Agressie (PW 2) Flashcards
wat is agressief gedrag?
vorm van opstandigheid die nodig is om zijn leefwereld te ontdekken, grenzen te kennen en zijn territorium af te bakenen.
wat is normoverschrijdend gedrag?
gedrag dat niet overeenkomt met leeftijdsgebonden gedragsnormen
wat is agressie?
iemand wil doelbewust een ander schade toebrengen. Het gedrag overschrijdt de grenzen van algemeen acceptabel en roept gevoelens van angst, pijn, verdriet en/of boosheid bij de ander op.
agressie gaat verder dan normoverschrijdend gedrag
wat zijn signalen van agressief gedrag?
- schelden
- op negatieve wijze aandacht vragen
- gemeen gedrag vertonen
- spullen van anderen vernielen
- gebrek aan respect voor andere kinderen
- ten koste van anderen de eigen zin doordrijven
- driftbuien
- veel vechten
wat is gezonde agressie?
dan richt het handelen zich tegen de bron waaruit de frustratie ontstaat
het gedrag staat in verhouding tot wat er gebeurd.
wat is ongezonde agressie?
dat richt zich op willekeurige personen, zonder dat die in eerste instantie een conflict hebben met degene die agressief gedrag vertoont.
Er is sprake van scheve verhoudingen in de wijze waarop wordt gereageerd.
wat is externaliserend gedrag?
een gedragsprobleem dat naar buiten of op de ander gericht is.
De omgeving heeft er last van
wat is internaliserend gedrag?
een gedragsprobleem dat op de eigen persoon is gericht.
Dit is vaak moeilijk zichtbaar.
wat is fysieke agressie?
een uitingsvorm van agressie, zoals slaan, duwen, bijten, schoppen en krabben, maar ook verwonding en verkrachting
wat is belangrijk bij fysieke agressie?
positief gedrag belonen en ongewenst gedrag afkeuren
op jonge leeftijd alternatieven aanleren waarmee ze succeservaringen opdoen in het bereiken van hun doelen
wat is verbaal geweld?
een vorm van agressie waarbij verbale uitingen worden geroepen om de ander bewust schade toe te brengen?
wat is non-verbale agressie?
een uitingsvorm van agressie, die vaak zorgt voor een onveilig en bedreigd gevoel.
wat zijn oorzaken van agressie?
- persoonlijkheid
- intelligentie
- omgevingsfactoren
- opvoedingsstijlen
- vormen van imitatiegedrag
wat is persoonlijkheid?
gevormde karakteristieken van een kind, die bepalend zijn voor de manier waarop het reageert op signalen uit de omgeving
genetische factoren spelen hierbij een rol
hoe beïnvloed intelligentie agressie?
- lagere intelligentie kan zorgen voor moeite met emoties reguleren
- onderdrukken van emoties (zonder nadenken reageren)
hoe beïnvloeden omgevingsfactoren agressie?
- gezinsklimaat, als die onveilig is bestaat de kans dat het kind dit gedrag als norm zal overnemen
hoe beïnvloed opvoedingsstijl agressie?
in situaties waar een verwaarloosd gezinspatroon waarin autoritair handelen centraal staat leidt tot een sfeer van inconsequent optreden en een gebrek aan belangstelling.
hoe beïnvloed imitatie agressie?
imiteren van agressief gedrag kan een indicator zijn in aanleren van agressief gedrag.
- echte leven
- tv
- internet
- games
wat kun je doen bij agressief gedrag?
- voorlichting
- regels stellen
- preventief handelen
- interventie
wat kunnen de negatieve gevolgen zijn van agressief gedrag?
- sociaal gebied: afwijzing
- slechte schoolprestaties
- onderpresteren
- schooluitval
- doorverwijzing speciaal onderwijs
hoe helpt voorlichting bij agressief gedrag?
- er kan een partnerschap ontstaan in de begeleiding tussen ouder en professional
- onwetendheid kan zorgen voor onbewust verkeerde voorbeelden
- verantwoordelijkheid met ouders delen over bijv. schoolafspraken (samenwerking in opvoeding)
- gesprek met ouder, kind en professional is een waardevol instrument
hoe helpt regels stellen bij agressief gedrag?
- duidelijkheid en voorspelbaarheid
- kinderen leren hun individuele gedrag in een context van functioneren in een groep te plaatsen
hoe helpt preventief handelen bij agressief gedrag?
- voortdurend aandacht schenken aan de ontwikkeling van sociale vaardigheden en het onderscheidt tussen gezonde en ongezonde agressie is preventief werken
wat is een preventieve denkwijze?
een manier van denken om te voorkomen dat er iets gebeurd
hoe helpt interventie bij agressief gedrag?
interventieprogramma’s waarbij de school en de ouders samenwerken als opvoeders van het jonge kind met agressief gedrag blijken het meest effectief.
- gezamenlijke verantwoordelijkheid voor de aanpak van gedragsproblemen
wat is een agressor?
de persoon die de agressie veroorzaakt
wat zijn effecten van agressie voor het slachtoffer?
- emotionele effecten (demotivatie, gevoel minderwaardigheid)
- gezondheidseffecten (stress, slaapproblemen)
wat zijn gevolgen van agressief gedrag voor de agressor?
- schuldgevoel
- omgeving kan agressor stigmatiseren en alleen reageren op het agressieve gedrag.
- motieven of hulpvraag agressor worden vergeten
- agressor voelt zich niet gehoord of begrepen
wat is temperament?
- een kindkenmerk ongeacht de relatie met de ander
- de algemene stijl van het gedrag.
- biologisch bepaald
wat is de oorsprong van temperamentvol gedrag?
- onregelmatig biologisch ritme kan ervoor zorgen dat kinderen moeite hebben zich aan te passen aan nieuwe situaties
- na 1e jaar kenmerken temperament zichtbaar
