Évaluation de programme en santé: Étape 1 et 2 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’étape 1: Clarifier le programme?

A
  • Consiste en l’instauration d’une base solide pour évaluer un programme
  • Il est important de déterminer si le programme en question est prêt à être évalué
  • Recueillir les renseignements nécessaires à son sujet et les communiquer aux parties prenantes
  • Permet de planifier l’évaluation du programme
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2
Q

Quel est l’un des meilleurs outils de planification d’une évaluation de programme?

A
  • Le modèle logique
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3
Q

Comment le modèle logique facilite-t-il le reste du processus d’évaluation?

A
  • Il résume les principaux éléments d’un programme et fournit une représentation visuelle des relations qui les unissent
  • Le modèle logique «si alors» illustre les relations qui existent entre ce que fait le programme, ses bénéficiaires et les résultats attendus
  • Le modèle logique peut servir d’outil pour concevoir une entente avec les parties prenantes d’un programme et une source de questions d’évaluations potentielles
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4
Q

Quelles étapes sont comprises dans l’étape 1: Clarifier le programme?

A

1. Buts du programme
2. Public cible
3. Objectifs axés sur les résultats
4. Stratégies, activités et ressources allouées
5. Objectifs axés sur le processus ou extrants

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5
Q

En quoi consiste la définition des buts du programme? (qu’est-ce qu’un but)

A
  • Un but est un énoncé général qui décrit l’intention visée par le programme
  • Les buts servent d’ancrage au programme et fournissent des points d’achèvement clairs, autour desquels s’organisent de nombreuses stratégies ou activités
  • À mesure que la situation évolue, ces stratégies et activités peuvent changer
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6
Q

En quoi consiste la définition du public cible?

A
  • Il s’agit des bénéficiaires du programme ou de groupes de population auxquels nous devons porter une attention particulière en vue d’atteindre les buts du programme
  • Le public cible primaire est celui dont la santé est visée par l’entremise du programme
  • Le public cible secondaire a une influence sur le public cible primaire
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7
Q

Quelles sont les deux grandes catégories d’objectifs?

A
  • Les objectifs axés sur le processus
  • Les objectifs axés sur les résultats (les changements souhaités par l’entremise du programme);
    -Incidence
    -Impact
    -Effets du programme
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8
Q

Les objectifs axés sur les résultats comptent 4 éléments. Lesquels?

A
  • Qui le changement vise-t-il (public cible)?
  • Quel changement souhaitons-nous apporter chez le public cible (quoi)?
  • Dans quelle mesure (comment)?
  • Dans quel délai (temps)?
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9
Q

Quelles sont les principales caractéristiques des objectifs de programme?

A
  • Spécifiques
  • Mesurables
  • Appropriés
  • Réalistes
  • Temporels
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10
Q

Qu’est-ce qu’une stratégie?

A
  • Vaste approche que l’on adopte pour finaliser le changement
  • Elles sont choisies en fonction des activités pour atteindre des résultats visés
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11
Q

Qu’est-ce qu’une activité?

A
  • Une stratégie comprend diverses activités, allant de la tenue de réunions, à l’examen de preuves, et la présentation d’exposés
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12
Q

Qu’est-ce que les ressources?

A
  • Le financement (budgets financés), les connaissances et compétences spécialisées, le temps, la place, l’équipement
  • L’identification de l’allocation des ressources est importante
    -Cela permet de savoir si le plan du programme est réaliste compte tenu des ressources disponibles
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13
Q

En quoi consiste la définition des objectifs axés sur le processus ou extrants?

A
  • Servent à décrire ce que les activités menées dans le cadre du programme génèrent
  • Cherchent à répondre à des questions comme:
    -Pour qui allez-vous le faire (public cible) ?
    -Dans quelle mesure?
    -D’ici quand?
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14
Q

Qu’est-ce que l’étape 2: Mobiliser les parties prenantes?

A
  • Consiste à lister les parties prenantes, constituées de bénéficiaires du programme, le maître d’ouvrage (ou porteur du programme), l’équipe de programme, les responsabilités hiérarchiques, les parenaires et le comité de pilotage
  • Pour utiliser au mieux les résultats de l’évaluation, il importe d’associer les parties prenantes dans tous les processus
    -Sinon, elles pourraient finir par retarder, remettre en cause les reccomandations ou imposer leur décision
  • Étape importante parce que leurs opinions ou points de vue détermineront la réussite du programme
  • Il est important de chercher à obtenir leurs points de vue, intérêts, préoccupations et priorités au début de processus de l’évaluation
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15
Q

Qu’est-ce que les parties prenantes?

A
  • Ensemble de personnes et des organisations qui ont quelque chose à voir avec le programme
  • Acteurs fortement impliqués dans la réalisation du programme
  • Personne, groupe de personnes ou une organisation qui impacte ou peut être impacté par le programme
  • Peut être interne ou externe
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16
Q

Quelles sont les différentes parties prenantes d’un programme (interne et externe)

A

À l’interne:

  • Les utilisateurs (bénéficiaires)
  • Le commanditaire
  • Le client
  • Le chef de programme
  • L’équipe de programme
  • Le management de programme

À l’externe:

  • Les fournisseurs
  • Les pouvoirs publics
17
Q

Qu’est-ce que le client?

A
  • Personne physique ou morale pour qui le programme est réalisé
  • Il s’agit de la personne qui achète le programme
  • C’est une partie prenante importante
18
Q

Qu’est-ce que le chef de programme?

A
  • Il est responsable de tous les aspects du programme, de son lancement à sa clôture
  • C’est lui qui organise et pilote le programme
  • Il est chargé de la planification, de l’élaboration des tâches
19
Q

Qu’est-ce que l’équipe du programme?

A
  • C’est elle qui est chargée de la réalisation du programme
  • Chaque membre est sélectionné pour ses compétences et se voit attribuer un nombre de tâches qu’il doit accomplir en respectant les échéances et le budget, ainsi que la qualité
20
Q

Qu’est-ce que le management de programme?

A
  • Il soutient le chef de programme et son équipe, notamment en mobilisant les autres services de programme
  • Il fournit un cadre de travail agréable aux employés, en offrant une rémunération attractive, des horaires flexibles et des conditions de travail favorables
21
Q

Qu’est-ce que les bénéficiaires de programme?

A
  • Ce sont les utilisateurs de programme
  • Leurs attentes, leurs besoins et leurs envies doivent être pris en considération pour garantir le succès de programme
22
Q

Qu’est-ce que les fournisseurs du programme?

A
  • Ils sont chargés de fournir l’équipement, le matériel ou les logiciels nécessaires à la réalisation de programme
  • S’ils livrent le matériel en retard, cela aura des répercussions sur l’échéancier et le budget du programme
  • Mal choisir ses fournisseurs peut mettre en échec votre programme
23
Q

Qu’est-ce que les pouvoirs publics?

A
  • Il s’agit des autorités qui dirigent l’administration générale de l’État et font appliquer les lois sur le territoire
  • Il s’agit d’une partie prenante très importante, car si vous n’obtenez pas les autorisations ou votre programme ne respecte pas les normes imposées, il peut tout simplement être annulé
24
Q

L’étape de la mobilisation des parties prenantes se résume en 4 points. Quels sont-ils?

A

1. Identifier les parties prenantes potentielles
2. Cerner leurs attentes et le rôle qu’elles joueront dans votre évaluation
3. Amener les à examiner le programme et son modèle logique
4. Amener les à émettre leurs idées