Examen 2 (Concept de soi)

Question 1

C’est quoi le concept de soi ?

Answer 1

Conscience d’être un être séparé et différent des autres, avec ses caractéristiques propres

Question 2

Quels sont les deux étapes dans le développement du concept de soi ?

Answer 2

1. Le moi existentiel
2. Le moi catégoriel

Question 3

C’est quoi l’étape du Moi existentiel ?

Answer 3

L’enfant a une conscience rudimentaire (minimale) de soi

a) Comme étant séparé des autres

b) Qui peut agir sur les objets et sur l’environnement social

c) Qui a une certaine permanence dans le temps

Question 4

Vers quel âge apparaît le Moi existentiel ?

Answer 4

Il émerge vers 2-3 mois.

Question 5

À travers les actions qu’il pose, l’enfant prend progressivement conscience:

Answer 5

1. De son corps et de son existence
(1. Ex : quand il voit son bras bouger, il va associer la sensation de son bras qui bouge avec ce qu’il voit. Quand il porte sa main à sa bouche, il associe la sensation avec le fait que sa main est dans sa bouche. Quand il prend un objet, il fait l’association. Quand il pleure, il finit par savoir que c’est lui qui fait le bruit.)

2. Qu’il a un impact sur les objets et qu’il est séparé de ces objets
(2. L’enfant prend conscience qu’il a un impact sur les objets et qu’il est séparé de ces objets là. Ex : quand il frappe le mobile au dessus de son lit avec son pied, il va se rendre compte à moment donné que c’est lui qui le fait bouger. Quand il tappe son pied sur une table, il va prendre conscience que c’est lui qui produit le bruit que ça fait.)

3. Qu’il a une influence sur les personnes et qu’il est séparé d’elles
(3. Ex: quand il pleure, il y a qq1 qui vient prendre soin de lui et il s’en rend compte. Quand il vocalise, il se rend compte que les gens autour de lui l’encourage. Il va se rendre compte qu’il a un impact sur les gens autour de lui.)

Question 6

À quel âge le Moi existentiel est pleinement formé ?

Answer 6

Il est pleinement formé vers l’âge de 8-12 mois.

Question 7

Vers 8-12 mois, l’enfant comprend, de façon rudimentaire:

Answer 7

1. Qu’il est séparé des autres
2. Qu’il peut agir sur les objets et les personnes
3. Qu’il a une certaine permanence dans le temps

Question 8

Avec quoi coïncide le Moi existentiel qui est pleinement formé ?

Answer 8

Coïncide avec la permanence de l’objet (9-10 mois).

Quand il se rend compte que les objets existe quand même, même s’il disparaissent, il se rend compte que lui aussi existe et est séparé des autres.

Stade oral : au cours de la première année de vie, on a un processus d’individuation, c’est un parallèle avec ça.

Question 9

Qu’est-ce qui apparaît vers 18-24 mois ?

Answer 9

Vers 18-24 mois: apparition du moi catégoriel.

Question 10

C’est quoi le Moi catégoriel (aussi appelé moi objectif ou moi différentiel) ?

Answer 10

Quand l’enfant prend conscience qu’il est un être différent des autres, avec ses caractéristiques propres.

Il se rend compte qu’il n’est pas seulement séparé des autres, mais aussi qu’il est différents des autres. Il commence à s’associé avec différentes catégories et se rend compte qu’il en existe plusieurs (garçon / fille, enfant / adulte, etc.).

Question 11

Avec quoi coïncide l’apparition du moi catégoriel ?

Answer 11

Apparition du moi catégoriel coïncide avec la capacité de se reconnaître dans le miroir.

Coïncide aussi avec :

• Capacité à se désigner par son nom (je suis Xavier)
• Capacité de dire son nom en voyant une photo de soi
• Attitude de «propriétaire» avec les objets (c’est à moi ça)
• Apparition d’émotions comme honte, gêne, fierté (liés avec l’évaluation que l’on fait de soi. Ça prend une capacité d’évaluation pour ressentir ces émotions)