Diversiteit (pw 2) Flashcards
wat is diversiteit?
verschillen tussen mensen
bijv. huidskleur, geslacht en leeftijd
wat is cultuur?
een geheel van waarden en normen dat mensen aan elkaar overdragen.
wat zijn overeenkomsten tussen verschillende culturen?
alle culturen hebben:
- arm en rijk en niet arm niet rijk
- vorming van subgroepen
- opvoedregels
- religie
- omgangsregels
wat zijn waarden?
waarden kunnen gelden voor de hele cultuur of maatschappij, zoals eerlijkheid, dapperheid, hulpvaardigheid of voor een groep, zoals collegialiteit
wat zijn normen?
gedragsregels die voortkomen uit waarden
zoals dat je niet mag stelen en liegen bij de waarde eerlijkheid.
wat is het macroniveau?
het grootste of hoogste niveau
in onderwijs: landelijk niveau
- richtlijnen voor beleid vanuit ministerie
wat is het mesoniveau?
middelgroot
in onderwijs: schoolniveau
- scholen bepalen wat ze doen met landelijke richtlijnen
wat is het microniveau?
klein
in onderwijs: klasniveau
- hoe leerkracht diversiteit in lessen gebruikt
hoe ontstaat een (verkeerd) beeld van een cultuur?
- door weinig of niets van een andere cultuur te weten
wat is een stereotype?
een vastaand, overdreven beeld van een bepaalde groep mensen, of van een persoon uit een bepaalde groep.
wat is een vooronderstelling?
een gedachte of idee over iets of iemand maar nog geen oordeel
wat is een vooroordeel?
een mening die niet op feiten gebaseerd is
hoe kun je vooroordelen voorkomen?
- achterhalen hoe je zelf denkt
- wees nieuwsgierig, verwonder, maar oordeel niet
- toon belangstelling, interesse en nieuwsgierigheid
- open contact, luister, stel je respectvol op en stel vragen
wat is interculturele sensitiviteit?
gevoeligheid voor andere culturen. Je kunt andere culturen begrijpen en je daarin verplaatsen.
wat zijn de zes fasen om interculturele sensitiviteit te ontwikkelen?
1) onbewust zijn van verschillen
2) weerstand hebben
3) bagatelliseren
4) erkennen
5) aanpassen
6) integreren
wat zijn kenmerken van de fase ‘onbewust zijn van verschillen’ bij de ontwikkeling van interculturele sensitiviteit?
- culturele verschillen niet zien
- grenzen bestaan niet
- op te lossen door over culturen te praten
wat zijn kenmerken van de fase ‘weerstand hebben’ bij de ontwikkeling van interculturele sensitiviteit?
- zien verschillen wel, maar ervaren weerstand tegen andere culturen
- wij tegen zij cultuur
- op te lossen door mensen uit verschillende culturen met elkaar om te laten gaan
wat zijn kenmerken van de fase ‘bagatelliseren’ bij de ontwikkeling van interculturele sensitiviteit?
- zien wel verschillen maar bagatelliseren die
- dus minder belangrijk maken dan het is
- eigen cultuur is beter
- om dit op te lossen moet je je verdiepen in de andere cultuur
wat zijn kenmerken van de fase ‘erkennen’ bij de ontwikkeling van interculturele sensitiviteit?
- geloven dat mensen gelijkwaardig zijn, maar niet hetzelfde
- veel kennis van andere cultuur
- voldoende voor omgang met collega’s
- om verder te komen en echt sensitief te worden is interculturele communicatietraining nodig
wat zijn kenmerken van de fase ‘aanpassen’ bij de ontwikkeling van interculturele sensitiviteit?
- je kunt je verplaatsen in de ander
- je begrijpt de waarden en normen en kunt jouw gedrag daarop aanpassen
- werkelijk intercultureel sensitief door nog verder te verdiepen en training
wat zijn kenmerken van de fase ‘integreren’ bij de ontwikkeling van interculturele sensitiviteit?
- gedragen vanuit verschillende culturele normen en waarden
- sterk ontwikkeld inlevingsvermogen
- intercultureel sensitief
