Examen 2 Intervenir en contexte de négligence

Question 1

Comparer la négligence vs. la maltraitance ?

Answer 1

• Maltraitance = Violence (abus physique et sexuel), négligence
• Enfant victime d’une forme ou l’autre de maltraitance ou les trois
• La négligence = Terrain fertile aux deux autres formes soit l’abus physique et sexuel
• Abus = Action
• Négligence = Omission

Question 2

Qu’est-ce que la théorie écosystémique ?

Answer 2

Une carence significative (voire une absence) de réponse à des besoins d’un enfant, ceux-ci étant reconnus comme fondamentaux sur la base des connaissances scientifiques actuelles ou, en l’absence de celles-ci…de valeurs
sociales adoptées par la collectivité.

Question 3

Qu’est-ce que l’état de carence et des besoins ?

Answer 3

Un état de carence est une manière d’être (physiquement, émotionnellement ou cognitivement) qui traduit l’absence ou l’insuffisance des éléments essentiels à la sécurité ou au développement de l’enfant.
• Besoins d’ordre physique
• Besoins éducatif
• Besoin d’attention/ disponibilité psychologique

Question 4

Quels sont les formes de négligence ?

Answer 4

1. Physique
   • Alimentation, habillement, hygiène, salubrité.
   • Logement, sécurité, conditions inadéquates.
2. Médicale
   • Refus du parent à consentir aux soins nécessaires. (traitement, examen, médicament, vaccination)
3. Éducationnelle
   • Omission fournir stimuli (stimulation, scolaire).
   • Surveillance.
   • Encouragement de comportements délinquants.
4. Négligence émotionnelle (la plus répandue)
   • Non disponibilité psychologique ou émotionnelle pour les demandes et les besoins de l’enfant.
5. Négligence communautaire
   • Où sur notre territoire?

Question 5

Qu’est-ce que le programme d’intervention en négligence (PIN) ?

Answer 5

• Choix dans plusieurs régions du Québec : PIN = Programme d’aide personnelle, familiale et communautaire (PAPFC2)
• PAPFC2 ≠ groupe ± programme
• PIN/PAPFC2 = approche structurée d’intervention = posture d’intervention

Question 6

Quel est l’esprit derrière PAPFC2 ?

Answer 6

Des actions sous différentes formes =
• Concevoir la vulnérabilité qui entraîne la négligence envers les enfants.
• Comprendre leurs besoins développementaux et l’exercice du rôle de parents.
• Comprendre l’organisation institutionnelle qui se met en place autour de ces familles.
• Concevoir la réponse sociale, éducative et clinique aux besoins de ces personnes tout en considérant les divers obstacles à contourner.

Question 7

Comment contrer la négligence ?

Answer 7

• Agir simultanément sur plusieurs cibles : l’enfant lui- même, les figures parentales, le groupe familial et la collectivité locale dans laquelle s’insère la famille.
• Importants prédicteurs de succès : intensité, cohérence et durée du soutien professionnel ou formel et paraprofessionnel ou informel offert aux enfants et aux figures parentales.
• Prédicteurs de maintien voire, augmentation des difficultés observées : services insuffisants (par rapport aux besoins des enfants et des parents), fragmentés et discontinus.

Question 8

Quels sont les ressources du programme ?

Answer 8

• Équipe d’intervention : infirmières, TS, psychoéducateurs et psychologues du CIUSSS (du CJ ou CSSS), des intervenants communautaires et des paraprofessionnels et tout autres professionnels de la collectivité jugés pertinents.
• Soutien logistique et financier pour faciliter, le cas échéant, la participation des familles aux activités du programme (transport, gardiennage, etc.) et la participation des agents du programme.