Cours 8 - Entretien Motivationnel Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’entretien motivationnel?

A

Un style de conversation collaboratif pour renforcer la motivation propre d’une personne et son engagement vers le changement

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2
Q

Quel est le rôle du thérapeute dans l’entretien motivationnel?

A

Écoute l’histoire de la personne et réagit stratégiquement pour aider la personne à exprimer ce qui l’amènerait à changer et ainsi renforcer son intention de le faire
(Pointe vers le changement possible)

*directionnel et non directif

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3
Q

Qu’est-ce que le discours changement?

A

Expression qui témoigne de son engagement dans un processus de changement

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4
Q

Quel est l’importance de l’ambivalence dans l’entretien motivationnel?

A

L’ambivalence lui est nécessaire (même minime)

On veut l’encourager et la valoriser ou la réflexion qui y est associée

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5
Q

Qu’est-ce que l’ambivalence?

A

La présence des 2 types de discours (changement et maintient)

*est un phénomène normal

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6
Q

Qui a inventé l’entretien motivationnel?

A

Issu de la pratique clinique de William Miller auprès de dépendant à l’alcool et qui a ensuite été théorisé

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7
Q

Qu’est-ce qui est un prérequis de l’entretien motivationnel?

A

D’être transparent sur des motifs comme thérapeute avant de débuter
*non- neutralité

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8
Q

Dans quels 3 contextes l’entretien motivationnel peut être utile?

A
  • avant le début des traitements
  • pendant l’intervention
  • tout le long du processus thérapeutique
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9
Q

Quels sont les 3 piliers de l’entretien motivationnel?

A
  1. Esprit : tout ce qui est dans le climat de la relation (comment l’autre de sens dans notre discussion)
  2. Compétence : ce qu’on peut analyser de la discussion
  3. Processus : l’étape du processus
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10
Q

Quels sont les mots clés de l’entretien motivationnel?

A
  • empathie
  • confiance
  • humilité
  • autonomie de la personne (expert de sa vie)
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11
Q

De quoi résulte la dissonance dans l’entretien motivationnel?

A

De la relation et non de la personne

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12
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques de l’esprit de l’entretien motivationnel?

A
  1. Partenariat : partager l’expertise
  2. Acceptation : reconnaît que la personne ne cherche pas à se nuire - empathie, valorisation, autonomie
  3. Évocation : thérapeute stimule le partage du patient
  4. Bienveillance : aider la personne
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13
Q

Qu’est-ce que le discours maintien?

A

Tout ce qui est en faveur de ne pas changer

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14
Q

Qu’est-ce que la dissonance?

A

La résistance au changement

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15
Q

Dans l’exemple suivant qu’est-ce qui est la dissonance et le discours maintien : oui mais je ne peux plus bouger la douleur est trop vive

A

Dissonance : oui mais

Discours maintien : je ne peux plus bouger la douleur est trop vive

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16
Q

Quels sont des exemples de dissonance?

A

Argumenter, interrompre, ignorer

17
Q

Que faut il comprendre comme thérapeute quand il y a présence de dissonance?

A
  • pas sur la même longueur d’onde/ but commun
  • vous êtes en avance
18
Q

Que peut on faire pour éviter la dissonance?

A
  1. Approfondie les raisons de la personne de maintenir ses habitudes de vie
  2. Augmenter son empathie
  3. Renforcer le sentiment d’autonomie
19
Q

Comment appel ton le réflexe de rapidement donner des conseils ou corriger la personne?

A

Réflexe correcteur de l’intervenant

20
Q

Pourquoi les intervenants du milieu de la santé on souvent un réflexe correcteur?

A

On est formé à voir ce qui ne fonctionne pas et on valorise d’aider les gens

21
Q

Quels sont les 2 ingrédients du changement?

A
  1. Importance
  2. Confiance en ses capacités de changer
22
Q

Quelle est la meilleure façon de faciliter le changement d’une personne?

A

Faire évoquer le discours vers le changement de la personne même

23
Q

Plus la personne parle de changement plus…?

A

Elle a de chance de changer

*mais dépend de la nature et la qualité du discours

24
Q

Quelles sont les 5 compétences de base de l’entretien motivationnel?

A
  1. Questions ouvertes
  2. Écoute réflective
  3. Demander/partager/demander
  4. Valorisation
  5. Résumés
25
Q

À quoi faut il faire attention lorsqu’on pose des questions ouvertes dans l’entretien motivationnel?

A

Poser des questions sur des solutions (planification) au problème trop rapidement

26
Q

Quelle technique d’entrevue permet de faire de l’écoute active?

27
Q

Comment fait on pour valoriser efficacement

A

Va chercher le sens du geste plutôt que le geste en lui même

*met l’accent sur les efforts/competences acquises plutôt que le geste

28
Q

Qu’est-ce que la compétence Demander/Partager/Demander?

A
  1. Demander : la permission
  2. Partager : fournir de l’info de manière neutre
  3. Demander : ce qu’elle veut faire avec cette information
29
Q

Quels sont les 4 éléments du processus?

A
  1. Focalisation : explorer ce que le changement veut dire pour la personne et faire son choix
  2. Évocation : soutenu par l’esprit et les compétences
  3. Planification
  4. Alliance : relation de confiance
30
Q

Quels sont les 4 éléments pour faire émerger le discours changement?

A
  1. Désir
  2. Raison
  3. Besoin
  4. Capacité
31
Q

À quel moment une balance décisionnelle peut renforcer l’engagement de la personne à changer

A

Après qu’elle ait pris la décision de changer

32
Q

Quelles sont des manières pour créer un écart dans les discours de la personne?

A
  1. Questionner les extrêmes
  2. Se projeter dans l’avenir
  3. Échelle de motivation/confiance
  4. Explorer les objectifs et les valeurs
  5. Favoriser le discours changement
33
Q

Quand est-ce que c’est le moment de planifier le changement?

A

L’importance et la confiance en le changement sont élevées
+
La personne nous parles d’activation, d’engagement et de premiers pas