Accompagnement des jeunes trans et non-binaires et leur famille Flashcards

1
Q

La visibilité des jeunes trans et non binaire s’est _______ au cours de ka dernière décennie.

A

Accentuée

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2
Q

Quels pourcentage de la population est-ce que les jeunes trans et non binaires (TNB) constituent?

A

3%

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3
Q

Quels est l’influence de l’accès aux soins de santé transgenre?

A

Un enjeux important qui influence la santés mentale et sexuelle des jeunes

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4
Q

Comment faut-il s’adresser à la personne trans ou non binaire avec laquelle nous travaillions ?

A

Utiliser les même termes qu’elle au moment où elle les utilise (possible que les jeunes TBN fasse plusieurs coming-out)

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5
Q

Y-a-t-il plus d’adultes TBN ou je jeunes ?

A

De jeune, les identités trans sont surtout des identités jeunes. Presque le double de personnes trans son jeunes proportionnellement au groupe d’âge par rapport au adulte

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6
Q

Pourquoi faire de l’éducation sexuelle par rapport au identités de genre est-il importante?

A

Mettre de l’information à la disponibilité des jeunes pour permettre l’exploration plutôt et si la personne le souhaite avoir des bloqueurs avant la puberté

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7
Q

Est-il possible d’être neutre dans les interventions avec les personnes TBN?

A

Non, la neutralité vient renforcé le statu quo et il est donc important pour les intervenant.es de s’impliqué dans la lutte pour leur droit

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8
Q

Que se passe-t-il dans les médias quant au enjeux trans?

A

On assiste à l’hypermédiatisation du discours anti-trans et à l’instrumentalisation des parcours de détransition/désistance/discontinuation des jeunes TNB

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9
Q

Un des enjeux hypermédiatisé en se moment est la dé-transition médical (surtout par rapport au chirurgie). Est-ce vraiment un problème?

A

Non, en fait les chirurgies de transition ont un taux de regret plus faible que la majorité des chirurgies esthétique

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10
Q

Quel est l’un des facteurs de protection majeur pour la santé mentale des personnes trans?

A

La famille est un facteur de protection très fort ( moins de chance de se tromper en soutenant son enfant que le contraire)

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11
Q

Quels sont les objectifs de l’approches transaffirmative?

A

favoriser l’affirmation de genre et démanteler les structures oppressives

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12
Q

Quels sont les moyens pour avoir une pratique anti-oppressive?

A

exploration du/des genre(s), militantisme
savoir quel est sa propre vision du genre

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13
Q

Quels sont les fondements de l’approche transaffirmative et anti-oppressive?

A

Consentement éclairé, reconnaissance, agentivité et justice

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14
Q

Nomme une méthode d’intervention pour accompagner la famille d’une personne (enfant ou adolescent) TBN.

A
  • Groupe de soutient pour les parents
    Permet de poser des questions sans mettre de pression sur l’enfant ( poids de l’éducation de la famille sur le jeune) à des personnes qui l’ont déjà vécue
  • Intervention en famille
    -Intervention de couple
    -Intervention par le jeu (?)
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15
Q

Est-il possible pour un enfant TBN d’accédé à une transition médicale?

A

Non, il est uniquement possible pour les enfants de faire une transition sociale et légale

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16
Q

Quels sont les accompagnements psychosocial?

A
  • Soutient à la transition social et légale
    -Suivis (bio)psychosocial du programme de variance du genre (PVG)
    -Groupe d’information pour les parents
    -Référencement en thérapie ou dans des groupes de soutient …
17
Q

Quels sont les accompagnements qui devienne possible à l’adolescence?

A

-hormonaux thérapie et ralentisseur de puberté
-Chirurgie d’affirmation de genre (mastectomie à partir de 16 ans)
-Soutient à la prise de décision en lien avec la fertilité
- tout les interventions précédant (à l’enfance) son possible

18
Q

Vrai ou faux
Le rôle du sexologue dans l’approche transaffirmative est de déterminer le genre de la personne.

A

Notre rôle n’est pas de déterminer le genre de la personne, mais de l’accompagner dans ses démarches.

19
Q

Qu’est-ce qui permet de diminuer les risques de développer des problèmes psychologiques des jeunes TNB?

A

S’iels ont accès à de l’accompagnement, sont crus (par leur entourage) et reçoive une certaine protection (grâce au facteurs précédant)

20
Q

Nomme des conséquences de la marginalisation et de la stigmatisation pourles jeunes TNB?

A

Idéations suicidaires, suicide
Troubles dépressifs et/ou anxieux
Difficultés et abandon scolaires
Automutilation
Faible image corporelle
Abus et violence sexuels
Harcèlement et intimidation
Conduites à risque pour la santé
Situation d’itinérance
Éloignement du milieu familial

21
Q

Vrai ou faux
Est-ce que l’hormonaux thérapie est associé à une réduction de la dépression de plus de 50%?

A

Vrai c’est associé à une diminution de la dépression de 50% à 75%

22
Q

Est-ce que découragé un enfant TNB de faire des démarche de transition les affectent?

A

Oui, ça augmente leur change de tentative de suicide drastiquement (X 2) et à l’inverse la transition améliore significativement leur santé mental

23
Q

Lequel n’est pas un facteur qui favorise la résilience chez les TNB dans l’accès aux soins de santé?
1. Accès à des ralentisseurs de puberté
2. Accès à des chirurgies d’affirmation de genre
3. Hormonothérapie

A
  1. Accès à des chirurgies d’affirmation de genre
24
Q

Nommes des facteurs associés à la résilience des jeunes TNB par rapport au soutien du milieu familial (4).

A

Acceptation et reconnaissance
Soutien aux transitions
Soutien émotionnel
Soutien matériel

25
Q

Comment est-ce que le milieu scolaire peut accomodé les jeunes TNB?

A

Prénom et pronoms (utilisé les bons)
Expression de genre ( par l’ajustement de l’uniforme en fonction du genre, utilisé les locaux approprié aux genres (salle de bains, changement pour le gym …))
Accès à des espaces non genrés (toilettes non-genré, salle de changement)
Accès à des activités non genrées ( pas divisé par genre durant les sessions de gym, les activités d’éducation sexuelle …)

26
Q

Quels sont les principaux besoins psychosociaux de la famille ayant un jeune TNB?

A

Se sentir compris·e·s
Se sentir reconnu·e·s
Se sentir adéquat·e·s
Se sentir outillé·e·s
Acquérir de nouvelles connaissancesen santé sexuelle

27
Q

Quels sont les trois rôles principaux des sexologues en santé transgenre?

A
  • Accompagnement
    Interventions individuelles, familiales, de groupe et interdisciplinaires; lettres de soutien

-Référencement
Professionnel·le·s offrant services transaffirmatifs ou par et pour les pairs

-Militantisme
Défense des droits des personnes trans et non binaires et de leur famille (conférences, éducation populaire, lettres ouvertes, médias, manifestations)

28
Q

Comment est-ce que les sexologue devrait approché l’orientation sexuelle?

A

en deux tendances, érotiques et romantiques, avec des mécanismes séparés. Pour l’orientation romantique, on se référera à toute la psychologie du lien, aux questions de sécurité affective, mais aussi aux travaux sur la conjugalité; le corpus théorique est sur ce sujet vaste et bien établi.

. L’orientation érotique qualifie plus spécifiquement la forme et le contenu que prennent les attirances et ce qui induit l’excitation. Cette orientation érotique ne se réduit pas au sexe et au genre, mais porte sur un ensemble de qualités relationnelles, de comportements, de caractéristiques physiques et émotionnelles qui font qu’une personne est un objet de projection correspondant aux désirs, aux besoins et aux attentes à un moment donné. Une personne, un objet ou une action (objet du désir) sont attirants sexuellement, ils sont érotiques pour nous, parce qu’ils correspondent à notre érotisme particulier et aux dimensions que l’on recherche, bien que cela ne soit pas toujours explicite et conscient pour les personnes

29
Q

Quels sont les trois types de savoir qu’un sexologue en santé transgenre peut cultivé?

A

-Savoir
Par la recherche par exemple, des stages et des formations

-Savoir-être
Ouverture d’esprit; Empathie ;Discernement; Capacité réflexive; Respect d’autrui

-Savoir-faire
Écoute empathique
Jugement clinique
Maîtrise des approches transaffirmatives et anti-oppressives

30
Q

Nommes quelques périodique qui parle de la santé trans

A

Transgender Health
Archives of Sexual Behavior
Journal of Homosexuality
The Canadian Journal of Human Sexuality
Sexologies
Sexualities
Psychology and Sexuality
Journal of GLBT Family Studies
Journal of LGBT Youth

31
Q

Quels sont les ressources potentiels pour cultiver le savoir en santé trans?

A
  • Les périodiques qui aborde le sujet
  • Les organismes spécialisés
  • Autre ressource tel que des groupes facebook