Expérience de l’effet de Halo. Cliford (1975) : Flashcards

1
Q

Quel est l’impact de l’apparence physique sur le jugement d’intelligence des enfants par les enseignants ?

A

Un enfant jugé ‘beau’ est perçu comme plus intelligent

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2
Q

Comment les enseignants évaluent-ils les chances de succès à l’école en fonction de l’apparence des enfants ?

A

Les enfants jugés ‘beaux’ ont plus de chances de succès à l’école

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3
Q

Quel est le lien entre l’apparence d’un enfant et l’investissement des parents dans ses activités scolaires ?

A

Les enfants jugés ‘beaux’ sont perçus comme ayant des parents investis dans leurs activités scolaires

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4
Q

Qu’est-ce que l’Effet de halo ?

A

Une impression globale favorable ou non influence les évaluations des caractéristiques d’un sujet observé

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5
Q

Qu’est-ce que l’Effet de notoriété ?

A

Un biais cognitif qui affecte la perception des gens ou de marques

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6
Q

Qui a mis en évidence l’Effet de notoriété et quand ?

A

Edward Thorndike en 1920

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7
Q

Qui a démontré l’Effet de notoriété et quand ?

A

Solomon Asch en 1946

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8
Q

Comment une caractéristique jugée positive affecte-t-elle la perception d’autres caractéristiques d’une personne ?

A

Elle rend les autres caractéristiques perçues comme plus positives

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9
Q

Quel exemple a été donné concernant l’apparence physique et l’intelligence ?

A

Des personnes jugées plus intelligentes uniquement sur la base de leur attrait physique

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10
Q

L’Effet de halo s’applique-t-il également aux marques ?

A

Oui

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11
Q

Remplissez le blanc : Un enfant jugé ‘laid’ est perçu comme _______.

A

moins intelligent

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