DI Flashcards
qu’est-ce que l’intelligence ?
la capacité globale d’agir avec un but, de penser rationnellement, et de composer de manière efficace avec l’environnement ! C’est donc l’habileté à comprendre son environnement, à donner du sens aux choses à faire des déductions afin de créer ou de trouver des solutions pratiques à des problèmes
sur quoi on se base pour décider de la sévériter de la DI ?
La sévérité de la DI est basée sr les habiletés sociales, les apprentissages de type académique et les habiletés ds la vie quotidienne ET PAS SUR LE QI (Effet de plancher très tôt. Difficile de quantifier le QI en bas de 50: DI sévère ou profonde? )
est-ce que les différents niveaux de sévérité ont la même prévalence ?
non:
85% = DI légère
10% = DI modérée
5% = DI sévère ou profonde
prévalence
mondiale: 1%. québec: 3%
DI vs RGD ?
Comment faire la différence :
• Jeune âge
• Notion de flou, pas d’évaluation standardisée ou invalidité des résultats
Il y a qqc on ne sait pas encore quoi, donc l’enfant va devoir ê réévaluer (pas rare que ce soit une DI dx plus tard).
RGD: Enfant typiquement en bas de 5 ans ayant un retard dans l’acquisition des divers jalons développementaux
comment on fait la différence entre DI et inteligence frontière
jugement clinique
quel est le QI d’une intelligence frontière ?
70-79
quels avantages les parents considèrent avec le fait d’avoir un dx ?
Les parents voient plusieurs avantages à connaître l’étiologie précise : • Validation des difficultés • Information (pronostic, etc.) • Services plus adaptés • Support de groupes, d’associations) • Besoin de savoir la cause exacte
Quels sont les défis des neuropsy pour évaluer la DI ?
- ne pas infantiliser les clients
- s’assurer de la compréhension des consignes, pas de termes abstraits
- avoir le rendement réel (faire du testing de limites, utiliser les intérêt du client pour augmenter sa motivation, faire plus de pauses, créer une bonne alliance…)
