Cours 5 Flashcards
C’est quoi la cognition sociale ?
Avoir une cognition sur la cognition des autres
Comparaison avec la métacognition
À l’adolescence :
Lien avec les fonctions exécutives
Influencée par les habiletés de communication et socio-émotionnelle
Quels sont les sous-fonctions de la cognition sociale ?
Le traitement des émotions
La perception sociale
La théorie de l’esprit
La réciprocité sociale
En cognition sociale, c’est quoi le traitement des émotions ?
Être capable de lire le non-verbal (émotions), comprendre les émotions des autres
En cognition sociale, c’est quoi la perception sociale ?
Ce qu’on connaît des attentes des gens dans différentes situations sociales
En cognition sociale, c’est quoi la théorie de l’esprit ?
Être capable de rentrer dans la tête de l’autre pour voir les choses depuis leur perspective
En cognition sociale, c’est quoi la réciprocité sociale ?
Avoir le comportement qui est attendue de soit suite à notre compréhension de la situation. (Faire le comportement, pas juste comprendre qu’il faut le faire)
C’est quoi la pensée morale ?
Ensemble des critères utilisés pour juger du caractère juste ou injuste, bon ou mauvais des comportements.
Quels sont les stades de la pensée morale selon Kohlberg ?
Niveau 1 : Période préconventionnelle:
- L’obéissance simple
- L’utilitarisme
Niveau 2 : Période conventionnelle:
- La bonne concordance interpersonnelle
- La loi et l’ordre social
Niveau 3 : Période postconventionnelle:
- Le contrat social
- L’éthique universelle
C’est quoi l’obéissance simple dans la théorie de Kohlberg ?
L’obéissance simple (de 4 à 7 ans environ): le bien correspond à ce qui est récompensé et le mal, à ce qui est puni.
C’est quoi l’utilitarisme dans la théorie de Kohlberg ?
L’utilitarisme (de 7 à 11 ans environ): l’action juste est celle qui satisfait les besoins personnels et, à l’occasion, les besoins des autres, si cela est avantageux.
C’est quoi la bonne concordance interpersonnelle dans la théorie de Kohlberg ?
La bonne concordance interpersonnelle (de 12 à 16 ans environ): la bonne action correspond à ce qui est approuvé par l’entourage et conforme aux attentes du milieu.
C’est quoi la loi et l’ordre social dans la théorie de Kohlberg ?
La loi et l’ordre social (de 17 à 20 ans environ): la bonne action correspond à ce qui est conforme aux lois et à ce qui protège l’ordre social.
C’est quoi le contrat social dans la théorie de Kohlberg ?
Le contrat social: l’action juste correspond à ce qui est conforme aux principes sur lesquels s’appuient les lois.
C’est quoi l’éthique universelle dans la théorie de Kohlberg ?
L’éthique universelle: l’action juste est gouvernée par des principes moraux et la conscience personnelle est le juge le plus sévère de l’action.
Quel stade dans la théorie de Kohlberg n’est pas dépassé par la majorité des gens ?
LA MAJORITÉ DES GENS NE DÉPASSERONT PAS LE STADE DE LA BONNE CONCORDANCE INTERPERSONNELLE
Quels sont les variables liées au développement morale dans la vrai vie ? (Quand on prend une décision)
Implication affective
Conflit d’intérêts
Chargées d’émotions intenses
Décisions spontanées et non analysées
Quels sont les facteurs qui ont une influence sur le développement morale ?
Les pratiques parentales: Style démocratique avec plus d’explications pour les enfants, ont des retours sur pourquoi ils ont fait tels ou tels actions
Niveau d’éducation: plus ont à été longtemps à l’école plus on a tendance à avoir un plus haut niveau de moralité (on apprend plus à réfléchir)
Interactions avec les pairs: Les gens qui ont un réseaux d’amis plus proche vont mieux développer leur sens de moralité, notamment à l’adolescence
Quels sont les composantes de l’empathie ?
Composante cognitive: comprendre, ressemble beaucoup à la cognition sociale
Composantes émotionnelles: vivre la situation
Sympathie: Ressentier
Détresse: Être envahie par ce que l’autre personne dit
À l’adolescence tout s’améliore sauf la détresse
Comment est la socialisation à l’adolescence ?
Processus d’acquisition des comportements, des attitudes et des valeurs nécessaires à l’adaptation sociale de l’individu.
L’adolescence n’est ni le début, ni la fin
Lien avec l’autonomie
Selon les agents de socialisation rencontrés
Le meilleur prédicteur de l’adaptation à l’adolescence: le niveau d’adaptation à l’enfance
Quels sont les mécanismes qui influencent la socialisation ?
Renforcement des autres, on ne peut pas se renforcer soi même dans un contexte de socialisation
Intégrer les caractéristiques des personnes importantes pour nous
Avoir plus d’outils cognitifs pour comprendre le monde sociale change comment le monde sociale nous influence (pas vraiment d’exemple clinique)
Dans un système, on va avoir tendance à créer un équilibre (ex: deux personnes un peu bordélique qui décident de vivre ensemble, l’un va devenir plus bordélique et l’autre moins)
Réactance, l’être humain à le désir de préserver sa liberté. Si on nous prive d’une liberté on va avoir tendance à vouloir aller le faire.
Qu’arrive-t-il à la personnalité au cours de l’adolescence ?
Augmentation dans tous les traits de personnalité
Quel est la période ou la personnalité change le plus rapidement ?
Ce sont les jeunes adultes qui changent le plus vite
Relations interpersonnels plus profondes et ou on regarde dans l’avenir pour les jeunes adultes
C’est quoi les compétences sociales ? Qu’est-ce que ca implique ?
Définition : habiletés sociales, émotionnelles, cognitives et comportementales requises pour une bonne adaptation interpersonnelle.
Ce que cela implique :
Respect des autres
Capacité à créer des liens
Capacité de communiquer de façon appropriée
Capacité de coopération
Que se passe-t-il à l’adolescence par rapport aux activités structurées ??
Les jeunes ont de moins en moins de temps libre
Faire des activités parascolaire augmente la motivation scolaire
Pas vraiment de lien avec les symptôme dépressif
Réduit les comportement extériorisés sauf la consommation d’alcool pour les ados qui font un SPORT structuré (sous culture d’alcool)
