Examen 1 (Développement physique) Flashcards
À partir de quand le foetus peut-il percevoir la lumière ?
À partir de 6 mois.
Comment est la vision à la naissance de l’enfant ?
Embrouillée (Il voit à une distance de 20-30 cm). Sa vision lui permet de voir le visage de sa mère durant l’allaitement.
À partir de quel âge la vision de l’enfant devient similaire à celle d’un adulte ?
À 1 an.
Qu’est-ce qui prouve que l’enfant naissant perçoit les couleurs ?
Il aime mieux regarder les objets de couleur que ceux qui en ont pas.
Quand se développe la perception des couleurs ?
Pas complètement développée à la naissance, elle se termine au cours des premières semaines.
Qu’est-ce que le bébé préfère regarder autre que les couleurs ?
Les formes complexes avec des contrastes.
Cette préférence persiste et s’accroit durant la première année.
Qu’est-ce que le bébé peut faire à la naissance avec les yeux.
Suivre un mouvement, mais avec de la difficulté.
Cette habilité se développe rapidement durant les 1ers mois (en parallèle avec le développement de l’acuité visuelle et le développement d’un plus grand contrôle moteur des mouvements des yeux).
Quand un bébé analyse un objet qu’analyse-t-il ?
Il ne le regarde en entier, il centre son attention sur un aspect ou une partie de l’objet. (ex : Regarde un coin du triangle plutôt que le triangle au complet).
Habileté de regarder un objet au complet (en s’intéressant aux différentes composantes de l’objet) va se développer rapidement durant les premiers mois.
Quel visage le bébé préfère-t-il regarder et quand cela se développe-t-il ?
Le visage de sa mère par rapport à celui d’autres personne et vers 2 mois.
Comment est l’audition du foetus et du nouveau-né ?
- Vers 6 mois de grossesse, fœtus réagit aux bruits.
- Déjà à 3 jours, enfant tourne les yeux et la tête en direction d’un bruit, mais pas encore capable de le localiser de façon précise (Cette capacité de localiser d’où vient un bruit se développe de façon importante durant les premiers 6 mois et continue de s’améliorer durant les années préscolaires).
Le bébé est sensible aux ____ de voix.
Tons
Ton aigu –> active l’enfant.
Ton grave –> apaise l’enfant.
Quels particularité le bébé possède-t-il au niveau de la voix, des tons et des sons (4) ?
- Préfère le son de la voix humaine par rapport aux autres sons (comme le son d’une cloche).
- Perçoit les différences subtiles entre les sons.
(Ex : chaque fois qu’il tète, il entend le son « ba » (actionne un appareil qui produit des sons), après quelques temps il ralentit son rythme de succion (car s’est habitué; son moins intéressant). Si on lui fait ensuite entendre « ga », il va se remettre à sucer très vite, indice qu’il perçoit ce son comme différent du son précédent)
IDEM avec des électrodes pour enregistrer l’activité du cerveau :
Quand enfant entend un nouveau son, le cerveau est activé; on lui fait entendre la même syllabe quelques fois, l’enfant ne porte plus attention; quand on lui fait entendre une nouvelle syllabe, le cerveau s’active.
Plus grande capacité chez les jeunes bébés que chez les adultes de discriminer des sons n’appartenant pas à la langue maternelle (en lien avec synaptognèse et émondage).
- Il préfère le son de la voix de sa mère par rapport à une voix étrangère. (tête plus longtemps pour entendre la voix de sa mère)
- Il préfère entendre sa langue maternelle plutôt qu’une autre langue. (suce plus longtemps)
Comment se déroule les changements de taille chez l’enfant ?
- Rythme de croissance très rapide de 0 à 3 ans.
- Croissance ralentit entre 3 et 11 ans.
- Poussée de croissance à l’adolescence.
Comment sont les proportions du corps chez le bébé ?
Les proportions des différentes parties du corps sont différentes chez les enfants et les adultes
- Nouveau-né a une grosse tête comparativement au reste du corps
Quel % du corps représente la tête au différents âge ?
- Nouveau-né = environ 25% de sa taille (1/4)
- À 2 ans = environ 20% de sa taille (1/5)
- Adulte = environ 10% de sa taille (environ 1/10, 1/8)
Quelle particularité les bébés ont en lien avec leur graisse et que permet-elle ?
Les bébés sont plus rondelets (ont plus de graisse que les enfants plus vieux et les adultes).
- Graisse aide à conserver la chaleur du corps.
- Graisse va graduellement diminuer avec augmentation des activités motrices de l’enfant.
Quelle est la particularité des os des bébés naissants ?
À la naissance, certains os du nouveau-né sont souples, mous (comme du cartilage).
Quand se termine la solidification des différents os ?
Os main, poignet et crâne : solidifiés vers 2 ans.
Os jambes : solidification complète à l’adolescence.
Que permette les os mous du bébé ?
Os mous permettent au bébé de mettre orteils dans sa bouche, au jeune enfant de faire « split » (grand écart) sans effort.
Qu’est-ce que les os longs ont de particulier ?
Les os longs (particulièrement bras et jambes) continuent de grandir jusqu’à l’adolescence.
Quels sont les deux tendances que suit le développement physique et moteur ?
- Le développement céphalo-caudale.
Le développement se fait du haut du corps vers le bas du corps (de la tête vers les pieds)
[Ex (contrôle moteur): Enfant acquiert contrôle moteur de sa tête (tenir sa tête) AVANT contrôle moteur de son tronc et de ses bras (lever le tronc, s’asseoir); et il développe contrôle moteur de son tronc et ses bras AVANT contrôle moteur des jambes (se tenir debout, marcher)].
[Ex (séquence développement prénatal) : Durant la grossesse, la tête de l’embryon se développe (se forme) avant le tronc et les membres inférieurs.]
- Le développement proximo-distale.
Du proche au loin / du centre du corps vers l’extérieur.
[Ex (dans le contrôle moteur) : Enfant acquiert contrôle de sa tête, de son tronc et de ses bras AVANT le contrôle de ses mains et de ses doigts (dextérité manuelle apparaît après que l’enfant soit capable de contrôler tête, tronc et bras)]
[Ex (séquence développement prénatal) :
Durant le développement prénatal, les organes internes (foie, cœur, poumons) se développent AVANT les membres (bras et jambes)
De même, les mains se développent AVANT les doigts]
Quels sont les 3 aspects du développement du sytème nerveux ?
1- Développement du cortex cérébral
2- Myélinisation
3- Synaptogénèse et émondage
C’est quoi le cortex cérébral et à quoi sert-il ?
La couche extérieur du cerveau responsable de la perception, des mouvements, de la pensée et du langage. C’est la partie la moins développée à la naissance.
Quelles régions du cortex ne se développent pas toutes au même rythme ?
Régions sous-corticales.
