité
Quelles sont les étapes de l’évaluation
- Préciser l’utilité (pourquoi, pour qui) et les dimensions (quoi) de l’évaluation
- Élaborer un plan d’évaluation: données à recueillir, méthodes, outils, critères d’éval
- Collecter l’information
- Analyser et interpréter l’info
- Énoncer les recs
- Rédiger le rapport
Qu’est ce qui va dans l’élaboration de l’évaluation?
- Énoncer les questions
- Choisir les modalités et les outils
- Prévoir comment les résultats vont être interprétés (conforme à des normes externes ou celles de l’équipe?
Phase d’achèvement?
- Terminer le projet: planifier la fin, faire une liste de tâches, préparer l’équipe, remercier, écrire le rapport
- Pérrenisation: long terme dans le milieu
- Généralisation: long terme autre milieu
- Capitalisation: bénéfices du projet qui seront transférables à d’autres activités de l’organisation
Comment documenter le projet
- Le devis de projet
- La lettre d’accompagnement
- Rapports d’étapes (pour documenter les progrès)
- Rapport final
Éléments à retenir lorsqu’on présente un projet?
- Tenir compte de leurs priorités et préoccupations
- Clair, concis et savoir convaincre
- Pas de jargon et qualité de langue ++
- Lien avec ce qui existe déjà
- Pas de jugement de valeur
- Montrer qu’on a pensé à tout
- Impliquer les partenaires
