Culture et handicap Flashcards
Qu’est-ce que la culture?
- Ensemble des phénomènes matériels et idéologiques qui caractérisent un groupe ethnique ou une nation, une civilisation, par opposition à un autre groupe ou à une autre nation
- Dans un groupe social, ensemble de signes caractéristiques du comportement de quelqu’un (langage, gestes, vêtements, etc.) qui le différencient de quelqu’un appartenant à une autre couche sociale que lui
L’origine culturelle influence quels facteurs?
- Croyances
- Comportements
- Perceptions
- Émotions
- Langage
- Alimentation
- Image corporelle
- Attitudes face à la maladie, à la douleur et au malheur
De quelles façon la culture influence-t-elle la santé?
1. Les bonnes et mauvaises habitudes de vie (influence de la culture sur les comportements et pratiques)
2. Les croyances et les attitudes relatives à la santé (comprennent ce qu’une personne perçoit comme étant une maladie exigeant un traitement, et les soins et mesures préventives qu’elle est prête à accepter)
3. Les réactions au fait d’être malade (le rôle de malade qu’adopte une personne est souvent guidé par ses racines culturelles)
4. Les types de communication (langage et modes de pensée)
5. Le statut (la perception d’une culture par une autre peut miner le statut de groupes entiers de personnes et les placer dans une situation désavantageuse)
Où se place la culture dans le modèle du CIF?
-
Facteurs environnementaux: Constituent l’environnement physique, social et attidunal dans lequel les gens vivent;
-Externes à la personne
-Influence positive ou négative - Facteurs personnels: Représentent le cadre de vie particulier d’une personne, composé de caractéristiques de la personne qui ne font pas partie d’un problème de santé (non-classifiés dans le CIF)
Quels sont les deux niveaux de facteurs environnementaux?
Individuel:Dans l’environnement personnel immédiat de la personne, y compris son domicile, son cadre de travail et l’école
* Comprennent les caractéristiques physiques et matérielles de l’environnement
* Comprennent les contacts directs avec les aitres
Sociétal: Structures sociales, services et règles de conduite ou systèmes, formels ou informels, prenant forme dans le milieu ou dans la culture des personnes considérées et ayant un impact sur elles
* Ils comprennent les organismes et les services liés au cadre de travail, les activités communautaires, les organismes gouvernementaux, les services de communication et de transport, les réseaux sociaux informels, ainsi que les lois et réglementations, les attitudes et les idéologies
Que comprennent les facteurs personnels?
- Incluent le genre, la race, l’âge, les autres problèmes de santé, la condition physique, le mode de vie, les habitudes de vie, l’éducation reçue, le mode d’adaptation, l’origine sociale, la profession, le niveau d’éducation, l’expérience passée et présente, les schémas comportementaux et les traits psychologiques
- Ne sont pas classifiés dans le CIF
Dans le modèle PPH, dans quelle catégorie se classe la culture?
Dans les facteurs identitaires (dans facteurs personnels)
Que sont les facteurs environnementaux dans le modèle PPH?
- Dimension sociale ou physique qui détermine l’organisation et le contexte d’une société
- Trois dimensions;
-Micro (environnement personnel)
-Meso (environnement communautaire)
-Macro (environnement sociétal) - Deux catégories;
-Facteurs sociaux
-Facteurs physiques
Que sont les facteurs sociaux dans le modèle PPH?
- Systèmes politiques et structures gouvernementales
- Système juridique
- Système économique
- Système écono-sanitaire
- Système éducatif
- Infrastructures publiques
- Organisations communautaires
- Réseau social et règles sociales (facteurs sociaux-culturels)
Comment mesure-ton les facteurs sociaux?
- On mesure les facteurs environnementaux sur une échelle variant de facilitateur à obstacle
Facilitateur: Correspond à un facteur environnemental qui favorise la réalisation des habitudes de vie lorsqu’il entre en interaction avec les facteurs personnels
Obstacle: Un obstacle correspond à un facteur environnemental qui entrave la réalisation des habitudes de vie lorsqu’il entre en interaction avec les facteurs personnels
Qu’est-ce que la mesure MQE?
- Mesure de la qualité de l’environnement
Selon l’étude menée par Albert, Devlieger et van Hove, comment les contextes géographiques et culturels influencent la façon dont les immigrants handicapés s’intègrent dans leurs nouveaus pays?
- Ils ont besoin de définir et de négocier leur handicap dans le contexte culturel du pays d’acceuil
- Le quartier et la communauté sont des groupes de référence primaires pour les personnes handicapées
Facilitateurs:
-Le soutien de la famille et des membres de l’église peuvent faciliter la transition
Obstacles:
-Doutes des autorités du pays dans lequel ils immigrent
Selon l’étude menée par Albert, Devlieger et van Hove, comment les immigrants ressentent leur handicap dans le contexte multiculturel de leur nouveau pays?
- Les immigrants s’adaptent aux nouvelles cultures, mais préservent toutefois les éléments critiques de leur culture d’origine
- Crée une richesse culturelle et une diversité dans la population, mais peut aussi causer des tensions
- Certains ont la perception que les immigrants en situation de handicap viennent pour profiter des services sociaux et qu’ils ne vont pas contribuer à leur pays d’accueil
- Parfois exclus de leurs pays d’acceuil à cause de leur culture, mais acceptés dans leur communauté minoritaire (barrière et opportunité);
-Peut augmenter le stress et l’isolation
-Peut promouvoir les liens locaux et avec la communauté et leur culture d’origine
Selon l’étude menée par Albert, Devlieger et van Hove, qu’est-ce qui est au centre de l’expérience du handicap et quelles en sont les variations?
-
Thèmes similaires à l’expérience du handicap;
-Être perçu comme différent
-Barrières communes (économiques, physiques, etc.)
-Évite les étiquettes
-Peur de discrimination pour handicap visible
-Avoir son indépendance menacée
-Être à risque de pauvreté et isolation -
Variations:
-Certains ne s’identifient pas comme personnes en situation de handicap
-Culture, statut, âge, genre peuvent faire varier l’expérience
-Peut être une expérience positive ou négative
-Activisme dépend de l’éducation, temps et ressources
-Soutien familial et environnement physique varient beaucoup et peuvent affecter l’expérience du handicap
Selon l’étude menée par Albert, Devlieger et van Hove, comment est-ce que les immigrants utilisent les réseaux locaux et internationaux pour gérer leur handicap?
- Être désigné handicapé facilite le statut de résident permanent (intégration locale et accès aux services sociaux)
