Ethique et déontologie Flashcards

1
Q

L’éthique c’est 2 choses
A quoi sert l’éthique

A

Des réflexions théoriques philosophiques mais aussi des situations difficiles récurrentes ds un monde avec une pression à produire
Elle sert à éclairer le progrès de la science, soulever les enjeux sociétaux et poser un regard éthique sur ces évolutions…

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2
Q

Quand un article est soumis à publications, qu’est ce qu’il se passe ensuite ?

A

Il y a une expertise par les pairs (peer review).
Ils peuvent émettre 3 types d’avis :
- accepter l’article
- refuser l’article
- accepter sous contraintes (+ fréquent)

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3
Q

Quand il y a un conflit d’intérêt en tant qu’expert, que doit on faire ?

A

Se retirer

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4
Q

A quoi servent comités d’éthique et que nécessitent ils ?

A

Ils permettent un méta regard pour s’assurer que la science part pas ds une mauvaise direction pour l’humanité.
Permettent d’obtenir avis sur RIPH.

Ils nécessitent des débats pluridisciplinaires.

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5
Q

CCNE

A

Seul comité d’éthique existant officiellement (surtout pour médecine).

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6
Q

Qu’est ce que la déontologie ?
A quoi s’applique t-elle ?

A

Ce sont les valeurs et règles de “bonne conduite” professionnelle que doivent légalement respecter les fonctionnaires.
C’est le respect égal des individus, leur liberté et leur dignité.
Elle s’applique à toutes les fonctions de l’enseignant chercheur.

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7
Q

L’intégrité Scientifique appartient à ..?
Elle participe à …?

A

Elle appartient à la déontologie du chercheur.
Elle participe aux progrès de la science qui apportent du positif comme du négatif.

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8
Q

L’intégrité scientifique est envers différents acteurs (4)

A
  • Société : absence de fraude, invention, falsifications, etc
  • Collègues : absence de plagiat, trucage de CV, triche ds signature scientifique, partialité ds expertise…
  • Soi-même : ménager sa morale et sa conscience professionnelle
  • Participants aux recherches : respect des individus, leur dignité, leur intégrité (psychologique, morale, physique) + respect des lois RIPH
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9
Q

1ère réglementation déontologique

A

2GM > expériences nazies pseudo-scientifiques horrifiantes > procès de Nuremberg
=> Code de Nuremberg = 1er code international d’éthique / intégrité scientifique pour RIPH

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10
Q

Réglementation déontologique actuelle

A

Déclaration d’Helsinki = ppes à respecter dans recherche médicale impliquant des humains

+ En France, lois sur RIPH

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11
Q

CPP

A

Comité de Protection des Personnes
= comité d’éthique
Faits pour recherches médicales
Relèvent de la loi

= tirés au sort
- bcp de démarches
- longs délais car débordés
- manque de spécificité des CPP et de formation des membres
- variabilité des réponses selon CPP
- CPP peut exiger moyens (financiers, humains, etc)

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12
Q

CER

A

Comité d’Ethique de la Recherche
Faits pour recherches non médicales
Ne relèvent pas de la loi donc pas obligatoires

CERI (comité d’éthique de la recherche institutionnel)
→ si recherche ne relève pas de CPP on pt passer par CERI
→ pas loi, pas d’obligation légale de passer par eux ou respecter leur avis
→ initiatives bénévoles des chercheurs, démarches variables
→ souvent pertinent, reconnues par revues et financeurs

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13
Q

RGPD

A

Réglementation Générale de Protection des Données

= loi imposée à toute personne ou entreprise construisant des bases de données identifiantes sur règles pour protéger les données personnelles.

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14
Q

Différentes chartes et déclarations formalisent les règles de l’intégrité scientifique (3)

A
  • Charte nationale de déontologie des métiers de la recherche
  • Code de conduite européen pour l’intégrité en recherche
  • Déclaration de Singapour sur l’intégrité en recherche
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15
Q

Déclaration de Singapour sur l’intégrité en recherche :
- 1e phrase
- principes
- sous rubriques

A

1e phrase : valeurs et bénéfices de recherche dépendent de son intégrité scientifique

Principes : honnêteté, conduite responsable, courtoisie, loyauté, bonne gestion de recherche pour le compte d’un tiers

Sous rubriques :
- intégrité
- respect des règles
- méthodologie
- conservation des données
-communication des travaux + communication vers le public
- publication
- remerciements
-évaluation par les pairs
-conflits d’intérêts
- signalement des manquements à l’intégrité
- responsabilité de la conduite responsable de la recherche
- environnement de la recherche
- recherche et société (doivent prendre en compte le rapport bénéfices / risques)

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16
Q

Manquements graves à l’intégrité scientifique (6)

A
  • falsifications de données
  • plagiat
  • création de données
  • manipuler les signatures scientifiques (ajouter/retirer des chercheurs)
  • partialité ds expertises
  • faire faux documents (CV,…)

=> en ↗↗

17
Q

Retractation

A

= constat d’un manquement à l’intégrité scientifique post publication => revue retire l’article
C’est un phénomène encore marginal.

18
Q

Cas historique de manquement à l’intégrité scientifique

A

Homme de Piltdown : fabrique faux crâne avec caractéristiques humaines et simiesques pour prouver que l’Angleterre a aussi été un des berceaux de l’humanité.

19
Q

Falsification à la limite …(zone grise) (6)

A
  • Arranger données / traitement pour avoir résultat voulu
  • Enlever cas gênants (sans justifier)
  • Ne tenir compte que des résultats qui vont ds sens voulu
  • Publier trop vite (et moins bien) pour avoir l’antériorité
  • Découper inutilement résultats pour en faire plusieurs publications
  • Ne pas utiliser les bons outils
    ….
20
Q

Plagiat

A

= faire passer tout ou partie du texte d’un autre pour le sien
càd ni “…”, ni réfs, ni citations d’auteurs

21
Q

Différentes formes de plagiat (4)

A
  • plagiat total (tout un livre, article…)
  • plagiat partiel (un chapitre, paragraphe, …)
  • plagiat masqué (paraphrase)
  • auto-plagiat
    => à ne pas confondre avec coïncidence / erreur
    => % de similitude acceptable voire inévitable
22
Q

Quand on se rend compte que qqun a plagié sa thèse

A

=> on retire son diplôme et son titre de docteur
=> il peut y avoir des poursuites au pénal

23
Q

Revues et conférences prédatrices :
But ?
Caractéristiques (7)

A

But commercial + que scientifique

Caractéristiques :
- payantes
-sollicitent les chercheurs (mails généraux)
- pressées, trop rapide
- très flatteur
- soumission par mail (et non sur site dédié)
- à côté de nos domaines d’expertise
- peuvent s’enorgueillir de facteurs d’impact, référencements et board valorisants

24
Q

Les problèmes avec les revues prédatrices (4)

A
  • moindre qualité
  • pollue confiance de société et des chercheurs en la recherche
  • gonfle CV artificiellement et rapidement
  • monétise davantage le travail scientifique => dévalorise l’open access
25
Q

Causes de manquements à l’intégrité scientifique (4)

A
  • course aux chiffres, publish or perish
  • pression pour publier résultats positifs
  • justifier financement par résultats marquants
  • répondre à attentes non scientifiques
26
Q

Dilemmes éthiques en recherche

A

Il peut y avoir tensions entre les principes éthiques / intégrité scientifique et d’autres principes / réglementations / culture scientifique.

27
Q

3 exemples de recherches psychologiques non éthiques

A
  • Freud et la cocaïne
  • Watson et le petit Albert (création d’un trouble mental par conditionnement)
  • Expérience de Milgram
28
Q

Déclaration d’Helsinki

A

Depuis 1964
Pour recherche médicale
≠ loi mais principes font consensus au niv mondial
Principe fondateur = ne pas nuire, œuvrer pou le bien

29
Q

Législation en France

A
  • Loi Jardé
    → concerne RIPH en vue du dvpt biologique ou médical
    → faite pour recherches interventionnelles

=> RIPH psychologiques, parfois on rentre ds la loi et parfois non

30
Q

3 catégories de recherches

A
  • Interventionnelles : interventions nouvelles, inhabituelles pour le sujet, faites spécifiquement pour la recherche
  • Interventionnelles ne comportant que risques et contraintes minimes : intervention inhabituelle qui ne devrait pas avoir d’impact risqué pour le sujet
  • Non interventionnelles, sans risques ni contraintes : on évalue qqch que le patient aurait fait avec ou sans la recherche.
31
Q

Comment un chercheur peut obtenir un avis éthique sur sa recherche ?

A

Il faut :
- projet précis et détaillé
- déterminer si projet relève de la loi (CPP) ou non (CER) ; s’il y a un doute, contacter CER et demander

32
Q

Ethique RIPH → son évaluation porte sur 5 domaines

A
  • intérêt de la recherche
  • organisation et méthodologie de la recherche
  • contraintes, risques et protection des sujets
  • informations et consentement des sujets
  • aspects divers (anonymat, compensation financière, dépendance chercheur-intervenant,…)
33
Q

Problèmes de CER en pratique (3)

A
  • délais
  • surcharge
  • souvent sans moyens