Cours 4 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un vrai positif?

A

Lorsqu’un individu diagnostiqué d’un trouble a réellement un trouble

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Q

Qu’est-ce qu’un faux positif?

A

Lorsqu’un individu diagnostiqué d’un trouble n’a pas de trouble

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Q

Qu’est-ce qu’un faux négatif?

A

Lorsqu’un individu non diagnostiqué d’un trouble se trouve à avoir un trouble en réalité

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4
Q

Qu’est-ce qu’un vrai négatif?

A

Lorsqu’un individu non diagnostiqué d’un trouble n’en a pas

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Q

Qu’est-ce que la sensibilité?

A

Capacité d’une échelle de procurer un résultat positif pour les personnes présentant le trouble qu’elle prétend identifier
ex: proportion d’enfants qui obtiennent un score égal ou supérieur à un score critère donné parmi tous les enfants qui présentent réellement le trouble

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6
Q

Qu’Est-ce que la spécificité?

A

Capacité d’une échelle de procurer un résultat négatif pour les personnes ne présentant pas le trouble qu’elle prétend identifier
ex: proportion d’enfants qui obtiennent un score inférieur à un score critère donné parmi tous les enfants qui n’ont pas le trouble TC

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7
Q

Vrai ou Faux? Les indices de sensibilité et de spécificité sont des observations empiriques de la précision rétrospective d’un test calculés à partir d’une classification de différents groupes diagnostiques

A

vrai

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8
Q

Par quoi est-ce que les indices de Sensibilité et spécificité sont déterminés?

A

par le score critère établie par les auteurs

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9
Q

Qu’arrive-t-il si le score critère suggéré pour identifier le trouble est changé?

A

la valeur des indices de sensibilité et de spécificité de l’échelle va aussi changer

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10
Q

Vrai ou faux? En clinique, les tests de sensibilité et de spécificité sont utilisés uniquement pour les personnes dont les statut est connu

A

Faux. Ils sont utilisés aussi avec ceux dont le statut est inconnu.

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11
Q

Spécificité et sensibilité: En clinique, quel est la tâche de l’évaluateur?

A

déterminer le niveau de confiance qui peut être accordé à des résultats positifs ou négatifs pour les individus qu’il évalue
(la probabilité qu’un individu présente réellement le trouble, étant donné un résultat positif à un test)

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12
Q

Qu’est-ce que le pouvoir prédictif positif?

A

-La probabilité qu’un individu avec un résultat positif sur une échelle ait réellement le trouble (ou le statut) prédit
Il s’agit donc de la proportion d’individus ayant un trouble qui obtiennent un résultat positif, parmi tout ceux qui ont obtenu un résultat supérieur au score critère

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13
Q

Qu’est-ce que le pouvoir prédictif négatif?

A

La probabilité qu’un individu avec un résultat négatif sur une échelle n’ait réellement pas le trouble (ou le statut) prédit
Il s’agit donc de la proportion d’individus n’ayant pas de trouble qui obtiennent un résultat négatif, parmi tout ceux qui ont obtenu un résultat inférieur au score critère

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14
Q

Qu’Est-ce qui influence le pouvoir prédictif?

A

la prévalence (ou le taux de base) du trouble dans la population

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15
Q

Vrai ou faux? les pouvoirs prédictifs positifs et négatifs sont soit des paramètres d’une échelle, soit celles d’un test.

A

Faux. Elles sont les paramètres d’une échelle ET d’un test.

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16
Q

Quels sont les deux problèmes avec les indices de sensibilité, spécificité et de pouvoir prédictif?

A
  • L’estimation de la sensibilité et de la spécificité à partir de catégories diagnostiques qui ne sont pas valides ou fiables peut clairement limiter la généralisation de tous les résultats
  • L’estimation de la prévalence dans différents contextes cliniques peut être difficile