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linguistic > COURS 9 > Flashcards

COURS 9 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la latéralisation?

A

Principale connexion entre les deux hémisphères (droite et gauche) du cerveau

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2
Q

Qu’est-ce que qui permet la latéralisation?

A

Faisceau de fibres, le corps calleux est un faisceau de fibre et est constitué de matière blanche.

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3
Q

Quand la latéralisation se produit?

A

Claire à partir de 3 mois, c’est un processus progressif. Est présent dans la motricité

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4
Q

Quel sont les différerence physiologique entre l’aire de broca et le planum temporal?

A

Aire broca, planum tempral et gyrus angulaire plus grand à gauche.

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5
Q

Quel est le rôle de l’hémisphère droit (3 général et sous-catégories)

A 
-	Mémoire
• rétention et assimilation de nouvelle info, y compris l’info linguistique 
• Usage de la mémoire de travail 
-	Fonctionnes exécutives
• Focusd’attention
• Résolution de problèmes (cortex préfrontal) 
-	Vision classique
• Traitement de la pragmatique 
• Traitement de la musique
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6
Q

Quel sont les problèmes causés quand il y a une lésion dans l’hémisphère droit?

A
  • nommer le plus d’objets d’une même catégorie sémantique en x minutes;
  • identifier la catégorie de plusieurs objets différents;
  • déterminer si deux objets appartiennent à la même classe sémantique
  • interprétation de la métaphore et des ambiguïtés
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7
Q

Du côté du langage l’hémisphère droit est critqiue pour…?

A
  • Au traitement de la structure syllabique
  • Traiement symboliuqe (non-lexicale)
  • Vehiculé des mots/propositions complxe
  • Gyrus angulaire droit (comme le gauche) est actif dans le traitement sémantique
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8
Q

Quelle sont les similitudes entre le langage et la musique?(en générale)

A

Structure sous-jacente dans la musique, les deux sont des systèmes de sons, ils ont des règles structurales

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9
Q

Pourquoi on étudie le langage et la musique? (5)

A
  • Comme le langage, la musique est unique aux humains
  • Systèmes complexes
  • Systèmes hiérarchiques
  • Connaissances inhérentes créent des attentes sur ce qui suit • Jugements de cohérence
  • Contribue à la question de la modularité́
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10
Q

Vrai ou Faux, en musique l’harmonie doit être présente et les notes sont combiné selon des règles?

A

Vrai (peut reconnaitre note discordante)

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11
Q

Vrai ou Faux: La (morpho) syntaxe gouverne les principes de combinaison d’éléments structurels (mots, morphèmes) ?

A

Vrai (peut reconnaitre une phrase agrammaticale)

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12
Q

Vrai ou faux, l’harmonie et la combinaison de notes et la pragmatique et les phonèmes sont similaire pour la musique et le langage?

A

FAUX, l’harmonie et la combinaison de notes et la MORPHO-SYNTAXE et les ÉLÉMENT STRUCTURELLE (MORPHÈNES) le sont!

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13
Q

Quelle ressource syntaxique est ce que la musique et le langage partage?

A

1- Integration structurale des évènements

2- Processus de mémoire de travail

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14
Q

Quelle serait les éléments ressemblent entre la musique et le langage?

A
  • détails acoustiques
  • organisation structurelle
  • On peut reconnaître une phrase agrammaticale
  • On peut reconnaître une note discordante
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15
Q

Quel aire est impliqué dans la musique?

A

L’aire de broca (gauche et droit)

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16
Q

V OU F la musique et la parole sont des entités physiques?

A

faux, elles ne le sont pas, se sont des entités psychologique dérivé d’un cadres mental de catégorie sonores apprise,

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17
Q

sur quoi les categorie en musiques peuvent-elles être basé.?

A 
Hauteur/Tonalité 
Volume/Intensité 
Durée 
Timbre 
Emplacement
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18
Q

Quel sont les éléments qui sont plutôt utiliser pour catégoriser la parole?

A

Haute/tonalité

Timbre

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19
Q

Qu’est ce qui est plus important pour la perception musicale; le timbre ou la tonalité?

A

La tonalité, parce que la hauteur musicale est multidimensionnelle

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20
Q

Vrai ou faux, le système auditif est habile à séparer les sources sonores en fonction de leur hauteur mais pas de leur amplitude?

A

vrai

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21
Q

Vrai ou faux, en musique les hauteurs qui sépare par une octave sont entendu comme très différent?

A

Faux sont entendu comme très similaire et reçoivent le même nom.

22
Q

Quel aspect de la musique est universelle?

A

l’équivalence d’octaves

23
Q

Qu’est ce qui est d’avantage traités comme des catgeoris de sons?

A

intervalles de tonalité

24
Q

Ets ce qu’il est possible de reconnaitre la même mélodie dans différent registre?

A

oui

25
Q

Qu’est ce qui compose le ton dans le langage?

A

Le tonème et la prosodie

26
Q

V ou F, Le changement de tonalité changent le sens lexical d’un mot ou d’une syllabe?

A

Vrai, c’est dû au tonème, sont des langues tonales(environ 50% des langues- mandarin), peuvent être présenté des 2 à 5 catégorie de ton.)
Donc pour les langues tonales c’est vrai, sinon on va dire en français plus difficile

27
Q

Qu’est-ce qu’un tonème?

A

C’est le changement de tonalité change le sens lexical d’un mot ou d’une syllabe.

28
Q

Vrai ou FAUX, la prosodie est juste présente dans les langues occidentales?

A

Faux, dans toutes les langues.

29
Q

La prosodie est en rapport avec quelle autre composante?

A

La syntaxe, la construction de mot et les syllabes.

30
Q

La prosodie sert à l’expression de quoi?

A

émotions

31
Q

Ont utilisé la prosodie pour séparer quoi en quoi?

A

les phrases en syntagme

32
Q

qu’est ce que le timbre?

A
  • Groupe de caractéristique acoustique,
  • généralement défini comme l’aspect d’un son qui le distingue des autres sons de même hauteur, durée et volume.
  • est ce qui distingue le son d’une trompette du son d’une flûte jouant le même ton, lorsque la hauteur, le volume et la durée sont identiques.
33
Q

Du point de vue esthétique le timbre Ets autant important que…?

A

La hauteur (en tant que caractéristique perceptive de la musique)

34
Q

V OU F ;D’un point de vue cognitif le timbre est rarement la base des contrastes sonore organisé produit par des instruments individuelles

A

Vrai

35
Q

Qu’est-ce qu’il y a de spéciale avec l’instrument de tabla drum :

A

Les différentes manières de frapper le tambour représente des lieu et mode d’articulation.

36
Q

Quel est la dimension principale des contrastes sonores?

A

Bien que les contrastes de hauteur puissent être assez organisés dans le langage, il ne fait aucun doute que la dimension principale des contrastes sonores organisés dans le langage est le TIMBRE.

37
Q

La voix humaine peut produire combien de phonèmes distincts?

A

800

38
Q

Qu’elle est la première hypothèse pour le fait que dans quel mesure les mécanismes du langage et de la musique sont-ils partagé entre les domaines? (dipao 43)

A

H1 : ces deux systèmes ont peu en commun
• les preuves de dissociations cognitives et neuronales entre les systèmes sonores musicaux et linguistiques semblent indiquer que c’est le cas
H2: la musique et de le langage partagent des mécanismes pour l’apprentissage des catégories sonores à un degré important (McMullen & Saffran, 2004)
•Cela examine le processus d’acquisition et d’utilisation des catégories sonores plutôt que le produit final

39
Q

Que produisent une lésions corticales focales?

A

entraîner des dissociations par lesquelles la capacité d’interpréter la parole est profondément altérée, mais la perception des sons musicaux est intacte, ou vice versa.
-cela nous dit que les catégorie musicale et linguistique n’utilisent pas tous les même réseaux.

40
Q

Les tâches de perception de la hauteur musicales à une dépendance aux circuits de …?

A

l’hémisphère droit

41
Q

Les tâches phonémique linguistique montrent une plus grande dépendance à…?

A

L’hémisphère gauche.

42
Q

Les catégories sonores de la parole et celle de la musique on-telles les mêmes tendances du côté acoustique?

A

Non elles sont différentes

43
Q

Dis-moi il s’agit de quoi :
• Différences phonémiques = différence dans______
• Perception musicale = différence dans______ :

A
  • Différences phonémiques = différence dans le timbre

* Perception musicale = différence dans le ton

44
Q

Si traite musique ou linguistique meme henisphere mais diffenefe dan s

la perception des contrastes de timbre de la parole (rapides et spectralement complexes) repose davantage sur les circuits de __________. ?

A

hemisphere gauche

45
Q

alors que l’analyse des contrastes de hauteur de la musique plus lents mais plus spectralement précises repose davantage sur les circuits de ________ ?

A

hemisphere droit

46
Q

qu’est ce qui appuie la théorie de l’asymétries hémisphériques :

A
  • Le contour mélodique a tendance à montrer un biais vers l’hémisphère droit, que les modèles de hauteur soient musicaux ou linguistiques
  • Les excisions des deux hémisphères ont altéré l’utilisation des informations sur l’intervalle de hauteur
  • Seules les excisions de l’hémisphère droit ont altéré l’utilisation des informations de contour de hauteur
47
Q

Le fait de traiter le son de catégorie ou pas change si on le traite ____(à cet endroit la ) _____ où à ____cette endroit la_____

A

… pas change si on le traite dans l’hémisphère gauche ou droit.

48
Q

Qu’examine Best et Avery?

A

Examine la latéralisation du cerveau dans la perception des contrastes du clic.

49
Q

Les clilcs ont une transition acoustique comment?

A

Rapide qui prédit un biais de traitement de l’hémisphère gauche

50
Q

Que pensent Gandour sur l’asymétries d’hémisphériques?

A
  • La perception des contrastes tonaux pour les syllabes thaïlandais active le cortex frontal gauche (pour les auditeurs thaïlandais), mais pas pour ceux anglais ou mandarins.
  • Quand la tonalité agit comme une catégorie linguistique significative, il existe des preuves d’un biais de l’hémisphère gauche plutôt que droit.
51
Q 
FAIRE QUESTION POUR!!!
DIAPO 20 À22
Diapo 42 fair e quetsion
DIA PO 44, 45, 46 :
Diapo 50, 51, 52 :
Diapo 54,55,56
A 
FAIRE QUESTION POUR!!!
DIAPO 20 À22
Diapo 42 fair e quetsion
DIA PO 44, 45, 46 :
Diapo 50, 51, 52 :
Diapo 54,55,56

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