Cours #8 Flashcards
Naturaliste et biologiste français du XVIIIe siècle, Jean-Baptiste Lamarck, particulièrement reconnu pour ses travaux sur la classification et la description des espèces, fut également connu pour sa théorie appelée “lamarckisme”. À partir de ce que nous avons vu dans le cours, expliquez en quoi consiste sa théorie, en rapportant ses grands principes, puis vérifiez lesquels d’entre eux n’ont pas été réfutés par la science moderne.
- Théorie évolutionniste (transformiste) qui expliquait comment le vivant venait à se transformer.
- Hypothèses de Lamarck élaborées à partir de fossiles.
- Proposait que les espèces doivent changer leurs traits et leurs caractères (qui étaient d’ailleurs transmis aux générations) au fil du temps pour s’adapter à l’environnement.
- Le 1er grand principe de la théorie est l’hérédité des caractères acquis
o A été démontrée invalide par Weismann à la fin du 19e siècle
o Partiellement vrai d’un point de vue épigénétique, dans la mesure où l’environnement va quand même jouer un rôle sur le phénotype d’un individu.
- Le 2e la tendance au perfectionnement
o Faux, car il n’y a pas de finalité. - Le 3e est la génération spontanée
o Faux, car il existe des organismes invisibles à l’œil nu. - Le 4e est l’aptitude du vivant à s’adapter aux circonstances
o Principe valide et important, car les organismes peuvent s’adapter à leur environnement au fil du temps.
Publié en 1859, L’Origine des espèces de Charles Darwin est probablement l’un des ouvrages les plus révolutionnaires de son époque. En effet, lors de sa publication, de nombreuses personnes, en particulier dans les cercles religieux, furent choquées par la suggestion que les espèces pouvaient évoluer et que l’homme descendrait d’autres formes de vie. En plus d’avoir marqué l’imaginaire collectif, la publication de L’Origine des espèces souligna le début d’une nouvelle ère dans notre compréhension de l’histoire de la vie sur Terre faisant en sorte qu’encore aujourd’hui, la théorie de l’évolution de Darwin reste l’un des principaux fondements de la biologie moderne. À partir de ce que nous avons vu dans le cours, expliquez en quoi consiste la théorie de la sélection naturelle en décrivant brièvement le principe derrière la théorie, les trois conditions et les deux mécanismes sur lesquels repose cette théorie.
- Propose que les espèces évoluent à partir de mutations aléatoires entre les individus lors de la reproduction et qu’un individu ne s’adapte pas à son environnement
- C’est plutôt sa génétique qui détermine s’il est bien adapté ou non.
- Deux mécanismes sur lesquels la théorie repose sont
o L’aptitude (capacité d’un organisme à survivre et à se reproduire)
o L’adaptation (caractère/trait qui améliore la valeur sélective d’un individu). - Une 1ère condition de la théorie est la variation
o Doit y avoir une variation de traits préalable entre individus et une variation aléatoire d’une génération à l’autre. - Une 2e est l’héritabilité et la propagation
o Les traits doivent être héritables et se propager entre les individus. - La 3e est la survie et la reproduction
o Le trait affecte la capacité de survivre ou se reproduire.
À quoi fait référence le terme de « sélection sexuelle »?
- Principe selon lequel les individus ne vont pas se reproduire au même rythme (la fécondité différentielle va avoir un impact sur la reproduction différentielle).
- Cela peut être expliqué de deux façons, soit la sélection intrasexuelle et la sélection intersexuelle.
- Sélection intrasexuelle = compétition entre les individus du même sexe pour l’accès au sexe opposé
- Sélection intersexuelle = sélection de l’individu pour la reproduction effectuée par les membres de l’autre sexe (préférence pour certaines caractéristiques).
Selon la théorie de la sélection naturelle, est-ce que les individus qui s’adaptent le mieux à leur environnement sont ceux qui évoluent davantage? Pour répondre à cette question, dites à quoi font référence les concepts d’aptitude, d’adaptation, de valeur sélective, de traits et de pression environnementale.
- Non, un individu ne s’adapte pas à son environnement.
- C’est plutôt sa génétique qui détermine qu’il est bien adapté ou non et qui va lui permettent de plus survivre à son environnement et de davantage se reproduire.
- Aptitude = la capacité d’un organisme à survivre et à se reproduire
- Adaptation = le caractère/trait qui améliore la valeur sélective d’un individu (les traits sont les caractéristiques physiques ou comportementales d’une espèce).
- La valeur sélective = un indicateur de succès reproducteur (nombre de descendants) d’un individu relativement aux autres membres de son espèce.
o La valeur sélective dépend de la capacité de l’individu à transmettre ses gènes, et donc de sa reproduction (on parle de reproduction différentielle).
- La pression de sélection fait référence au fait que l’orientation de l’évolution est entièrement déterminée par les caractéristiques des membres de différentes espèces d’organismes et de leurs milieux respectifs.
o Si le milieu change, les traits adaptatifs changent aussi et ce cycle se poursuit indéfiniment. L’environnement influence donc les traits.
Défenseur du libéralisme classique et de l’individualisme, Herbert Spencer a grandement marqué son époque à travers ses travaux dont l’influence s’est grandement fait ressentir sur les sciences sociales (notamment la sociologie, la psychologie et l’anthropologie). En effet, son influence fut si grande, que certains historiens utilisent parfois le terme « Spencerisme » pour décrire ses extrapolations entourant la notion de sélection naturelle. Bien que la science ne semble pas valider cette théorie, pouvons-nous dire pour autant que le Spencerisme ne fût qu’une proposition anecdotique sur le plan historique ? Pour répondre à cette question, expliquez tout d’abord en quoi consiste le Spencerisme, en vous assurant de bien décrire les idées et fondements théoriques derrière le concept. Par la suite, rapportez ses implications et conséquences sur le plan social, politique et historique.
- Spencerisme = la survivance des plus aptes et applique le principe de l’évolution aux rapports humains.
- Les humains en société luttent pour leur survie et seuls les individus les plus forts survivent.
- Les individus les plus faibles de corps et d’esprit sont éliminés.
- Pour Spencer, si on veut que les sociétés humaines deviennent de plus en plus performantes, c’est important de laisser la libre compétition entre les individus.
- Il était contre les programmes sociaux, car selon lui ça entravait le processus de sélection naturelle qui est censé s’opérer naturellement à travers les sociétés.
- Pour lui, la perfection humaine n’est qu’une question de temps. Sa vision s’appuyait sur l’associationnisme évolutionniste.
- Cette prémisse a eu d’importantes implications, comme l’eugénisme à la base de
o La justification des inégalités sociales (social)
o Les politiques racistes d’immigration aux USA dans les années 20 (politique)
o La contribution à la ségrégation et aux génocides, (p.ex., pendant la DGM (historique).
Pourquoi dit-on que la vision d’Herbert Spencer quant à l’évolution aurait grandement été influencée par les empiristes anglais? Justifiez votre réponse en rapportant sa conception qui fût présentée dans le cours.
- Spencer, qui proposait la notion d’associationnisme évolutionniste, a été en partie influencé par l’empirisme anglais.
- En effet, pour les empiristes anglais, à travers les différentes expériences qu’un individu va avoir et des comportements qu’il va émettre en lien avec ces expériences, il va y avoir apprentissage.
- Avec le temps, ses apprentissages vont se peaufiner et devenir de plus en plus fin. Pour Spencer, c’est ce procédé qui est en quelques sorte une évolution.
- Ces apprentissages sont des habitudes appelés instincts.
- Celui-ci était également influencé par le nativisme, car il croyait à l’hérédité des associations acquises (apprentissages).
- La vision de Spencer va donc en partie reposer sur celle des empiristes anglais, mais il va intégrer des notions évolutionnistes, il va appeler cela l’association évolutionniste.
- L’associationnisme évolutionniste va reposer sur le principe qu’une personne a souvent tendance à répéter les comportements qui sont favorables à sa survie (donc qui suscite les sentiments agréables) et à éviter les comportements qui lui semblent nuisibles.
Scientifique britannique principalement reconnu pour ses travaux en statistiques et en psychologie, Francis Galton a mené d’importantes recherches les différences interindividuelles. À partir de ce qui fut discuté pendant le cours, comment Galton expliquait-il l’intelligence? Pour répondre à cette question, rapportez très brièvement la nature des travaux de Galton. Ensuite, décrivez les fondements théoriques derrière sa conception de l’intelligence, puis rapportez les grandes idées derrière sa théorie. Finalement, expliquez les implications sociales liées à sa conception de l’intelligence.
- Galton, père de l’eugénisme, était le premier à étudier la question de l’inné et de l’acquis et à faire des études avec des jumeaux.
- Accordait de l’importance à l’empirisme anglais, s’intéressait à l’intelligence et disait qu’elle est liée à l’acuité sensorielle.
- Il a établit une corrélation entre l’intelligence et l’acuité des sens.
- Sa conception de l’intelligence était nativiste : il pensait que
o l’intelligence est innée
o que les différences interindividuelles sont immenses
o accordait de l’importance à l’environnement. - Il va accorder de l’importance à la mesure et l’anthropométrie et croyait que la réputation ou la célébrité étaient des indicateurs d’intelligence.
- Ces propositions ont eu d’importantes implications sociales sur le plan éducatif, de santé et services sociaux puisque les personnes plus aptes socialement étaient favorisées au détriment des plus faibles qui étaient discriminées (on encourage aussi la reproduction sélective, on ferme les asiles et on exile les criminels).
En quoi la psychologie comparée s’appuierait-elle sur le Darwinisme? Pour répondre à cette question, vous devez rapporter quels sont les principales prémisses et raisonnements derrière la psychologie comparée.
Psychologie comparée = étudier le comportement animal afin de mieux comprendre les comportements humains.
S’appuie sur le Darwinisme puisque si nous avons des ancêtres en commun, cela veut dire que nous avons plusieurs traits en commun avec les animaux.
Si nous avons plusieurs traits en communs, nous pouvons donc essayer de comprendre l’homme à partir des animaux de façon scientifique.
Quels statisticiens importants furent les élèves de Francis Galton? Nommez-en deux.
- Karl Pearson
- Charles Spearman
Bien qu’elle soit utilisée (de façon erronée) dans de nombreux domaines pour décrire la survie ou l’évolution des personnes ou des organisations les mieux adaptées à un environnement spécifique, à l’origine, l’expression « survival of the fittest ou « La survie du plus apte », fut introduite dans les années 1860). À l’origine, cette expression visait à décrire l’idée que ce sont les espèces qui s’adaptent le mieux à leur environnement qui survivent. À partir de ce que nous avons vu dans le cours, qui fut la première personne à utiliser l’expression « survival of the fittest »?
Herbert Spencer
Dans le contexte des perspectives évolutionnistes, à quoi fait référence le terme « signification fonctionnelle ». Pour répondre à cette question, expliquez le concept et illustrez-le à l’aide de deux exemples pris en dehors du cours.
La signification fonctionnelle fait référence au fait qu’une caractéristique (physiologique ou comportementale) existante chez un individu ou une espèce lui permet d’augmenter sa valeur sélective.
Un premier exemple pourrait être les chants de certains oiseaux (p.ex., rossignol) qui attirent les partenaires.
Un deuxième exemple pourrait être que le papillon femelle émet des phéromones (substances odorantes) pour attirer les males
Qu’est-ce que le créationnisme? Veuillez répondre à cette question dans une courte explication.
Le monde a été par Dieu il y a 6000 ans et toutes les espèces seraient apparues en même temps
Spencer était-il favorable aux programmes sociaux? Justifiez votre réponse.
Non, puisque celui-ci affirmait que ça entravait le processus de sélection naturelle qui est censé s’opérer naturellement à travers les sociétés.
Pour lui, c’est important de laisser la libre compétition entre les individus.
Quel lien existe-t-il entre survie et reproduction différentielle?
La survie différentielle va avoir un impact sur la reproduction différentielle, car moins un individu va survivre longtemps, moins il aura de chances de se reproduire
Quel philosophe de la Grèce antique aurait l’un des premiers à proposer une théorie rudimentaire du transformisme?
Anaximandre de Milet
