Exam II - Cours 10 - Outils de collecte des données : OBSERVATION + INTRO Flashcards
Les méthodes de collecte de données qualitatives sont axé sur des ________ avec des personnes.
Échange !
Les méthodes de collecte de données qualitatives prennent en considération le contexte ______, ______ et _______ où l’individu travail, vit ou interagit.
Social, culturel et physique
Le choix de la méthode de collecte de données, c’est un processus ________ du chercheur.
Réflectif !
« C’est quoi le meilleur moyen que je peux prendre
qui va me donner les réponses que je veux ? »
Le choix de la méthode de collecte de données, c’est un choix qui varie en fonction : (4)
- Des objectifs et des questions de recherche
- Du type de recherche qualitative
- Du contexte dans lequel s’insère la recherche
- Des ressources disponibles
Le choix de la méthode de collecte de données, on a le choix entre : (3)
- L’observation
- L’entrevue
- Le groupe de discussion focalisée
L’observation participante est une méthode de collecte des données où le chercheur devient le _______ des ________ des individus et des pratiques au sein des groupes en séjournant sur les lieux mêmes où ils se déroulent.
témoin, comportements
Toute démarche scientifique débute par une ______.
observation
En quoi l’observation devient une perception ?
Car une observation, c’est les mots du chercheur qu’il met sur la problématique. Mettre quelque chose dans ses mots ça réfère au processus de la pensée, donc a interprétée une réalité.
Qu’est-ce qu’une observation efficace ?
Créer des liens avec le milieu, y aller souvent pour ensuite observer !
L’observation prend place en _______ _______.
Milieu naturel
De doit avoir le chercheur pour effectuer de l’observation ?
Il doit avoir de bonnes capacités d’écoute et d’observation.
Quelle est la différence entre l’observation directe et indirecte ?
L’observation directe = Chercheur dans le milieu
L’observation indirecte = Chercheur analyse des enregistrements audio ou vidéo
Pourquoi faire attention à l’imagine qu’on projette lorsqu’on observe ?
Car l’observé peut modifier son cpt !
Quels sont les trois éléments que l’on a à observer en observation ? (2)
- Observation dans une perspective holistique
2. Outils
Donne des exemples d’observations dans un perspective holistique.
Informations sociodémographiques
Information descriptive (tenue vestimentaire)
Ce que les personnes font et avec qui ils le font
Ce qui se produit dans un milieu
Les choses dites et les mots utilisés
Les liens entre les personnes
Caractéristiques de l’environnement physique
Quels sont les deux moyens d’observations quant aux outils ?
- Notes de terrain (prendre des notes simultanément ou après, 24heures max + descriptions écrites de ce qui a été observé)
- Grille d’approche (sert à compiler toutes les informations concernant le milieu observé - (l’endroit, les règles…)
Qu’est-ce que le journal de bord ?
NOTES DE TERRAIN, LE CHERCHEUR VA DÉCRIRE CE PROCESSUS ET IL VA DIRE COMMENT IL SE SENT PAR RAPPORT
À CE PROCESSUS LÀ. IL REGARDE CE QUE LE MILIEU LUI FAIT RÉSONNER.
Que sont les notes descriptives ?
Aspects physiques des lieux, ce que les individus font…
Que sont les notes théoriques ?
Ajoute une interprétation du chercheur en fonction de ses lectures, d’un cadre théorique.
Quelles sont les trois phases de l’observation ?
- Phase de la préparation (Faut connaître le milieu, les habitudes des gens, etc) + documenter le sujet de recherche par le biais de la
recension des écrits (Qu’est-ce qui est dit sur le sujet de recherche, les participants….) - Entrée sur le terrain (On communique avec les gens sur le terrain, on trouve les bons informateurs, on vise les personnes qui vont être nos
aliés qui vont être aidants à notre recherche) - Phase d’immersion (On fait des observations, on corrige les infos, on recueuille les données. POSTULAT DU SENS CACHÉ = Idée du iceberg,
Il y a un 10% de la réalité à laquelle j’ai accès et 90% je ne le voie pas)
Quels sont les 4 rôles possibles du chercheur à travers l’observation ?
- Participant complet
- Participant observateur
- Observation participant
- Observateur complet
Explique chacun des rôles possibles du chercheur à travers l’observation.
- Participant complet = Les observations sont cachées. Le chercheur est un participant à part entière afin de ne pas être repéré. MEILLEURE TYPE D’OBS.
- Participant observateur = Le chercheur fait partie intégrante du groupe, mais son rôle d’observateur est connu des membres (thèse + engagé dans le milieu)
- Observateur participant = Le chercheur a une contribution limité au groupe. Raison principale de sa présence est sa tâche d’observation.
- Observateur complet = Le chercheur est uniquement observateur. Il ne pose aucune action auprès du groupe.
L’observation non participante, qu’est-ce que c’est ? (3)
1- Le chercheur se situe à l’extérieur du groupe (rôle passif)
2- Approche non structurée: note et enregistrement d’une grande quantité d’informations
3- Favorise une meilleure compréhension de la situation et du problème de recherche
L’observation participante est une _______ totale ou partielle du chercheur dans le _______ au même titre que les participants.
Immersion
Milieu
Pour l’observation participante, ________ et la ______ envers le chercheur sont incontournables.
L’acceptation et la confiance
Quelles sont les 4 tâches fondamentales de l’observation participantes ?
- Être présent sur les lieux et s’adapter au milieu
- Observer le déroulement des évènements
- Garder une trace de ses observations
- Rendre compte de ce qui a été observé afin d’en proposer une interprétation.
Nommes quelques forces de l’observation.
Description riche
Permet de comprendre un objet de recherche en profondeur
Permet à la fois de découvrir de nouvelles informations (inductif)
Permet aussi de valider des connaissances et des théories (déductif)
Nommes quelques limites de l’observation.
Prends beaucoup de ressources (temps, $)
Limite à un endroit ou un contexte précis (Attention, il se passe pleins de choses en arrière de nous!)
Dépend des compétences de l’observateur
Influencé par les biais de l’observateur (car il observe ce qu’il attend à observer… Pour réduire : journal réflexif, engagement prolongé, triangulation, débriefing avec les pairs)
Quels sont les 3 pièges de l’observation ?
- Oublier de prendre recul
- On prendre en note à quoi à ce on s’attend d’observer.
- Chercheur a des filtres de fonctions de ce que ça fait résonner en nous.
