Fin cours 6 Flashcards
À quel âge est associé le concept de Conviction (Dév. Psychosocial - Erikson)
3-6 ans
Selon la théorie du développement psychosocial d’Erickson, l’enfant de 3 à 6 doit trouver un équilibre entre 2 extrêmes. Quels sont ces extrême ?
L’initiative vs Culpabilité
Comment l’initiative se manifeste ?
*5 réponses
- il a maintenant la capacité d’essayer de nouvelles choses + à l’intérêt de le faire
- maîtrise du monde, surtout par le langage
- curiosité
- début des actions visant un but
- test de ses limites / de ses propres capacités
À quel stade du dev. psychosocial qu’un enfant commence à faire des sports d’équipe ?
Celui de la conviction. Associé à l’initiative, particulièrement pour l’aspect d’avoir un but et non de faire parti d’une équipe
Face à quoi la culpabilité se manifeste-t-elle ?
- face aux échecs
- face à la difficulté de la gestion des émotions : Il sera plus sensible émotionnellement car il appréhende déjà les réactions
Qu’est-ce qui influencera un sentiment sain de culpabilité ?
Positif - milieu non punitif ; car un plus grand milieu punitif = environnement handicapant
Négatif - un pression du parent ; qui peut se manifester en stress de performance
Quelles attitudes le parent est encouragé à avoir pour l’accompagnement de résolution du stade de conviction ?
- encourager l’enfant dès le début qu’il perçois des initiatives de sa part
- donner des défis adaptés (développer ses capacités)
- guidance ( important de ne pas imposer des choses à l’enfant, mais de l’accompagner )
- être patient et flexible (PAS rigide - sinon c’est à travailler)
- faire attention à ses réactions ( être calme et compréhensif )
Le stade de la génitalité est associé à quelle étape du développement psychosocial - Erikson ?
La recherche de conviction (équilibre entre initiative et culpabilité )
Qu’est-ce qui se passe lors du stade de la généralité ?
- il y a une réalisation des différences génitales ( c’est à cet âge que des enfants vont se montrer entre pairs )
- questionnements
Quels comportements sont associés à l’étape conviction du dev. psychosocial d’Erickson ?
- jeux de rôle
- compétition * ne pas être trop compétitif, c’est correct de perdre aussi
- imitation
- ouverture au monde
Lors de quelle étape développemental psychosocial (Erikson) l’enfant commence à vouloir aller chez des amis.es ?
Celui de la conviction
Alimenter par le vouloir de découvrir le monde qui l’entoure
À quel âge est associé le stade préopératoire ( dev. cognitif - Piaget ) ?
2-7 ans
À quel stade est-ce que l’enfant fait preuve d’une grande curiosité ?
* Le fameux “pourquoi”
Au stade préopératoire (Piaget)
- le pourquoi sert à son apprentissage
- C’est important d’y aller à son rythme et ne pas donner trop d’informations que le nécessaire. Il reviendra poser le reste de ses questions (bout manquant/compléter) en temps et lieux
Qu’est-ce que l’animisme ? Et c’est associé à quel stade selon Piaget ?
L’animisme est rendre vivant des objets inanimés. Exemple : un chien qui parle / histoire de jouet / père noël
- c’est associé au stade préopératoire
Au niveau de la parole, qu’est-ce qui s’estompe graduellement au stade préopératoire ?
Le fait que l’enfant parle à la 3e personne
Expliquez en quelques mots le stade préopératoire?
- les enfants ont une base intuitive, mais la logique n’est pas encore développée.
- ils apprennent par essaie et erreur et les réactions externes que leur comportement apporte (d’où l’importance de faire attention de ne pas donner de punition inadaptée, car ça procure une culpabilité non nécessaire)
- c’est le début de relation avec les enfants de son âge
Qu’est-ce que Piaget veut dire par : pensée égocentrisme?
Au stade préopératoire, jusqu’à l’âge de 5 ans, l’enfant voit les choses de son propre point vue sans réaliser ce que l’autre vit. Pour éviter que ça persiste, il faut développer son empathie et répondre adéquatement à ses besoins
Exemple de jeu / activités fait par l’enfant au stade préopératoire?
- jeu symbolique : selon ce qu’il exprime via ses jeux, il faut questionner ce qui est vécu à l’intérieur. C’est à force que la représentation persiste qu’on peut vraiment se poser des questions
- imitation différée : un espace temps est établi
- dessin : est un bon outil pour la représentation inconsciente des choses que l’enfant peut vivre
Pourquoi est-ce qu’il est pertinent de garder un toutou ou une marionnette dans son bureau lors d’une rencontre avec un enfant ?
Ceux-ci peuvent servir d’outils de communication avec un enfant. Il sera peut-être plus à l’aise de parler à l’objet, car à ses yeux c’est une autre personne et c’est plus rassurant ou moins intimidant que de parler à l’intervenant.e directement
