Fonctions attentionnelles Flashcards

1
Q

À quoi réfère les fonctions attentionnelles ?

A

Attention sélective (lorsqu’on doit porter attention à une information particulière tout en ignorant des stimuli distracteurs)

Attention divisée (lorsqu’on doit diviser son attention entre plusieurs tâches à effectuer en même temps)

attention soutenue (lorsqu’on doit maintenir son attention sur une tâche pendant une longue période)

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2
Q

Tests pour attention sélective + comment le rapporter

A

Modalité visuelle : téléphone search et repérage de symbole

« en modalité visuelle, lorsque X doit trouver symbole particulier parmi des distracteurs, ses résultats se situent X (percentile 1 et percentile 2). »

Modalité auditive : Elevator counting with distraction

« en modalité auditive, lorsqu’elle doit compter des sons parmi différentes tonalités, elle obtient une performance X (rang centile) ».

« ses scores indiquent une attention sélective visuelle X et une attention auditive sélective X

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3
Q

Test pour attention divisée + comment le rapporter

A

Telephone Search While counting

« dans le cadre de l’évaluation, madame a une attention divisée X. Lors d’une tâche de recherche de symbole tout en comptant des sons, sa performance est X. »

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4
Q

Test pour attention soutenue + comment le rapporter

A

Modalité auditive : Elevator counting (période prolongée)

« En modalité auditive, lorsqu’elle doit compter le nombre de sons dans différentes séries, sa performance est X».

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5
Q

TEA, quels scores prendre ? + comment le rapporter

A

Elevator counting : Normal ,possiblement anormal ou anormal

Sinon Elevator counting with distraction, telephone search, telephone search while counting : percentile (possibilité de prendre scale score aussi, mais si percentile disponible prend percentile).

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6
Q

Repérage symbole

A

Prendre score pondéré et trouver percentile.

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7
Q

Description TEA

A

Le test de l’attention quotidienne (TEA) est conçu pour mesurer l’attention chez les adultes âgés de 18 à 80 ans. Le test comprend 8 sous-ensembles qui représentent des tâches quotidiennes et a trois formes parallèles. Il évalue trois aspects du fonctionnement attentionel : l’attention sélective, l’attention soutenue et le déplacement mental.

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8
Q

CPT-3

A

Test de performance continue Conners 3rd edition : évaluation informatisée axée sur les tâches des problèmes liées à l’attention chez les personnes âgées de 8 ans et plus.
(stimulus qui apparaisse et il faut cliquer)

  • indexe les performances du répondant dans les domaines d’inattention, impulsivité, attention soutenue et vigilance.
  • utile pour dx TDA(H) et autres conditions neurologiques liés à attention.

Conners CPT3 fournit info objectives sur performance d’un individu dans les tâches d’attention

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