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Frans Voca de base > Frans Nuttige vocabulaire (examen)teksten > Flashcards

Frans Nuttige vocabulaire (examen)teksten Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’auteur veut monter?

A

Wat…?

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Q

Qu’est-ce que c’est?

A

Wat is dat?

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3
Q

Qu’est-ce qui est important au premier alinéa?

A

Wat…? (Wat is belangrijk in de 1e alinea)

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4
Q

Qu’est-ce que l’auteur ajoute…?

A

toevoegen

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5
Q

Qu’est-ce que le deuxième alinéa nous apprend?

A

duidelijk maken, leren

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6
Q

Qu’est-ce qui est arrivé?

A

gebeuren (Wat is er gebeurd?)

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7
Q

Quel est l’avis…?

A

de mening (Wat is de mening…?)

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8
Q

Quel est le but…?

A

het doel

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9
Q

Quelle en était la cause…?

A

de oorzaak (Wat is daarvan de oorzaak?)

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10
Q

Comment?

A

Hoe?

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11
Q

Comment peut-on compléter la phrase?

A

afmaken, aanvullen

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12
Q

Quelle sera la conséquence…?

A

het gevolg, de consequentie

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13
Q

constater

A

constateren, vaststellen

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14
Q

d’après l’auteur…

A

volgens…

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15
Q

le début

A

het begin

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16
Q

Quelle est cette décision…?

A

beslissing

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17
Q

déclarer

A

verklaren

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18
Q

Qu’est-ce qu’on découvre…?

A

ontdekken

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19
Q

décrire

A

beschrijven

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20
Q

Depuis quand est-ce que…?

A

Sinds wanneer?

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21
Q

le dernier alinéa

A

laatste

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22
Q

Pourquoi est-ce que l’auteur écrit…?

A

schrijven

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23
Q

Qu-est-ce que l’exemple montre?

A

het voorbeeld (Wat laat het voorbeeld zien?)

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24
Q

Qu’est-ce qu’elle explique…?

A

uitleggen

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25
Q

Qu’est-ce que l’auteur exprime…?

A

uitdrukken

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26
Q

Qu’est-ce qu’il fait?

A

doen

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27
Q

les lecteurs

A

de lezers

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28
Q

Qu’est-ce que ces lignes…?

A

deze/die regels

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29
Q

Que peut-on lire…?

A

lezen (Wat kan men lezen)

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30
Q

Qu’est-ce que l’auteur veut montrer?

A

laten zien, tonen

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31
Q

Quelle est la signification de ce mot?

A

woord (Wat is de betekenis van dat woord?)

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32
Q

Qu’est-ce que l’auteur pense…?

A

denken

33
Q

L’auteur a peur que…

A

bang zijn dat

34
Q

Que dit-on dans cette phrase?

A

deze/die zin (Wat zegt men in deze zin?)

35
Q

Pourquoi?

A

Waarom?

36
Q

Qu’est-ce qu’on lui propose de faire?

A

voorstellen

37
Q

Qu’est-ce que l’auteur dit à propos de …?

A

over

38
Q

Dans ce passage il est question de…?

A

erover gaan, sprake zijn van

39
Q

la question

A

de vraag

40
Q

Qui est-ce qui…?

A

Wie…?

41
Q

Qui est-ce?

A

Wie is dat?

42
Q

Qu’est-ce que l’auteur raconte…?

A

vertellen

43
Q

Quelle raison donne-t-il…?

A

reden

44
Q

‘en’ se rapporte à…?

A

betrekking hebben op

45
Q

Qu’est-ce que Dave regrette?

A

betreuren

46
Q

la réponse

A

het antwoord

47
Q

Comment peut-on résumer…?

A

samenvatten

48
Q

selon l’auteur…

A

volgens

49
Q

A quoi sert le deuxième alinéa?

A

ertoe dienen (Waartoe dient de 2e alinea?)

50
Q

Quelle solution…?

A

oplossing

51
Q

Quelle conclusion peut on tirer de…?

A

trekken uit

52
Q

Comment trouver une solution…?

A

vinden

53
Q

Qu’est-ce que cela veut dire?

A

Wat wil dat zeggen?

54
Q

De quel raisonnement s’agit-il?

A

Om welke redenering gaat het?

55
Q

Qu’est-ce qu’il veut montrer en ajoutant ça?

A

Wat wil hij laten zien door dat eraan toe te voegen?

56
Q

Qu’est-ce qui amène l’auteur à tirer cette conclusion?

A

Wat brengt de schrijver ertoe deze conclusie te trekken?

57
Q

Qu’est-ce qu’on apprend dans la première alinéa?

A

Welke conclusie kun je uit de eerste alinea trekken?

58
Q

Quelle était cette condition?

A

Wat was die voorwaarde?

59
Q

On peut déduire du dernier alinéa que le mot ‘juste’ exprime ici…

A

We kunnen uit de laatste alinea afleiden dat het woord ‘juste’ hier uitdrukt…

60
Q

Qu’est-ce que l’auteur se demande

A

Wat vraagt de auteur zich af?

61
Q

Cela est dit pour montrer…

A

Dat wordt gezegd om aan te tonen…

62
Q

Quel est ‘le fait unique’ dont il est question…

A

Wat is ‘het unieke feit’ waarvan sprake is

63
Q

Quelle en est la conséquence pour eux?

A

Wat is daarvan voor hen het gevolg?

64
Q

Quel est l’essentiel de la première phrase?

A

Wat is het belangrijkste in de eerste zin?

65
Q

Quelle est la fonction des lignes 5-6?

A

Wat is de functie van regel 5 en 6?

66
Q

Quel est l’intérêt de la première phrase?

A

Wat is het belang van de eerste zin?

67
Q

Quel est le fait le plus important mentionné au premier alinéa?

A

Wat is het belangrijkste feit genoemd in de eerste alinea?

68
Q

Quelle est l’information principale donnée au troisième alinéa?

A

Wat is de belangrijkste informatie die in de derde alinea gegeven wordt?

69
Q

‘ce’ (ligne 15) se rapporte au fait que…

A

‘ce’ (regel 15) slaat terug op het feit dat/heeft betrekking op het feit dat

70
Q

Les clients se rendent compte que…

A

De klanten realiseren zich/begrijpen dat

71
Q

Qu’est-ce qui ressort du premier alinéa?

A

Wat komt naar voren uit/wordt tot uitdrukking gebracht in de eerste alinea?

72
Q

Quelle phrase résume le mieux cette idée?

A

Welke zin vat het best dit idee samen?

73
Q

Par quel fragment pourrait-on résumer le texte?

A

Door welk fragment zou men de tekst kunnen samenvatten?

74
Q

Comment le sait-on?

A

Hoe weet men/weten we dat?

75
Q

Qu’est-ce que cela signifie?

A

Wat betekent dat?

76
Q

‘la’ (ligne 14) veut dire ici..

A

‘la’ (regel 14) betekent hier…

77
Q

or

A

welnu

78
Q

à l’égard de

A

ten opzichte van

79
Q

être au courant de

A

op de hoogte zijn

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