Examen 1 géronto Flashcards

1
Q

Les défis du vieillissement

A

1- l’âgisme
2- la perte de revenus
3- le déclin des capacités et la dépendances fonctionnelle
4- maladie et mortalité des proches
5- déménagement et risque d’isolement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Gain du vieillissement

A

1- choisir ses occupations
2- mieux-être (pas d’enfant, pas de stress, moins d’engagement, plus à l’aise financièrement)
3- la longévité accrue et la meilleure santé

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Différence entre erreur de type A et type B

A

type A : intervenir sur un problème mais qui est dans le vieillissement normal
ex: moins manger — forcer à manger
prendre du temps à s’endormir — melatonine

type B : pas intervenir sur un problème qu’on pense normal du vieillissement
ex : incontinence urinaire = culotte, mais pas de routine d’élimination

Pour éviter ses erreurs, il faut connaitre le vieillissement normal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Ostéoporose
définition:
physiopatho:
enseignement:
Facteur de risque:

A

Définition:
Maladie osseuse chronique et évolutive caractérisée par une diminution de la masse osseuse et une détérioration du tissu osseux rendant les os plus fragiles.

physiopatho:
La résortion osseuse est plus grande que la vitesse de dépôt osseux.

Ostéoblates (batir) vs ostéoclastes (dégrade)

enseignement :
- Apport alimentaire
- Vitamine D
- Supplément
- Exercices
- Aucun impact élevé (risque fx de stress)

Facteur de risque :
- Femme
- Âge
- Calcium
- Alcool
- Tabac
- Ménopause
- Thyroïde
- Corticostéroïdes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Délirium
- manifestation et caractéristiques
- signes de délirium
- rôle infirmier

A

manifestation et caractéristiques:

Installation rapide en quelques heures à quelques jours et fluctuation durant une période de 24 heures.
Les symptômes affectent l’état de conscience et s’accompagne d’une incapacité à soutenir l’attention
Transitoire mais non sans conséquences
Causé par un problème de santé et/ou par facteurs prédisposants et précipitants.
Atteinte d’au moins une autre fonction cognitive comme la mémoire, le langage, l’orientation ou la perception

signes de délirium:
Altération du niveau de conscience:
hyperalerte/léthargie (somnolence), stuporeux (ne s’éveille pas au son de la voix doit être touché pour léger éveil) ou comateux (inconscience totale).
Trouble de l’attention
Fluctuation des signes et symptômes:
Alternance de périodes de normalité et de périodes touchant l’attention ou l’état de conscience.
Désorientation dans le temps et l’espace
Problèmes de mémoire
Désorganisation de la pensée, propos incohérents, manque de logique
Troubles de perception (hallucinations, illusions, idées délirantes)
Perturbation du cycle du sommeil (dort pendant le jour, éveillé la nuit)

rôle infirmier:
- Observer les comportements et évaluation de l’état mental (entrevue, PQRSTU, 4AT, faire minimalement deux entrevues pendant le quart pour valider la fluctuation des symptômes)
- Mettre en évidence les signes et symptômes et leur fluctuation. (valider avec le personnel, la famille, révision des notes au dossier)
- Valider l’impression clinique en complétant le 4T4 (pour valider l’impression clinique)
- RADAR
- CAM
- Dès que possible cesser tous les médicaments pouvant contribuer au délirium
- Maintenir hydratation
- Surveiller élimination fécale
- Corriger déficiences sensorielles (lunettes appareils auditifs)
- Soutenir structure normale de sommeil (éviter les sédatifs)
Installer la personne dans un endroit calme (diminuer les stimuli)
- Orienter la personne dans les 3 sphères
- Favoriser les interventions des proches
- Si illusions : enlever les objets responsables, améliorer l’éclairage
- Si hallucinations : détourner l’attention, rassurer
- Éviter toutes les techniques ou manœuvres invasives
- Ne pas s’opposer revenir plus tard (20 min)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Arthrose:
Physiopathologie
Facteurs de risques
Manifestations

A

Physiopathologique: le cartilage articulaire (normalement lisse, blanc et translucide) devient mou, jaune et granuleux. Il s’amolit, perd son élasticité et résiste moins à la détérioration. La quantité de cartilage reconstruit par le corps ne compense pas la perte. La modification du cartilage (collagène) entraine une fissuration et l’érosion des surfaces articulaies donc contact entre les os.

FR: obésité, tabac, sédentarité, mouvements d’arrêts et pivotements brusques, s’agenouiller et fléchir les genoux souvent

Manifestations: DLR, raideur, crépitations des genoux ++, déformation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Rôle infirmier en contexte de perte auditive et visuelle

A

1- mettre en place des méthodes d’aide
2- s’assurer du port de l’appareille auditif ou des lunettes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Dépression (facteur prédisposants et précipitants)

rôle infirmier

A

Facteur prédisposants:
1- maladie
2-vieillissement normal
3-facteurs psychologique

Facteur précipitant :
1- Environnement/sociaux : deuil, pas de reseau de contact
2- soignant/interventions: infantilisation, faire les choses pour eux = déconditionnement
3- contexte psychologique et environnement physique: manque d’adaptation au milieu de vie, isolement

role inf :
- Améliorer le sentiment de contrôle
- Renforcer l’autonomie de la personne
- Renforcer l’engagement dans les activités sociales et physiques
- Réduire les sources de stress
- S’assurer d’une formation infirmière adéquate

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Signe et symptômes dépression

A

Humeur dépressive
Perte d’intérêt ou de plaisir
Gain ou perte de poids important
Insomnie ou hypersomnie
Agitation ou ralentissement psychomoteur
Fatigue ou perte d’énergie
Sentiment de dévalorisation ou de culpabilité
Diminution de l’aptitude à penser, se concentrer ou prendre décision
Idée ou tentative suicidaire

Pour établir le diagnostic il faut respecter les critères suivants :
5 des 9 symptômes pendant au moins deux semaines et au moins un des symptômes étant soit l’humeur dépressive ou la perte d’intérêt ou de plaisir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

LABO MEDICATION
Rôles infirmiers

A

-collaboration multidisciplinaire, -connaissances adéquates, -enseignement (pt, familles), -prendre conscience de la perception face aux med, -respecter les valeurs de la personne, -considérer solutions de remplacement, -surveiller effets indésirables

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

LABO MEDICATION
Administration des PRN

A

Administration des PRN: QUELLES QUESTIONS L’INF DOIT SE POSER
-directive particulière au PTI pour adm PRN?
-SX correspond à l’indication du PRN? (ex: pas donner du gravol pour céphalée)
-présence de S/S associés?
-le PRN a-t-il été adm dans les 7 derniers jours? (Investiguer si sx connu ou non)
-intervention non pharmaco possible?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

LABO MEDICATION
Solution de rechange aux médicaments: insomnie, constipation, DLR

A

Insomnie: programme d’hygiène de sommeil
-activité physique
-rituel du coucher
-routine lever, HS
-environnement favorable (ex: tamiser les lumières, température adéquate…)

Constipation: programme individuel
-apport en fibres + hydratation
-massage abdominal
-horaire élimination
-répondre immédiatement au besoin d’éliminer
-position assise pieds par terre ou accroupie

DLR: non pharmaco
-chaleur (contracture) froid (oedème)
-massothérapie
-mobilisaion ou exercices passifs
-visualisation
-musicothérapie
-zoothérapie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Traitement pour la dépression pour les personnes âgées

A

Médication:
-Antidépresseur tricyclique (amitriptiline Élavil)
-ISRS (inhibiteur sélectif du recaptage de la sérotonine) (Citalopram Célexa)

L’usage de ces médicaments est complexe en raison des interactions médicamenteuses et des effets secondaires
Les diverses thérapies ont une efficacité équivalente, voire supérieure à la médication

Thérapie cognitivo-comportementale:
l’interprétation que la personne a des événements, la remise en question des pensées négatives et le remplacement par des pensées/attitudes constructives.
Thérapie de la réminiscence:
Fait appel aux souvenirs personnels, à les réévaluer de manière constructive. Permets de mettre en perspective les réalisations et échecs, de redonner un sens à la vie vécue. Peut être utilisé avec un trouble neuro-cognitif léger.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Modèle de communication

Piste de solution

A

Communication aidante

Communication fonctionnelle (permet d’échanger dans la vie quotidienne)

Communication pédagogique

Communication sociale

Piste de solution :
- Écoute active
- Conversation lente
- posture ouverte
- considérer les handicap
- laisser le temps de répondre, ne pas interrompre
- diminuer les distractions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Signes aînés (connaitre la signification et l’appliquer dans une mise en situation)

A

Autonomie
et
mobilité

intégrité de
lapeau

Nutrition et
hydratation

Élimination

etat cognitif,
comportement
et
communication

Sommeil

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Les différentes stratégies-interventions pour favoriser la communication

A

stratégie pour une communication thérapeuthique:
1- écoute active
2- empathie
3- communication des observation (reflet)
4- transmission de l’espoir
5- toucher
6- silence
7- formulation de question (sans le pourquoi)
8- entretien motivationnelle (soutenir les prises de décision et renforcir la motivation et l’engagement à faire un changement positif)

17
Q

Soulagement de la douleur chez les personnes âgées (réponse plus longue à cause des endorphines moins sécrété)

A
  • Seuil/plateau de soulagement à la dlr
  • Tolérance à la dlr diminuer
  • Attention aux effets secondaires
  • Utiliser les moyens non pharmacologiques
  • Surveiller si médication métaboliser par les reins ou le foie
  • Attention au insuffisant rénal
  • Absorption diminuer dans l’intestin
18
Q

Intervention post chute

A
  • la dlr est le critère pour savoir si on relève quelqu’un ou non
  • fait en équipe avec une planche (ou lève personne ou avec une chaise, selon l’état de la personne)
  • aviser md

suivi post chute
si impact cranien = SV + SN
STAT
15 min x 4
q 1h x 1
q 2h x 4
q 4h x 24h
prn
si pas impact cranien =
SV + surveillance EG
q 8h x 24h
die x 24h
prn

19
Q

examen physique à la suite d’une chute

A

1- évaluer l’état mental
2- observer l’alignement corporelle
3- prendre une grande inspiration (Fx côtes)
4- rougeur? oedeme? position antalgique?
5- capacité de bouger main/pieds
6- impact cranien? SN, écoulement de sang nez/oreille
7- palpation membres/articulations
8- SV
9- réponse au toucher (lésions de la moelle épiniaire)
10- PQRSTU

20
Q

syndrome post chute

A

= peur de tomber
1- sécuriser le patient (vérifier les capacités, dire des paroles, contact physique rassurant, être a la porter des appuis et maintenir le contact)
2- motiver, convaincre le patient (destination intéressante, activité agréable, confort, autonomie et personne à aller voir)

21
Q

Évaluation du risque de chute

A

= dépister les personnes à risque
si une chute dans les 12 derniers mois = un test physique de dépistage

1- test marche talon/orteil
2- test marche 6m
3- test timed up and go
4- test romberg (équilibre)
5- test talon tibia
6- test doigt-nez
7- serrement des doigts
8- lever jambe contre résistance
9- test sensoriels