Cours #8.2

Question 1

Autisme :
1- nb et cmb de types de decifits
2- aspect de quel type
3- quoi qui est déficient

Answer 1

Spectrum (5 types de déficit):
- Autistic disorder
- Rett’s disorder
- Childhood disintegrative disorder
- Pervasive development disorder
- Asperger (autistes fonctionnels)

Aspects génétiques et neurophysiologiques
Système nerveux déficient

Question 2

Autisme : qcequi peut être un signe avant-coureur

Answer 2

Signes avant-coureurs:

Déficits linguistiques peuvent être un signe d’autisme

Question 3

Autisme : problèmes dans quels domaines

Answer 3

1. Interaction sociale
2. Communication
3. Comportement

Question 4

1. Interaction sociale : quoi comme problèmes ?

Answer 4

« déconnecté » de l’environnement

Aucun intérêt à socialiser, collaborer, etc.
Involontaire

Parents ont tendance à restreindre leur interaction

enfants répondent bien à l’interaction induite

Question 5

2. Communication : quoi comme problèmes ?

Answer 5

Productions langagières « différentes »

Retard dans le processus d’acquisition (sauf pour les Asperger)

Aspects typiques
- Recours à l’écholalie
- Certaines habiletés créatives
- Difficultés pragmatiques (initier une conversation, un sujet, référence déictique, développement et partage d’un sujet)
- Problèmes avec « role taking » (difficulté à appréhender une
perspective externe)
- Difficulté avec Théorie de l’esprit (attribution d’état mental)

Question 6

3. Comportements: quoi comme problèmes ?

Answer 6

Tourniquettes

Berçage

Piétinements

Se frapper la tête

Enlever ses vêtements

Lancer de la nourriture

Mettre des objets dans des contenants

Adopter des routines

Crier

Question 7

Autisme : 3 grandes façons d’expliquer le déficit

Answer 7

Déficit comportemental

Déficit de socialisation cognitive

Problème d’interconnectivité neuronale (cognitive style); Bourguignon, Nadig, & Valois 2012 pour une revue de la littérature)

Question 8

Autisme et langage
Qcequi est vrm complexe au plan strictement linguistque ?

Answer 8

Au plan strictement linguistique, le processus de prise de décision dans la production d’un énoncé est très complexe :

• Formulation d’une idée
• Choix des éléments lexicaux
• Connaissance de la structure de la phrase
• Insertion lexicale
• Connaissance des règles (passivisation, interrogation, etc.)
• Ordre des mots
• Règles de la prosodie
  Etc.

Question 9

Autisme : métalinguistique

Answer 9

La situation se complique au plan métalinguistique
- Connaître l’intention de l’interlocuteur
- Connaître son niveau de connaissance
- La phrase est-elle formulée avec un sous-entendu accessible à l’interlocuteur
- Formalité ou informalité de la situation (registres)

Déficience à la Théorie de l’esprit (« mind-reading) – plus facteurs linguistique impliqués dans la formulation d’un énoncé = troubles du langage.