Extra Flashcards
3 manieren omgaan met confounds
- Subtract it out
- Take it out
- Check it out
De termen “Subtract it out,” “Take it out,” en “Check it out” verwijzen naar verschillende strategieën om confounds in een experiment te controleren of elimineren. Een confound is een variabele die systematisch varieert met de onafhankelijke variabele en daardoor de resultaten van een onderzoek kan vertekenen. Hier is een uitleg van elk:
Subtract it out (techniek confounds)
Deze strategie betekent dat je de invloed van de confound probeert te corrigeren door deze statistisch te verwijderen. Dit wordt vaak gedaan met technieken zoals:
-Regressieanalyse
-ANCOVA
Take it out (techniek confounds)
Bij deze strategie probeer je de confound direct uit het experiment te verwijderen. Dit kan bijvoorbeeld door:
- Controle: Je elimineert de confound volledig uit het onderzoek, bijvoorbeeld door strikte selectiecriteria toe te passen op de steekproef.
- Randomisatie: Door deelnemers willekeurig toe te wijzen aan experimentele groepen, minimaliseer je de kans dat confounds systematisch variëren met de onafhankelijke variabele.
- Matching: Deelnemers worden gematcht op basis van kenmerken die mogelijk confounds zijn, zodat de groepen vergelijkbaar zijn.
Check it out (techniek confounds)
Deze strategie houdt in dat je controleert of een confound daadwerkelijk een probleem is in jouw onderzoek. Dit doe je door:
- Pilotstudies: Voer een voorafgaande test uit om te zien of de confound mogelijk invloed heeft.
- Statistische tests: Analyseer of er een significante correlatie is tussen de confound en de onafhankelijke of afhankelijke variabele.
- Manipulatiechecks: Controleer of de onafhankelijke variabele correct is gemanipuleerd en niet wordt beïnvloed door de confound.
Oorzaak plafond effect
Taak te makkelijk, iedereen scoort hoog
Oorzaak vloereffect
Taak te moeilijk, iedereen scoort laag
Overmatige onsystematische variabiliteit staat bekend als..
Noise
… verschillen structureel tussen condities. … verschillen toevallig binnen condities
Confounds = structureel, tussen
Obscuring factors = toevallig, binnen
Verschil d scores en z scores
D score = standaarddeviaties in termen van effect size (dus een groep vergeleken met een andere groep)
Z score = hoeveel standaarddeviaties van het gemiddelde één datapunt (persoon) is
Parsimonious betekent
Parsimony in onderzoek verwijst naar de eigenschap van een theorie, model of verklaring om zo eenvoudig en bondig mogelijk te zijn, terwijl het toch alle relevante verschijnselen verklaart. Het idee is om geen overbodige aannames of complexiteit toe te voegen als een eenvoudigere verklaring voldoende is.
Veel complottheorieën hebben met elkaar gemeen dat ze omgaan met observaties die tégen
de theorie ingaan, door de theorie zodanig uit te breiden dat ook díe observaties erbinnen
vallen. Bijvoorbeeld: toen mensen die geloven dat de aarde plat is geconfronteerd werden
met foto’s van de (ronde) aarde die vanuit de ruimte genomen waren, verzonnen ze snel een
uitbreiding voor hun theorie dat zulke ruimtefoto’s gemanipuleerd waren door de overheid.
Zulke uitbreidingen kunnen toegevoegd blijven worden om zo observaties die tegen de
theorie in lijken te gaan toch in de theorie op te nemen. Hoe beïnvloedt deze strategie de
wetenschappelijke waarde van zulke complottheorieën?
a. Dit maakt de theorieën falsificeerbaar en spaarzaam (parsimonious).
b. Dit maakt de theorieën falsificeerbaar en onspaarzaam (unparsimonious).
c. Dit maakt de theorieën onfalsificeerbaar en spaarzaam (parsimonious).
d. Dit maakt de theorieën onfalsificeerbaar en onspaarzaam (unparsimonious).
D
Verschil observer bias en observer effect
Observer effect = anders gedragen meer in lijn met gedrag van observant
Observer bias: vervorming van waarneming van de observant (dus interpreteren van iemadns gedrag door bias)
verschil observer effect en reactivity
Reactivity = verandering in het gedrag van deelnemers als gevolg observatie. (bv sociaal wenselijk gedrag)
Observer effect = anders gedragen meer in lijn met gedrag van observant
James wordt gevraagd wat de beste manier is om te studeren voor een tentamen. Hij
antwoordt dat de beste manier van studeren het maken van flash cards is. Hij kan zich alle
keren dat hij flash cards heeft gebruikt en een goed tentamencijfer heeft gehaald nog goed
herinneren. Hij vergeet hier alleen alle keren in acht te nemen dat hij wel een goed
tentamencijfer haalde, maar geen gebruik maakte van zijn flash cards. En andersom, de
keren dat hij de flash cards gebruikte, maar het tentamen niet goed ging. Zijn foutieve
redenering is een voorbeeld van:
a. cherry-picking evidence.
b. availability heuristic.
c. present/present bias. *
d. hindsight bias
C.
Niet cherry picking, want informatie is vergeten - niet bewust gekozen.
B en D niet logisch
Wat is de voornaamste reden dat we artikelen in een wetenschappelijk tijdschrift een betere
bron van informatie vinden dan artikelen in populair-wetenschappelijke tijdschriften?
a. Artikelen in populair-wetenschappelijke tijdschriften beschrijven vaak studies die de
empirische cyclus niet hebben gevolgd.
b. Artikelen in populair-wetenschappelijke tijdschriften worden vaak gepubliceerd
omdat ze relevant zijn voor actuele maatschappelijke discussies en niet
noodzakelijkerwijs voor theorie-ontwikkeling.
c. Artikelen in wetenschappelijke tijdschriften moeten eerst de kritiek doorstaan van
collega’s in het veld voordat ze gepubliceerd worden.
d. Artikelen in wetenschappelijke tijdschriften worden geschreven door
wetenschappers in plaats van journalisten
C.
