Évaluation de programme en santé: étapes 8,9 et 10 Flashcards
Quelle est l’étape 8 de l’évaluation de programme en santé?
- Traiter et analyser les données
En quoi consiste l’étape 8: traiter et analyser les données?
- Saisir les données, vérifier la qualité et la cohérence de cette saisie et les analyser afin de dégager les résultats de l’évaluation
- Pour bien mener cette étape, l’aide d’un statisticien est vivement recommandé pour améliorer la qualité, la validité et la fiabilité des résultats
L’étape 8: traiter et analyser les données se résume en 4 points. Quels sont-ils?
1. Saisir les données
2. Organiser les données dans un format pour permettre l’analyse
3. Analyser les données
4. Préparer le terrain pour l’interprétation
Il existe deux approches majeures permettant de saisir les données. Quelles sont-elles?
- Approche directe
- Approche indirecte
Qu’est-ce que l’approche indirecte
Saisie de données
- Consiste à faire la saisie de données recueillies aux fins d’analyse, comme dans le cas de sondages effectués sur papier ou de transcription d’entretiens
Qu’est-ce que l’approche directe?
Saisie de données
- Permet de faire la saisie de données directement sur l’ordinateur en lieu et place de la collecte, comme les sondages en ligne
Complétez la phrase: Pour résoudre tout problème ou erreurs qui pourraient avoir un effet sur les résultats de l’évaluation, il est important d’avoir recours aux ____ ? _____, pendant et après la collecte de données
Pour résoudre tout problème ou erreurs qui pourraient avoir un effet sur les résultats de l’évaluation, il est important d’avoir recours aux techniques de contrôle, pendant et après la collecte de données
Quelles sont les techniques de contrôle à utiliser pendant la collecte de données?
- Regarder de près la première vague de réponses
- Regarder le nombre de réponses nulles ou refus de réponse
- Mettre en relation les collecteurs de données et les responsables du programme d’évaluation afin d’identifier les problèmes émergents
Quelles sont les techniques de contrôle à utiliser après la collecte de données?
- Contrôle inopiné (ponctuel) des données recueillies
- Vérification de portée pour chaque variable
- Tri pour repérer les données manquantes, élevées ou faibles (données quantitatives)
- Vérification du contenu en relisant la saisie de la transcription des échanges d’un groupe de discussion au matériel enregistré (données qualitatives)
Comment organiser les données dans un format pour permettre l’analyse?
- Lorsqu’il s’agit de données quantitatives, il faut d’abord traiter les données manquantes, puis étiqueter les variables et les valeurs
-Cela donnera la bonne compréhension des tableaux de données - Si les données sont qualitatives, il faut transférer les transcriptions dans le logiciel permettant d’effectuer l’analyse puis étiqueter à l’aide de détails démographiques propres aux participants
Comment analyser les données quantitatives et qualitatives?
Quantitatives:
- De simples statistiques descriptives (pourcentages, fréquences, moyennes, modes, médiane, écart-type, variance, chi-carré, test-t et ANOVA) suffisent pour interpréter les résultats
Qualitatives:
- On cherche à identifier les thèmes d’intérêt particulier dans les questions d’évaluation
Comment préparer le terrain pour l’interprétation?
- Consiste à convoquer les parties prenantes pour interpréter les résultats issus des analyses des données quantitatives et/ou qualitatives
Quelle est l’étape 9 de l’évaluation de programme en santé?
- Interprétation et diffusion des résultats
En quoi consiste l’étape 9: interprétation et diffusion des résultats?
- Consiste à partager les résultats de l’évaluation avec les deux parties prenantes en accordant une importance particulière aux contestations qui en découlent
- Mettre les résultats de l’évaluation à la disposition des parties prenantes par le biais de divers canaux et dans différents formats, de façon à ce qu’ils puissent l’utiliser
- Permet d’élaborer les recommandations réalisables en vue d’améliorer le programme en quatre points
Quelles sont les 4 sous-étapes de l’étape 9: interprétation et diffusion des résultats
1. Interpréter les données avec les parties prenantes
2. Élaborer des recommandations
3. Élaborer une stratégie de communication
4. Créer un ou des produits de communication et les distribuer
À quoi sert l’interprétation des données avec les parties prenantes?
- Cet exercice consiste à amener les parties prenantes à examiner les résultats et à participer à leur interprétation
- Cela pourrait augmenter la crédibilité, la validité, la transparence et l’acceptation des conclusions de l’évaluation
Complétez la phrase: La ____ ? ____ avec les parties prenantes peut aider à ____ ? ____ jugées pertinentes et des conclusions d’évaluation à diffuser
La collaboration avec les parties prenantes peut aider à élaborer des recommandations jugées pertinentes et des conclusions d’évaluation à diffuser
Qu’est-ce qu’une stratégie de communication?
- Canal ou moyen par lequel un message est envoyé à la population cible
Donnez des exemples de stratégie de communication
- Média de masse (presse et médias audiovisuels)
- Réseaux sociaux (twitter, facebook, linked)
- Réseaux interpersonnels (réunions avec les parties prenantes)
- Lieux communautaires (poésie, théâtre, exposés)
- Lieux professionnels (webinaire, bulletins, exposés)
À quoi ça sert d’élaborer une stratégie de communication?
- Le choix d’un canal permet de s’assurer que les résultats de l’évaluation atteindront effectivement les utilisateurs prévus
- La stratégie de communication adoptée permet de sensibiliser la population cible en vue d’améliorer ou corriger quelques aspects du programme
Qu’est-ce qu’un produit de communication?
- Document visant à toucher efficacement les parties prenante
- Le document peut contenir les points saillants des résultats de l’évaluation, le sommaire des résultats, ou encore les points sur les progrès du programme
Quelle est l’étape 10 de l’évaluation de programme en santé?
- Appliquer les conclusions de l’évaluation
En quoi consiste l’étape 10: appliquer les conclusions de l’évaluation?
- Consiste à utiliser des résultats de l’évaluation en vue d’orienter les changements obtenus
- Promouvoir l’allocation de ressources supplémentaires et des changements stratégiques
- S’attache à prendre des mesures concernant l’avenir du programme
Que permet l’étape 10: appliquer les conclusions de l’évaluation? (3 choses)
- Prendre des décisions pour améliorer le programme
- Renforcer la compréhension du programme
- Assurer un soutien social, financier et politique
Que pouvons-nous envisager de faire durant l’étape 10: appliquer les conclusions de l’évaluation?
- Passer en revue les recommandations et de réfléchir aux actions
- Établir l’ordre prioritaire des changements obtenus
- Élaborer un plan d’action en tant que groupe pour mettre en oeuvre les changements obtenus
- Évaluer l’évaluation
