exam 2- cours 9

Question 1

3 capacités cognitives à l’adolescence?

Answer 1

• raisonnement abstrait
• jugement moral complexe
• planification d’avenir réaliste

Question 2

quel est le stade de Piaget et quels sont les deux éléments essentiels?

Answer 2

stade des opérations formelles.
1. maturation du cerveau
2. Stimulation provenant de l’environnement (influence de la scolarisation et de la culture)

Question 3

quel est le niveau le plus élevé de dév. cognitif et à quel âge l’atteint-on? qu’est-ce que c’est?

Answer 3

pensée abstraite, vers 11-12 ans.
- capacité à utiliser des symboles, apprécier la littérature, formuler/ tester des hypothèses, d’aimer ou non des concepts/ idées.

Question 4

qu’est-ce que le raisonnement hypothético déductif?

Answer 4

Capacité d’élaborer, d’envisager et de tester des hypothèses qui peuvent porter sur des objets ou des situations issus du monde réel ou non.

Question 5

3 comportements égocentriques d’Elkind et leurs définitions?

Answer 5

Illusion d’invincibilité: Se croit à l’abri de tous les dangers

Hypocrisie apparente: Prône certaines valeurs, mais agit à l’encontre de celles-ci.

Propension à la discussion et
à l’argumentation: Ne manque aucune occasion d’argumenter.

Question 6

4 sous fonctions de la cognition sociale?

Answer 6

1. traitement de l’information: Capacité de reconnaître les émotions à partir d’expressions faciales ou d’autres indices, régulation des émotions
2. perception sociale: Connaissances des règles, des
   rôles et des comportements
   sociaux typiquement attendus
   dans diverses situations
3. théorie de l’esprit: Capacité d’inférer les états mentaux des autres
4. style attributionnel: Manière d’interpréter la cause des événements ou des interactions sociales.

Question 7

3 répercussions sur le fct cognitif de faire du multitâche?

Answer 7

▪ Réduction du traitement de l’information (ressources mentales disponibles doivent être divisées entre les différentes tâches).

▪ Difficulté à rester concentré, à inhiber les comportements inappropriés et à passer efficacement d’une tâche à l’autre.

▪ Mémoire de travail réduite ; moins bons résultats scolaires

Question 8

qu’est-ce que le pubilecte?

Answer 8

dialecte social des ados. nouveaux mots, sert à renforcer l’identité de groupe.

Question 9

à quel niveau de raisonnement moral selon Kohlberg sont rendus les ados? (peuvent développer ou jamais).

Answer 9

Niveau III – Morale postconventionnelle
(à l’adolescence, à l’âge adulte ou jamais) (stade 5-6)

L’individu reconnaît les conflits qui existent entre les principes moraux et se forge son
propre jugement basé sur les principes de droiture, d’équité et de justice

Question 10

qu’est-ce qu’une période sensitive/ sensible?

Answer 10

Périodes sensitives = phases de la vie où la plasticité de certaines régions du cerveau permet l’apprentissage rapide de compétences spécifiques

Question 11

2 changements dans le cerveau à l’adolescence?

Answer 11

Maturation particulièrement prolongée des :

• Lobes frontaux → régulation du
  comportement et des émotions
• Lobes temporaux → cognition sociale

Question 12

quelle est la différence entre les fct exécutives froides et chaudes?

Answer 12

froides: contexte socioaffectif neutre

chaudes: contexte avec charge motivationnelle ou émotionnelle

Question 13

quel est le rôle de l’école sur les ados?

Answer 13

rôle: formation de l’identité et dév. positif

Question 14

4 déterminants de la réussite scolaire:

Answer 14

genre: filles ++ lecture, gars ++ maths/ sciences

motivation intrinsèque

style parental démocratique ++ valeur éducation

école: milieu ordonné, enseignants stables, programmes stimulants

Question 15

3 facteurs de risque du décrochage scolaire?

Answer 15

individuel: être un gars
familial: peu d’encadrement parental
scolaire: relation prof-élève négative