Cours 2 - Besoins des familles

Question 1

Quel est la viser du guide en soutien à la famille OPHQ ?

Answer 1

Aider les parents d’un enfant ou d’un adulte handicapé à déterminer leurs besoins de services, ainsi qu’à identifier des ressources pouvant y répondre.

Question 2

Le guide en soutien à la famille OPHQ contient 2 parties, en quoi consiste la première partie ?

Answer 2

Cette partie traite l’identification des besoins des familles et de l’enfant. Elle est utile aux parents pour préparer, entre autres leurs rencontres avec le personne des établissement relevant des CISSS ou CIUSSS de leur région.

Question 3

Le guide en soutien à la famille OPHQ contient 2 parties, en quoi consiste la deuxième partie ?

Answer 3

Ressources = fournir le nom et les coordonnées de ressources offrant des services aux personnes handicapées, selon la région et par type de services.

Question 4

Quel est le rôle de l’OPHQ ?

Answer 4

D’informer, conseiller, accompagner et représenter les personnes handicapées, leur famille et leurs proches.

Question 5

Quels sont les services offert par l’OPHQ ?

Answer 5

• Ils visent les secteurs de la vie scolaire, professionnelle et sociale des personnes handicapées, peu importe leur type d’incapacité (significative et persistante).
• Permet de soutenir, de guider, de conseiller et d’accompagner la personne handicapée, sa famille et ses proches dans leurs démarches auprès des organismes dispensateurs de services ainsi que l’accès.

Question 6

Que fait-on à la rencontre de préparation avec les intervenants du CIUSSS et les parents ?

Answer 6

Ils identifient les besoin et les ressources à l’aide du guide de l’OPHQ. De plus, la famille peut choisir d’être accompagnée par une personne de son choix à cette rencontre.

Question 7

En quoi consiste le besoin d’information ?

Answer 7

Il est possible que les parents désirent recevoir de l’information au sujet de :

• Le dx, la déficience et l’assistance financière possible.
• Les services existants et l’assistance financière possible.
• Les droit du parent et de l’enfant dans une situation où un service est refusé ou que le parent n’est pas satisfait d’un service.
• Pour rencontrer d’autres famille qui vivent une situation semblable.

Question 8

En quoi consiste le besoin de soutien psychosocial et pourquoi est-il nécessaire?

Answer 8

• Les remarques, les attitudes et les façons de dire les choses des membres de la famille, de l’entourage, des médecins et du personnel intervenant peuvent affecter le moral des familles.
• Il est possible, à certains moments, qu’un sentiment de culpabilité habite la famille et qu’elle ait l’impression de ne pas en faire assez pour leur enfant.
• Il y a un risque d’épuisement en raison des situations rencontrées.
• La situation peut momentanément devenir difficile à supporter.
• Le bien-être psychologique est nécessaire pour être en mesure de répondre aux besoins de l’enfant et des autres membres de la famille.

Question 9

En quoi consiste le besoin de services de garde?

Answer 9

Permet aux parents de concilier vie familiale et vie professionnelle ainsi que de réaliser leurs activités quotidiennes comme toute autre personne ayant des responsabilités familiales (enfants de 5 ans et moins)

Question 10

En quoi consiste le besoin de services de gardiennage?

Answer 10

Remplacement auprès de la personne handicapée qui ne peut demeurer seule, pour permettre de s’absenter occasionnellement de son domicile pour diverses activités de la vie courante.

Question 11

En quoi consiste le besoin de services de répit?

Answer 11

C’est un moment durant lesquels le parent peut se reposer et se ressources en l’absence de l’enfant handicapé. Le parent peut ressentir un besoin de répit parce qu’il se sent particulièrement fatigué ou qu’il souhaite éviter l’épuisement.

Question 12

En quoi consiste le besoin de services de dépannage?

Answer 12

Sert à en cas d’imprévus ou d’urgences qui pourraient affecter temporairement leur capacité à prendre soin de l’enfant handicapé.
Généralement de courte durée et d’au plus quelques semaines.

Question 13

En quoi consiste le besoin d’appui aux tâches quotidiennes ?

Answer 13

Aider les parents à assumer leurs responsabilités parentales et varient en fonction des besoins.
Plusieurs possibilités : assistance perso., d’une aide domestique ou consister en des activités de civique, de popote roulante, de l’accompagnement ou de l’appui aux tâches familiales. Une personne peut s’occuper de l’enfant handicapé pendant que le parent accompagne ses autres enfants dans la réalisation de leurs devoirs ou qu’il accomplit des tâches domestiques.

Question 14

Dans les besoins des familles, on retrouve le besoin de soutien clinique et éducatif, en quoi consiste-il ?

Answer 14

• Accéder à des renseignements d’ordre éducatif et médical en temps opportun.
• Soutien moral pour tous les membres de la famille
• Accompagnement dans les démarches pour divers programmes

Question 15

Dans les besoins des familles, on retrouve le besoin de soutien financier, en quoi consiste-il ?

Answer 15

• Compenser la perte de revenue due à des absences au travail.
• Diminuer les investissements pour des aides techniques, des adaptations au domicile, etc.

Question 16

Dans les besoins des familles, on retrouve le besoin de soutien matériel et physique, en quoi consiste-il ?

Answer 16

• Disposer d’aide à domicile, de service de répit et de gardiennage.
• Bénéficier de services continues et suffisants.

Question 17

Dans les besoins des familles, on retrouve d’autres besoins, en quoi consistent-ils ?

Answer 17

• Pouvoir se consacrer à l’exercice du rôle parental
• Reconnaissance du rôle social
• Avoir l’assurance tôt que la collectivité s’occupera de l’enfant si la famille n’est pas en mesure de le faire.

Question 18

Quoi doit-on prendre en considération à propos de l’adaptation de la famille ?

Answer 18

• Créer des conditions favorables lors de l’annonce d’un dx.
• Favoriser une intervention ind. et ajustée à la situation de chaque famille
• les émotions ressenties, la séquence d’émotions/réactions ainsi que le temps d’ajustement peuvent s’avérer différents pour chacun des parents et chaque famille
• variété de ressources et besoins des familles

Question 19

Quels sont les stratégies d’intervention auprès de la fratrie ?

Answer 19

• Informer la fratrie et discuter de la nature du handicap et de ses conséquences.
• Favoriser un climat de confiance et encourager des discussions ouvertes pour exprimer les émotions vécues négativement ou positivement
• Lors des visites à domicile, porter une attention à chacun des membres de la famille, en incluant par exemple, la fratrie lors d’un jeu;
• Donner accès à des activités sociales seul;
• Favoriser une relation de qualité avec les parents;
• Favoriser une vie d’enfant de son âge.

Question 20

Quels sont les pratiques recommandées auprès des familles ?

Answer 20

Activités qui:

1) favorisent la participation active des familles dans les décisions concernant leur enfant (ex: l’évaluation, la planification et l’intervention)
2) orientent le plan de service (ex: un ensemble de buts pour la famille et leur enfant et les services requis pour atteindre ces buts)
3) supportent les familles pour atteindre les buts qu’elles visent pour leur enfant et les autres membres de la famille.

Question 21

En quoi consiste les pratiques centrées sur la famille ?

Answer 21

• Les interventions considèrent les familles avec la dignité et respect
• Les interventions sont individualisées, flexibles et ajustées à la situation unique de la famille;
• Les interventions fournissent des informations appropriées et complètes de façon à ce que les parents puissent faire des choix et prendre des décisions éclairées
• Les interventions impliquent les membres de la famille dans des décisions qui vont aider l’enfant, le parent et le fonctionnement général de la famille.

Question 22

En quoi consiste les pratiques qui renforcent la capacité des familles ?

Answer 22

Des pratiquent qui incluent des opportunités de participer ainsi que des expériences offertes aux familles pour renforcer leurs connaissances et habiletés déjà existantes comme parent et favoriser le développement de nouvelles habiletés parentales qui encouragent le sentiment d’auto-efficacité (plus compétent)

Question 23

En quoi consiste l’aspect des famille et la collaboration professionnelle ?

Answer 23

Pratiques qui développent des relations entre les parents et les intervenants travaillant ensemble pour atteindre un consensus au sujet des résultats et des buts visés afin de favoriser les compétences de la famille et soutenir le développement de l’enfant