Exam I - Cours I

Question 1

Pourquoi dit-on que nous avons une réalité qui se construit ?

Answer 1

Cara connaissance scientifique est le produit d’une interaction entre le chercheur et le participant.

Question 2

Pourquoi dit-on que la réalité est changeante ?

Answer 2

Car la réalité change d’un contexte à l’autre.

Question 3

Pourquoi dit-on qu’il y a des réalités multiples ?

Answer 3

Car en qualitative, il y a plusieurs réalité !

En effet, le chercheur en recherche qualitative fait preuve de subjectivité. La réalité qu’il étudie se construit continuellement et elle peut être interprétée de plusieurs manières. C’est la perception qu’a l’individu de la situation qui est importante.

Question 4

Le SAVOIR, c’est l’ensemble des ______ acquises.

Answer 4

connaissances

Question 5

Les connaissances, ce sont les notions et les principes acquis par : …. (3)

Answer 5

l’étude
l’observation
l’expérience

Question 6

Quelles sont les méthodes pour acquérir des connaissances sur le monde ? Donnes quelques exemples.

Answer 6

La tradition, les tâtonnements, l’expérience professionnelle, la méthode scientifique

Question 7

Quelle est la définition de la démarche scientifique.

Answer 7

Démarche systématique d’acquisition de connaissances qui repose sur la collecte de données empiriques en vue de décrire, d’expliquer, de prédire ou de contrôler des phénomènes.

Question 8

La méthode scientifique pour acquérir des connaissances inclut trois concepts, quels sont-ils ?

Answer 8

1. Systématique = On a un processus.
2. Rigoureuse = Critères de scientificités.
3. Empirique = Il doit y avoir des données pour que ce soit une recherche scientifique

Question 9

La recherche en psychoéducation est une «utilisation systématique des méthodes descriptive, recherche-action et évaluative ayant pour but l’acquisition des connaissances des …. (4) »

Answer 9

1. clientèles
2. phénomènes d’inadaptation
3. programmes
4. stratégies reliées à l’intervention psychoéducative

Question 10

Qu’est-ce que la recherche-action ?

Answer 10

C’est une problématique qui émerge d’un milieu. Amène beaucoup la notion de vécu partagé à la recherche scientifique.

Question 11

Quelques méthodes sont privilégiées en psychoéducation. Quelles sont-elles ? (3)

Answer 11

1. La recherche descriptive
2. La recherche en développement
3. La recherche évaluative

Question 12

Qu’est-ce que la recherche descriptive en psychoéducation ?

Answer 12

Elle permet de mieux décrire les clientèles en difficultés en étudiant sur les facteurs de risque et de protection liés à certains problèmes d’adaptation psychosociale.

Question 13

Qu’est-ce que la recherche en développement en psychoéducation ?

Answer 13

Elle se concentre sur les programmes et les stratégies d’intervention avec le milieu. Elle s’attarde à la prévention, aux interventions et stratégies psychoéducatives dans le but de favoriser l’adaptation.

Question 14

Qu’est-ce que la recherche évaluative en psychoéducation ?

Answer 14

Elle permet d’évaluer les programmes d’intervention et leurs effets. Elle visera l’évaluation de l’implantation et des impacts d’un programme de prévention (par exemple) de la toxicomanie en milieu scolaire.

Question 15

La recherche scientifique a trois fonctions principales. Quelles sont-elles ?

Answer 15

1. Elle établit une base scientifique pour guider la pratique et assurer la crédibilité de la profession.
2. Elle permet des découvertes et un accroissement de savoirs spécifiques.
3. Elle définit les paramètres d’une profession.

Question 16

Pourquoi est-ce important la recherche scientifique en psychoéducation ? (2)

Answer 16

1. La démarche scientifique se transpose à une démarche clinique.
2. Elle permet de développer des compétences utiles dans les cadres d’interventions.

Question 17

Concernant « l’expérience humaine et les perceptions », est-ce vrai de dire que pour plusieurs personnes, la perception et l’interprétation deviennent leur réalité ?

Answer 17

Vrai. Cela a des impacts très importants sur le comportement.

Question 18

Objectivité = On étudie la _____.

Answer 18

réalité

Question 19

Subjectivité = On étudie le ______ que porte la personne sur cette ______.

Answer 19

regard

réalité

Question 20

Le regarde qu’on porte sur une réalité est tinté par ….. (4)

Answer 20

Nos expériences personnelles, notre culture, nos valeurs et nos rapports sociaux.

Question 21

Comment étudier la perception et les interprétations des gens en lien avec la réalité ? (2)

Answer 21

1. L’herméneutique

2. Sérendipité

Question 22

Que signifie « herméneutique » ?

Answer 22

L’herméneutique examine le processus sous-jacent à la compréhension et l’interprétation.

C’est l’étude de la compréhension et de l’interprétation.

Question 23

L’herméneutique examine comment les ________, le _______, le ______, les _______ et le _______ influencent la compréhension et l’interprétation.

Answer 23

Traditions, le langage, le dialogue, les expériences et le contexte.

Question 24

Que signifie « sérendipité » ?

Answer 24

Découverte heureuse d’une chose totalement inattendue et d’importance capitale, souvent alors qu’on cherchait autre chose.