Cours 4 Flashcards
C’est quoi la technique de violation-réaménagement
?
Violation-réaménagement: Les ados enfreignent certaines règles pour qu’elles soient réaménager en fonction de son développement
Ex: rentrer après le couvre-feu puis négocier pour qu’il soit plus adapté
C’est quoi l’autonomie comportementale à l’adolescence ?
Maîtrise des actions et des conséquences
Décider, assumer, sans supervision et en dépit des pressions extérieures
2 dimensions
- Habiletés décisionnelles
- Sensibilité aux pressions extérieurs
Quelles sont les caractéristiques de la sensibilité aux pressions des autres à l’adolescence ?
Disposition mentale particulière à se laisser influencer dans sa prise de décision
Capacité d’affirmer ses choix
Lien avec l’autonomie émotionnelle
L’importance du regard des autres
Les parents vs les pairs (valeurs vs trucs plus superficiels)
Différences individuelles : style parentale
C’est quoi l’autonomie émotionnelle à l’adolescence ?
Maitrise des affects, pulsions, sentiments, frontières personnelles
Les liens de dépendance affective de l’enfance doivent évoluer pour laisser la place à la différenciation personnelle sur le plan émotionnel.
Établir des frontières entre ce qui est soi et ne l’est pas.
De quoi dépend l’autonomie émotionnelle à l’adolescence ?
désidéalisation des parents
les parents sont des êtres multidimensionnels (travail, amis, passions… pas juste des parents)
la non dépendance
le besoin de préserver son intimité
Qu’est-ce qui favorise l’atteinte de l’autonomie émotionnelle à l’adolescence ?
Une bonne relation avec les parents
Un lien d’attachement sécurisant
Quels sont les 4 styles parentaux ?
Autocratique (fort contrôle, faible sensibilité)
Démocratique (fort contrôle, fort sensibilité)
Désengagé (faible contrôle, faible sensibilité)
Permissif (faible contrôle, forte sensibilité)
Quels sont les caractéristiques du style autocratique (autoritaire) ?
Exigeant
Obéissance
Punitions et mesures disciplinaires
Restrictif
Ne favorise pas la responsabilisation ni l’auto-contrôle (pas l’opportunité d’apprendre de ses propres erreurs) (on n’explique pas non plus pourquoi ce n’est pas le comportement à avoir.)
Avantage: L’adolescent sait à quoi s’attendre (parents constants et cohérents)
Lien avec estime de soi : On n’a pas nos propre objectifs, pas d’apprentissage d’autocontrôle
Quels sont les caractéristiques du style désengagé (négligent) ?
Débordé par ses propres problèmes
Sans supervision
Pas capable de jouer son rôle parental
Les limites ne sont pas claires
Pourquoi communiquer, partager, informer son parent?
Quels sont les caractéristiques du style permissif (indulgent) ?
Grande importance aux besoins
Ne veut pas utiliser son autorité parentale
Non punitif et peu exigeant donc pas plein potentiel
Quelles sont les limites? (C’est anxiogène, les enfants en particuliers ont besoins d’avoir des limites)
Pas d’apprentissage de l’auto-contrôle
S’attend à recevoir ce qu’il désire
Quels sont les caractéristiques du style démocratique ?
Flexibilité
Le parent est le guide (lien avec le rôle de psy)
Acquisition de l’autonomie
Beaucoup de soutien sur le plan émotionnel
Attention: démocratique, mais pas de poids égal dans les décisions
Les limites sont claires, mais expliquées
L’enfant est encouragé à discuter
Quels sont les avantages du style démocratique ?
Meilleures performances scolaires
Plus grand sens des responsabilités/autonomie
Meilleures compétences sociales, jugement moral, empathie
Meilleure estime de soi
Facteur protecteur pour la santé mentale
Meilleures habiletés d’autocontrôle
La chaleur et l’engagement rendent l’adolescent plus réceptif à l’influence des parents
Quels sont les limites de la typologie des styles parentaux ?
Il n’existe pas de “parent pur”
Style différent selon les enjeux
Style du père et de la mère possiblement différents
Le jeune exerce une influence
Quel est le style parental optimal ?
Style démocratique
Façon dont le style se manifeste = varie d’une culture à l’autre
Comment se transforme les relations parents-ados ?
Moins asymétrique, plus de mutualité, réciprocité et coopération
Figure parentale moins idéalisée
Compréhension réciproque parents-ado
Comment sont les conflits parents-ados ?
Les conflits sont plus nombreux… (les conflits mineurs) (vers 12-15 ans)
Conflits majeurs ? (Conflits de valeurs, touche ⅕ des ados (ceux qui font une crise))
Effets des conflits et de leur résolution
Lien avec les habiletés cognitives (plus d’argumentations, ils veulent comprendre)
Causes des conflits (Partagent des tâchent, les vêtements, les heures d’entrée etc…)
Les disputes cachent souvent… pour les parents, la demande à un autre niveau, c’est pas juste ranger ta chambre, c’est apprendre à s’organiser, les ados voient juste ranger la chambre
Comment est vu le conflit ados-parents du point de vue des parents ?
Lien avec leur propre crise « midlife ».
Parfois, perte de leurs parents et leur enfant en même temps.
Composer avec la transformation de la relation (Ado de plus en plus autonome)
Composer avec la désidéalisation (On n’est plus le modèle absolu de nos enfants)
Comment est la mère par rapport au père ?
Parent principal
Plus de partage
Plus d’influence
Sphère scolaire (les mères sont plus impliquées)
Plus satisfaits (les ados sont généralement plus satisfait de leur relation avec leur mère que leur père)
Plus souvent démocratique
Mais plus on est proche de quelqu’un plus il y a de risque de conflits
Comment est le père par rapport à la mère ?
Satisfaisante (mais en moyenne moins que la mère)
Plus autoritaire
Plus de variations entre les pères (dans le style parentale, plus situé vers les extrêmes: permissif ou autoritaire)
Dépend de la structure familiale
Comment évoluent les relations dans la fratrie ?
Changements à l’adolescence :
Moins proche
Moins de conflit
Moins de rivalité
Intimité peut augmenter (surtout si les enfants sont prochent en âge)
Quels sont les conséquences d’une relation fraternelle positive ?
Favorise l’estime de soi
Meilleure qualité des liens avec les amis
Meilleure adaptation globale.
Quels sont les facteurs d’influence des relations dans la fratrie ?
Position dans la fratrie (les plus jeunes sont généralement plus satisfaits de leurs relations avec leur fratrie)
Sexe: Plus de conflits dans les dyades mixtes
Différence d’âge (plus de compétition/comparaison quand les enfants sont plus proche. Plus d’intimité aussi)
Qualité des liens avec les parents (Facteurs de protections si la relation est bonne, meilleurs résolutions de conflits…)
Traitement différentiel parental (réel ou subjectif): fait, pour un parent, de ne pas traiter également ses enfants, que cette inégalité soit réelle ou perçue comme telle par les enfants
Quels sont les effets des transitions familiales ?
Problèmes extériorisés et intériorisés (pour ceux qui le vivent difficilement):
Extériorisés : différences plus importantes (Drogues, violence…)
Intériorisés : Peu d’augmentation dû à la séparation
Difficultés scolaires
Pourquoi ? (on ne sait pas si la séparation serait la cause ou la conséquence)
Effets à long terme (chez les jeunes ayants vécu une séparation):
Niveau socioéconomique plus faible
Davantage de problèmes conjugaux et de séparations
Sentiment de bien-être personnel moindre
