Définitions Flashcards
Avant 1980
Neuropsy n’existait pas
Neuropsy def
discipline traitant des fcts mentales supérieures dans leurs rapports avec structures cérébrales (Hécaen, 1983)
Fcts mentales deviennent…
fcts cognitives
Sémiologie def
recherche des signes et symptômes associés à la lésion du cerveau
Anatomo-clinique def
relier régions du corps à la clinique
Observation des signes cliniques + localisation + cause
Neuro-anatomie def
Comment le cerveau est constitué (structures), étude de cerveau par dissection chez les patients décédés.
Neuro-histologie def
Étude des tissus nerveux, système nerveux central et périphérique + cervelet
Psycho scientifique def
Étudier cpts humains et essayer de comprendre ce qui se passe dans le cerveau pour qu’il y ait un cpt X.
IRM def
prend des milliers de photos une à la suite des autres, à la fin on obtient des photos des différentes tranches du cerveau permettant de reconstituer le cerveau en 3D.
IRMf def
capable de représenter et enregistrer l’activité du cerveau pendant qu’il fait une tâche.
Phrénologie def
pseudoscience dans le sens où son postulat (règle) du fractionnement du cerveau en plusieurs organes indépendants est faux
Psychologie cognitive def objet
s’intéresse au processus mentaux qui s’opèrent entre la présentation d’un stimulus et la réponse comportementale: «la boîte noire» qui comprend différents modules.
Potentiel évoqué def
enregistrement du niveau électrique du neurone
Ligan def
molécule radioactif qu’on sait qui se lie à un molécule X du cerveau
psychométrie def
emploi de tests mentaux dans le but de mesurer/quantifier
test mental def
épreuve standardisée dans sa consigne, son matériel, ses conditions de passation et dans l’interprétation des résultats.
fidélité def
reproductibilité des résultats d’un examinateur à l’autre et d’un moment à l’autre
validité def
mesure spécifique de ce qu’il est censé mesurer
sensibilité def
capacité à détecter les individus qui s’écartent significativement de la norme
échelle d’hétéro-évaluation def
évaluateur pose les questions au patient et remplit aussi le questionnaire
amnésie psychogène def
amnésie résultant d’un conflit intrapsychique ou d’un conflit traumatique dans l’environnement
amnésie antérograde def
désigne impossibilité d’acquérir infos nouvelles depuis la survenue de l’affection
amnésie rétrograde def
déficit du rappel d’infos aquises avant l’épisode pathologique
gradient de Ribot def
gradient temporel où les souvenirs récents sont plus sujets à l’amnésie que les souvenirs plus anciens
syndrome de Korsakoff def
type d’amnésie diencéphalique où il y a une atteinte bilatérale des corps mamillaires de l’hypothalamus
ictus amnésique ou amnésie globale transitoire def
trouble soudain (instannée), massif (plus rien ne fonctionne) et isolé (aucun autre trouble associé) de la mémoire.
apraxie def
trouble acquis de l’exécution intentionnelle d’un comportement moteur, consécutif à une lésion cérébrale.
apraxie idéatoire def
Difficulté à réaliser des gestes complexes, impliquant la manipulation d’objets réels
ex: mettre une feuille dans une enveloppe
Types d’erreurs: omission d’une étape, séquence inadaptée à l’objet et mauvaise adaptation du geste
apraxie idéomotrice def
Difficulté à réaliser des gestes simples, n’impliquant pas la manipulation d’objets réels, qu’ils soient isolés ou constituant une séquence gestuelle.
Difficulté à exécuter sur ordre ou imitation geste appris avec ou sans valeur symbol.
gestes arbitraires
gestes significatifs
gestes mimant utilisation d’objet
apraxie motrice def
Difficultés à réaliser des mouvements fins et rapides, c’est un trouble de la dextérité
apraxie de la marche def
incapacité de disposer convenablement de ses membres inférieurs
apraxie constructive def
Trouble de l’exécution des dessins (spontanés ou dessinés) de la réalisation ou de la construction bi ou tri dimensionnelle.
apraxie d’habillage def
difficulté à agencer, à orienter et à disposer des vêtements en relation avec le corps.
apraxie bucco-faciale def
Impossibilité de générer volontairement, sur consigne verbale ou imitation, des mouvements à but non langagier
aphasie def
trouble acquis du langage, secondaire à une lésion cérébrale, qui affecte la compréhension et/ou expression du langage, à l’oral et/ou à l’écrit.
pragmatique def
éléments du langage dont la signification peut être comprise qu’en connaissant le contexte
agnosie def
perte de la capacité à identifier les stimuli de l’enviro à travers une modalité perceptive donnée
agnosie aperceptive def
déficit des processus perceptifs, empêchant de construire une représentation interne d’un objet.
(difficulté à reconnaitre)
agnosie associative def
les processus perceptifs sont préservés mais la représentation de l’objet correctement construit n’est pas « associée » aux propriétés fonctionnelles et sémantiques de l’objet d’où l’échec à comprendre sa signification.
(difficulté à nommer et expliquer)
agnosie visuelle (des objets) def
incapacité de reconnaître visuellement les objets mêmes les plus usuels.
prosopagnosie def
agnosie visuelle affectant sélectivement la capacité d’identifier les visages antérieurement familiers, en l’absence de tout autre altération des fonctions perceptives élémentaires ou cognitives.
anosognosie def
Elle désigne la méconnaissance par l’individu de sa maladie, de son état, de la perte de capacité fonctionnelle dont il est atteint, particulièrement, dans le cas d’affections comme la cécité, l’hémiplégie, ou le membre fantôme.
héminégligence def
incapacité à prendre en compte des stimuli venant de l’hémi-espace opposé à la lésion cérébrale
syndrome amnésique
conséquence de lésion cérébrale, il est caractérisé par un trouble isolé le + souvent, le tr de la mémoire est central dans le tableau clinique
Neuropsy expérimentale
étude de séries de patients et/ou sujets et utilisation de paradigmes standardisés (utile pour prouver un effet)
postulat de modularité de la psy cogn
suppose qu’une fct cogn est décomposable en sous-syst et en modules ayant une autonomie fonctionnelle
postulat de transparence de la psy cogn
postule que les perfos observées chez patients avec lésion cérébrale peuvent être interprétés comme la résultante d’un traitement normal amputé d’un ou plusieurs modules
postulat de fractionnement de la psy cogn
lésion cérébrale peut entrainer perturbation d’UN SEUL module
neuropsy fonctionnelle
mettre en rel le cpt avec l’activité cérébrale
