Crecimiento y desarrollo Flashcards

1
Q

Que es el crecimiento

A

Hipertrofia e hiperplasia de las células

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Antropometrías del crecimiento y que indican

A

Talla o longitud indica crecimiento lineal
Peso indica crecimiento ponderal
Perímetro cefálico nos indica sobre el desarrollo cerebral

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Medición de la talla/longitud

A

Se denomina longitud hasta los 24 meses: se mide con el infantómetro, dos veces y se escribe el promedio
Talla desde los 24 meses en el niño que ya se queda de pie: se mide con el tallímetro dos veces y se anota el resultado

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Medición del peso

A

Hasta los 24 meses con la báscula con platillo/pesabebé
Desde los 24 meses con la balanza de pie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Interpretación de las tablas TALLA/EDAD

A

Ente 0/-1 talla adecuada
Entre -1/-2 riesgo de talla baja
Menor a -3 talla baja para la edad o retraso en la talla

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Interpretación de tablas PESO/TALLA

A

Mayor de +3 obesidad
Entre +2/+3 sobrepeso
Entre +1/+2 riesgo de sobrepeso
Entre +1/-1 normal
Entre -1/-2 riesgo de desnutrición aguda
Entre -2/-3 desnutrición aguda moderada
Menor a -3 desnutrición aguda severa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hasta que edad se mide el perímetro cefálico y su interpretación

A

Hasta los 3 años
Sobre +2 o menor a -2 es factor de riesgo para el neurodesarrollo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Indicadores antropométricos individuales en MENORES de 5 años

A

Talla/edad
Peso/talla
PC/edad

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Indicadores antropométricos POBLACIONALES en menores de 5 años

A

Peso/edad
IMC/edad

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Indicadores antropométricos y de que tipo son entre los 5 y 17 años

A

Poblacionales e individuales
IMC/edad
Talla/edad

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Cuando se toma el perímetro braquial y que me indica

A

Se mide el PB cuando el paciente tiene desnutrición
Menor o igual a 13.5 nos indica desnutrición
Menor o igual a 11.5 nos indica desnutrición severa y es un FR de muerte entre los 6 y 59 meses

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Como se realizan las aproximaciones de edad

A

Mes + 1-10 días - se queda como mes
Mes + 11-20 días - se queda como mes y medio
Mes + 21-29 días - se queda como el mes siguiente

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

4 dominios que se evalúan en el desarrollo

A

Motor grueso
Motor fino
Audición y lenguaje
Personal social

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Logros por dominio en neonatos

A

Motor grueso: reflejo de búsqueda, reflejo de succión, reflejo del moro
Motor fino: aprieta y movimientos horizontales de los ojos
Audición/lenguaje: reacciona a ruidos fuertes, llanto
Personal social: se calma cuando lo cargan, responde a caricias

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hitos del desarrollo entre 0-3 meses

A

Motor grueso: sostén cefálico
Motor fino: abre las manos, coge algo
Audición/lenguaje: sonidos guturales, busca sonidos
Personal social: sonrisa social

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hitos del desarrollo 3-6 meses

A

Motor grueso: se sienta con apoyo, gira
Motor fino: agarra objetos y los cambia de mano
Audición/leguaje: escucha, hace 4 sonidos
Personal social: juega con la mamá, carcajadas

17
Q

Hitos del desarrollo 6-9 meses

A

Motor grueso: se sienta solo, arrastre
Motor fino: pinza, tira lo que le pasan
Audición/lenguaje: responde a su nombre
Personal social: reacciona a extraños

18
Q

Hitos del desarrollo 9-12 meses

A

Motor grueso: se pone de pie con apoyo, gateo
Motor fino: saca juguetes del tarro, busca juguetes escondidos
Audición/lenguaje: entiende instrucciones sencillas (dame, pasa)
Personal social: participa en juegos, quiere alimentarse

19
Q

Hitos del desarrollo 12-18 meses

A

Motor grueso: camina
Motor fino: pasa hojas, coge cuchara
Audición leguaje: usa palabras con intención comunicativa (llamar agua al agua)
Personal social: ayuda cuando lo desvisten, señala partes del cuerpo

20
Q

Hitos del desarrollo 18-24 meses

A

Motor grueso: corre, patea
Motor fino: garabatea
Audición lenguaje: 20 palabras, frase de 2 palabras
Personal social: reconoce emociones en imágenes

21
Q

Hitos del desarrollo 2-3 años

A

Motor grueso: se empina
Motor fino: desgarra papel en pinza
Audición/lenguaje: sabe su nombre completo, frases de 3 palabras
Personal social: reconoce mio/tuyo, emociones básicas

22
Q

Hitos del desarrollo 3-4 años

A

Motor grueso: caminan en puntas
Motor fino: hace bolitas de papel
Audición/lenguaje: describe 5 objetos por su uso, compara
Personal social: rechaza ayuda, juega con niños

23
Q

Hitos del desarrollo 4-5 años

A

Motor grueso: camina en puntas
Motor fino: dibuja escalera, dibuja una persona
Audición/lenguaje: 5 colores
Personal social: sabe su edad, se cambia solo

24
Q

Edad de la pubertad en hombres y mujeres

A

Hombres 9-14 años
Mujeres 8-13 años

25
Q

Pubertad precoz

A

Antes de los 8 en niñas
Antes de los 9 en niños

26
Q

Desarrollo mamario aislado antes de los 8 en niñas y antes de los 9 en niños

A

Telarquia prematura

27
Q

Desarrollo precoz solo del vello púbico

A

Pubarquia prematura

28
Q

V o F: las tablas de desarrollo se usan para todos los niños

A

F: si tienen patologías de base tienen sus propias tablas

29
Q

¿Cuándo puedo hablar de desnutrición en mayores de 5 años?

A

Cuando tiene una enfermedad malabsortiva de base (ej: fibrosis quística)