cours semaine 6

Question 1

Quelles sont les 2 grandes méthodes de construction

Answer 1

Déductive (rationnelle)

Inductive (empirique)

Question 2

Quelles sont les 2 théories utilisables avec la méthode déductive?

Answer 2

• Théorie clinique (Veut répondre à un problème pratique)

- Théorie scientifique(Construits, domaines, indicateurs)

Question 3

Quels sont les avantages de la méthode déductive?

Answer 3

• Contexte théorique clair

- cohérence logique

Question 4

Quels sont les désavantages de la méthode déductive?

Answer 4

• Subjectivité
• On ne sait pas si ça fonctionne dans la réalité sans faire des études empiriques
• On ne sait pas si les répondants interpréteront les items inspirés de la théorie de la même manière que le concepteur le croyait

Question 5

Sur quoi se base la méthode inductive?

Answer 5

une démarche empirique ayant:

• Analyse factorielle : items statistiquement liés au construits sont sélectionnés
• Sélection critèriée : seuls les items qui différencient des groupes sont sélectionnés

Question 6

Quels sont les avantages de la méthode inductive?

Answer 6

• Plus grande objectivité et plus représentatif de la réalité
• vérifie notre compréhension d’un construit
• appuyée par des données

Question 7

Quels sont les désavantages de la méthode inductive?

Answer 7

• On arrive pas nécessairement à ce qu’on voulait, les données dictent le résultat final
• Les statistiques peuvent parfois dénaturer les concepts en raison de biais d’échantillonnage, etc

Question 8

Comment se passe la traduction des instruments au Québec?

Answer 8

Très souvent on utilise des «traductions maison » sans recueillir des normes québécoises

Question 9

Que se passe-t-il lorsqu’une traduction est insuffisante?

Answer 9

une adaptation est nécessaire

Question 10

Vrai ou faux? La compréhension du contenu, du sens/signification des items est plus importante que la traduction exacte

Answer 10

vrai

Question 11

Quels sont les six étapes de l’adaptation transculturelle?

Answer 11

1-Traduire et adapter les items (2 personnes min.)
Méthode de choix: Traduction à rebours à l’aveugle («back translation»)
2-Experts indépendants révisent la traduction
3-Adapter les items selon leurs commentaires
4-Étude pilote auprès des individus ciblés
5-Validation empirique (évaluation détaillée des propriétés psychométriques)
6-Standardisation (établir des normes)

Question 12

Quels sont les cinq façons d’établir l’équivalence transculturelle?

Answer 12

Équivalence sémantique
Équivalence de contenu
Équivalence conceptuelle (ou factorielle)
Équivalence critérielle
Équivalence de la fidélité

Question 13

Que signifie l’équivalence sémantique

Answer 13

Items veulent dire la même chose dans les deux cultures?

Question 14

Que signifie l’équivalence de contenu

Answer 14

Est-ce que chaque item est pertinent dans les deux cultures pour mesurer le construit?

Question 15

Que signifie l’équivalence conceptuelle (ou factorielle)

Answer 15

Est-ce le même construit ? Difficile à établir: besoin de plusieurs mesures du même construit (donc fact+ C/D)

Question 16

Que signifie l’équivalence critérielle

Answer 16

Difficile: un problème ici n’en est pas un ailleurs

Question 17

Qu’est-ce qu’un Biais

Answer 17

erreur systématique

Question 18

Quand est-ce qu’un instrument d’évaluation est biaisé?

Answer 18

Lorsque les différences entre les membres de différents groupes sont identifiées sur la base de caractéristiques autres que celles que l’instrument prétend évaluer

Question 19

Que signifie la présence d’un biais?

Answer 19

le contenu, la procédure ou l’utilisation favorise OU défavorise systématiquement les membres d’un groupe plutôt qu’un autre

Question 20

Qu’est-ce qu’un biais des indicateurs (ou des items)

Answer 20

Les différences systématiques dans la probabilité de répondre d’une façon donnée pour chaque indicateur individuellement, après que le niveau du trait soit contrôler.

Question 21

Qu’est-ce qu’un biais factoriel

Answer 21

La structure factorielle n’est pas la même dans différents groupes

Question 22

Qu’est-ce qu’un biais critériel

Answer 22

S’applique autant à la validité de critère concomitante qu’à la validité prédictive
ex: Un trait de personnalité qui prédit l’adaptation ultérieure pour un groupe, mais pas un autre

Question 23

Qu’est-ce qu’un biais de la fidélité

Answer 23

• Les estimations de la fidélité ne sont pas les mêmes dans différents groupes
• Peut être potentiellement important pour l’interprétation

Question 24

Quel est l’objectif d’évaluation d’un psychoéducateur?

Answer 24

interpréter les scores et de faire des recommandations pour un individu particulier