Cours 9.1 Flashcards

1
Q

C’est quoi l’attachement ?

A

Lien émotif intense entre deux personnes

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2
Q

De quoi dépend l’attachement ?

A

La disponibilité pour répondre aux besoins

Prévisibilité et constance

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3
Q

Quels sont les 4 styles d’attachement ?

A

Peux compter sur les autres/Suis-je digne d’amour

Sécure: Oui/Oui

Anxieux: Oui/Non
Évitant: Non/Oui
Désorganisé Non/Non

(Dès qu’il y a un non c’est un style d’attachement insécure)

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4
Q

Comment le style d’attachement peut affecter la vie amoureuse ?

A

Influence la façon de tomber amoureux et le choix de partenaires.

Sécure avec sécure, insécure avec insécure

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5
Q

Est-ce que le style d’attachement peut changer ?

A

Peut varier au cours de la vie, d’une relation à l’autre et au cours d’une même relation.

Activation du modèle lors de rappels relationnels

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6
Q

Comment un enfant sécure (style d’attachement) vit la situation étrangère ?

A

Sécure : mère = base de sécurité pour l’exploration, réaction modérée à son départ, confiant qu’elle reviendra, ont exprimé de la joie de la revoir, est consolable.

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7
Q

Comment un enfant anxieux (style d’attachement) vit la situation étrangère ?

A

Anxieux : explore peu, prudent face à l’étranger, détresse ++, non consolable, parfois cherche le contact, mais d’autres fois non, est en colère envers le parent.

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8
Q

Comment un enfant évitant (style d’attachement) vit la situation étrangère ?

A

Évitants : réagit peu au départ de la mère, ne recherche pas le contact avec la mère surtout après son absence. Traite la mère et l’étranger de façon similaire.

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9
Q

Comment un enfant désorganisé (style d’attachement) vit la situation étrangère ?

A

Désorganisé : inquiet, désorienté, peut éviter le contact et ensuite demande ++ d’un contact, peut être contradictoire dans ses comportements

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10
Q

Comment se créer le style d’attachement désorganisé ?

A

Désorganisé : abus/maltraitance, familles avec traumas. Parent terrorisant ou terrorisé. L’autre représente à la fois la sécurité et l’insécurité.

« Je veux aller vers toi pour me réconforter. En même temps, tu me terrorises alors je préfère m’éloigner »

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11
Q

Comment se créer le style d’attachement anxieux ?

A

Anxieux : compréhension et réconfort, mais non constant ni fiable. Mères anxieuses, envahies émotionnellement.

« Je dois m’accrocher fort à l’autre, car rien n’est certain. »

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12
Q

Comment se créer le style d’attachement évitant?

A

Évitant : mauvaise compréhension des besoins, peu de réconfort, rejet de l’enfant, refuse le contact avec lui OU mères très exigeantes

« C’est inutile de chercher le contact, car l’autre ne me comprend pas et ne me réconforte pas. Je n’ai donc pas besoin de l’autre. »

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13
Q

Quels sont les caractéristiques de l’enfant qui influences comment se créer les styles d’attachement ?

A

Les besoins particuliers de l’enfant

Le tempérament (Comment le parent s’adapte au tempérament)

Le bon fit parent/enfant

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