(Esc) Desarrollo moral

Question 1

¿CÓMO SE DA LA MORALIDAD SEGÚN PIAGET?

Answer 1

1.- Moralidad de restricción o heterónoma (4 a 10 años): 
Rigidez moral.
Egocentrismo. 
Invariabilidad de reglas. 
Polaridad moral (según consecuencias).
Sancionador estricto. 

2.- Moralidad de cooperación o autónoma (10 años en adelante):  Flexibilidad moral.  Uso de castigo más sensato. Considera intenciones tras las acciones.  Separa ley moral de ley física.

Question 2

¿CÓMO SE DA LA MORAL SEGÚN KOHLBERG?

Answer 2

Nivel I: Moral Preconvencional (4 a 10 años):
Énfasis en control externo.
Las normas son de otros y se cumplen para evitar un castigo o para obtener un premio.
El niño se centra en la forma de una acción o en sus consecuencias.
Al final de la etapa entiende que se actúa para satisfacer las propias necesidades.

Nivel II: Moral Convencional (10 a 13 años):
Deseo de agradar a otros.
Las normas son externas, aunque están más internalizadas.
Interesa la opinión de las personas importantes para el niño.
Puede asumir roles de autoridad para decidir desde él si su acción es buena o mala.
Se consideran las intenciones y las circunstancias que rodean el hecho.
Aprobación externa: interés social, conciencia y responsabilidad.